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文档简介
河南省商丘市(新版)2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).凶xiōng
【部首】凵
【结构】半包围
【文字源流】地面裂陷,大坑里充满了木桩和荆棘,这是十分险恶的状况。“凶”字的本义是“不吉利”或“灾祸”。《诗经》:“我生之后,逢此百凶。”引申为“凶恶”、“残暴”、“恶人”等义。异体字作“兇”,现合并为“凶”。
【常用词组】吉凶凶器帮凶行凶
【课文原句】那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
2、填空题(每题2分共5题)
1).2.兔不可复得,而身为宋国笑。(用自己的话说说这句话的意思)______________2).根据课文内容填空。
(1)“______,______,______,______。风一更,雪一更,______,故园无此声。”中“更”读______,可以用一个四字词语来形容“风一更,雪一更”的景象:______。“故园无此声”中的“故园”指______,“此声”指词中的______,表达了诗人______的感情。
(2)“敏而好学,______”这句话选自《论语》,意思是说:____________。
(3)宋代______认为:“读书有三到,谓____________。”其中“______”最重要。
(4)《山居秋暝》中描写人物动态的句子:______,______。3).根据课文内容填空。
古诗词是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠,“移舟泊烟渚,______。”表达了诗人的羁旅之愁;“捐躯赴国难,________。”这是多么豪迈的爱国情怀;“等闲识得东风面,______。”大好春光把我们召唤;“少小离家老大回,_______。”抒发了诗人的久客伤老之情。4).根据语境,看拼音,写词语。
(1)开国大典的yuèbīng(
)式上,当各种装甲车和tǎnkè(
)车以相等的jùlí(
)和相同的速度经过主席台时,会场上bàofā(
)出一阵阵雷鸣般的掌声。
(2)这zāogāo(
)的阴雨天气,已经持续一周了。地面到处都流淌着浑浊的雨水,连花草也整天都shīlínlín(
)地低着头,人们的激情仿佛也被这雨水xīmiè(
)了,整天都āishēnɡtànqì(
)的。5).根据所学内容填空。
(1)千里莺啼绿映红,___________________。
(2)《江南春》中描写江南建筑的景致的诗句是:__________________,_______________。
(3)《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写,烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:_______________,_________________。该首诗中运用了对偶手法的诗句是:__________________,_______________。
(4)《夏天里的成长》是围绕中心句___________________写的。
(5)“五行”指的是:______________。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列描述不正确的一项是()A.《蟋蟀的住宅》主要讲了“蟋蟀住宅的特点和修建住宅的过程”。B.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。C.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。D.《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展,也突出了科学技术的力量很强大。2).“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”中的“确实”说明()A.“确实”说明陶罐天生懦弱,是不敢去碰铁罐的。B.“确实”说明陶罐承认自身的弱点。C.“确实”说明陶罐在铁罐面前很自卑。3).下列哪一项不是《花钟》一文中提到的与开花时间有关的因素(
)A.温度B.湿度C.肥料4、句子训练(每题10分共1题)
1).把下面句子改为转述句。
凡卡在信中写道:“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉地睡着了。”
_________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连,组词语。
雄军蝴葡麦雁
苗鹰萄群舰蝶2).小松鼠找松果。(把生字和读音连起来)
壶骏添骗藤懒
piànténglǎnhújùntiān6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子重新排列,变成一个小故事。
(
)我常常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
(
)有一次,一条银白色的小金鱼游到我们身边。
(
)我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩。
(
)我探着身子,伸手想捉住它。
(
)他家有个小水池,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。
(
)它尾巴一摆就游跑了,我可差一点儿掉进水池里去。2).把下列句子排列成一段通顺的话。
(
)水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,你这蚌就会死。”
(
)忽然,一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹住了水鸟的嘴。
(
)一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。
(
)双方互不相让,一个渔翁看见,便把它们一同捉去了。
(
)河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,你这水鸟就会死。”7、判断题(每题5分共1题)
1).判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物,不能凭空想象。(
)
2.《高山流水》是中国十大古曲之一。(
)
3.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。(
)
4.《京剧趣谈》让我们了解到了京剧的历史和由来。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读短文,完成练习。七律•长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。______________,_____________。1.将诗文内容补充完整。
2.给下面诗句断句。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
3.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”写出了红军长征途中和两件事,我们既可以从“暖”感受到,又可以从“寒”感受到。
4.这首诗描写了哪些景物?表现了红军怎样的精神?
