七年级语文上学期期中试卷

七年级语文上学期期中试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.气氛（fēn）贮藏（zhù）咀嚼（jué）恣睢（suī）B.狡黠（xiá）愠怒（yùn）惬意（qiè）精湛（zhàn）C.惬意（qiè）旷野（kuàng）恣睢（zì）羞涩（sè）D.沮丧（jǔ）拾掇（duo）嗔怪（chēn）鞭挞（tà）2.下列词语中书写有误的一项是（）A.洗耳恭听气息奄奄旁逸斜出挑拨离间B.和颜悦色神采奕奕惊慌失措不记其数C.情郁于中喜出望外精疲力竭气冲斗牛D.惟妙惟肖栩栩如生眼花瞭乱惊心动魄3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.春天来了，百花齐放，万物复苏，生机勃勃，美不胜收，真让人叹为观止。B.他每天坚持体育锻炼，因此，在学校的田径运动会上取得了优异的成绩，成为了短跑项目的佼佼者。C.面对老师语重心长的批评，他总是充耳不闻，导致学习成绩下滑。D.爷爷年逾古稀，但依然鹤发童颜，精神矍铄，这与他规律的作息习惯和积极向上的生活态度有很大关系。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.在“文明诚信，礼貌待人”活动中，使全校师生受到了深刻的教育。B.为了防止溺水事件不再发生，学校规定游泳要有大人陪同。C.《最强大脑》节目组全面提高了参赛选手的门槛，是受观众欢迎的原因。D.这本书是音乐美术以及建筑知识的宝库，它以清新脱俗的方式向读者传达知识。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，这篇文章表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐的心理。B.《狼王梦》的作者是沈石溪，小说主要讲述了母狼紫岚培养后代成为狼王的梦想。C.《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。D.《骆驼祥子》是老舍所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。二、判断题（每题1分，共5分）1.“气冲斗牛”的“斗”是“战斗”的“斗”。（）2.“不记其数”的“记”是“记载”的“记”。（）3.“心不在焉”的“焉”是“于是”的“焉”。（）4.“挑拨离间”的“间”是“间隔”的“间”。（）5.“相提并论”的“相”是“互相”的“相”。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。2.，切问而近思，仁在其中矣。3.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。4.非淡泊无以明志，。5.，禅房花木深。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述《从百草园到三味书屋》中雪地捕鸟的过程。2.请简述《再塑生命的人》中莎莉文老师是如何教育海伦·凯勒认识“八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个适合七年级学生的语文阅读理解练习，要求包含文章摘要、问题设计和答案。2.设计一个七年级学生的汉字书写练习，要求包含常用字的书写指导和示例。3.设计一个七年级学生的古诗文默写练习，要求选取五首不同的古诗文进行默写。4.设计一个七年级学生的语文作文题目，要求围绕学生的日常生活和情感体验。5.设计一个七年级学生的语文课堂讨论活动，要求围绕一部文学作品进行深入讨论。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“修辞手法”的概念，并给出两种常见的修辞手法例子。2.解释“标点符号”的概念，并说明标点符号在句子中的作用。3.解释“文言文”的概念，并简要介绍文言文的特点。4.解释“现代文”的概念，并简要介绍现代文的特点。5.解释“诗歌”的概念，并说明诗歌的基本形式和表达方式。十、思考题（每题2分，共10分）1.你认为语文学习对于学生的成长和发展有什么重要意义？2.你如何理解“阅读是获取知识的重要途径”？3.你认为写作对于学生的思维发展和表达能力有何影响？4.你如何理解“文言文是中华文化的瑰宝”？5.你认为诗歌在文学中的作用是什么？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.你认为语文教育应该如何与时俱进，适应社会发展的需要？2.你认为如何通过语文教育培养学生的创造力和想象力？3.你认为如何通过语文教育培养学生的文化自信和民族自豪感？4.你认为如何通过语文教育培养学生的思辨能力和批判性思维？5.你认为如何通过语文教育培养学生的社会责任感和公民意识？一、选择题答案1.B2.B3.C4.D5.C二、判断题答案1.×2.×3.√4.√5.×三、填空题答案1.月下飞天镜2.云生结海楼3.欲穷千里目4.更上一层楼5.飞流直下三千尺四、简答题答案1.《从百草园到三味书屋》中雪地捕鸟的过程是：先在雪地上找到鸟的脚印，沿着脚印找到鸟的藏身之处，然后用捕鸟网捕捉。2.《再塑生命的人》中莎莉文老师是通过让海伦·凯勒感受水流、拼写单词等方式，让海伦·凯勒理解水和单词的概念。五、应用题答案1.《春》这首诗描绘了春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。2.《济南的冬天》这篇文章描述了济南冬天的景色和气候特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。六、分析题答案1.《秋天的怀念》这篇文章通过对秋天的描写，表达了作者对亲人的怀念之情。2.《背影》这篇文章通过对父亲送别场面的描写，表达了作者对父亲的感激和思念之情。七、实践操作题答案1.仿写句子：示例：那朵花在风中摇曳，宛如一位舞者在跳舞。2.修改病句：示例：原句：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，戴着一副眼镜。修改后：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，戴着一副眼镜。一、选择题：考察学生对词语、成语的理解和运用能力。二、判断题：考察学生对词语、成语的