__________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).我们每个人都是独特的,都有自己引以为豪的地方。请把自己想象成一种小动物,抓住你和它的相似之处,写出自己的特点。要求:题目自拟。条理要清晰,语句要通顺。350字以上。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文段宋人有耕者。田中有①株。兔②走触株,折颈而死。③因释其耒而守株,④冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.请解释文中①②③④字词的意思。
株:______________走:________________
因:______________冀:________________
2.下列朗读节奏划分恰当的是()A.因释其耒/而守株B.因释/其耒而/守株C.因/释其耒/而守株3.这个宋国人以后还会经常得到兔子吗,为什么?
答:____________________________________________________
4.仿写像“守株待兔”这种含有动物名称的成语。
答:①_________________②__________________
5.我会用“守株待兔”写一句话。
___________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。你可能误解了“仪式感”【材料一】:事件回放近日,一名六年级学生家长晒出一张“毕业账单”——全班毕业旅行预算近17万元,他们班的毕业旅行目的地在外地,活动需要三天两晚的时间。“起初的预算是每个孩子3000多元,大家都觉得价格太贵。削减了部分活动后,最终毕业旅行价格为每个孩子2000多元。”这位家长说,加上孩子还需要家长的陪同,算下来,每个家庭的支出至少是5000元。【材料二】:观点碰撞这种现象比较普遍:当下毕业高价账单成了一种时尚,小学亦如此。仿佛没有这些仪式的话,毕业就没有“味道”,就不尊重“毕业”了。几个孩子组个团,天南地北走一趟,这就算对得起毕业了?这是对“毕业”的误解和对“仪式感”的滥用。毕业需要“仪式感”,需要有一定形式的比较正式的活动流程,但绝不是这种毫无意义,毫无内涵的攀比。——某小学校长孩子读书辛苦了,用这样的方式犒劳一下,毕业季就是烧钱季!但不管花多少钱,都愿意让孩子参加集体旅行活动,不能让孩子丢了自尊。——部分家长【材料三】:毕业旅行目的调查【材料四】:毕业仪式感例举内蒙古一位小学毕业生的妈妈给孩子送上了一份特殊的毕业礼物。她用孩子在小学期间的照片制作成了一套扑克牌。54张扑克牌里大王是班主任老师,小王是数学、英语两位任课老师,其他的多是孩子在学校内外集体活动的照片,也有亲子互动时光和同学间的学习互助瞬间。这位妈妈表示,她做这些,就是想帮助孩子留住一个充满亲情和友情的快乐童年。中关村三小的毕业重头戏是“一日住家”:即将毕业的学生们,离开父母,与六年来朝夕相处的伙伴们一起在学校度过离校前的最后一晚。毕业典礼结束后,近800名毕业生,数百顶帐篷,驻扎在篮球馆、图书馆、戏剧厅……同学们或夜游校园,或好友卧聊,享受属于自己的校园时光。1.结合材料,“仪式感”是:_______________。
2.阅读材料一和材料二,下面说法正确的是()A.材料一中运用了举例子和列数字的说明方法来强调高价毕业账单。B.小学毕业旅行因为有了家长的参与才变得高价。C.高价毕业账单属于个人行为,不必小题大做。D.毕业季就是烧钱季,犒劳一下孩子无可厚非。3.阅读材料三,你能从图中得出哪些结论?请至少写出两点。
(1)___________________
(2)___________________
4.请你为主题为“难忘小学生活”的毕业典礼活动设计一个环节,要求体现出它的“仪式感”。
环节名称:___________
设计意图:___________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).解释加点字词的意思。(填序号)
(1)忙趁东风放纸鸢(
)①春风②冬天的风
(2)二月春风似剪刀(
)①似乎②好像2).骑马前后妹妹的心情发生了怎样的变化?
当妹妹求抱时的心情的(
);当妹妹骑上马时的心情是(
);当回到家时妹妹的心情是(
)。
①得意
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