浙教版酸碱盐综合复习中考

浙教版酸碱盐综合复习中考阳铭学堂-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校阳铭学堂个性化辅导教案提纲阳铭学堂个性化辅导教案提纲教师：锁老师学生：时间:2015年4月26日第课时教学课题，教学目标：

了解酸碱盐的物理性质、化学性质

理解复分解反应及其条件

3、

酸碱盐之间的相互反应二、授课内容与重点难点：1、

复分解的反应及反应条件2、

酸碱盐的相互反应

教学流程与授课详案：一．知识归纳：

知识点1、酸

酸（一）1.电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。3、常见的酸：盐酸HCIHCI====H++CI-硫酸H2SO4H2SO4====2H++SO42-硝酸HNO3HNO3=====H++NO3-碳酸H2CO3磷酸H3PO4醋酸CH3COOH4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度：物质酸碱性：酸碱指示剂溶液的酸碱度：PH试纸。（二）酸的通性酸使指示剂变色，酸使紫色石蕊试液变红色，使无色酚酞不变色。酸+碱=====盐+水3HCI+AI（OH）3====AICI3+3H2O（用胃舒平治疗胃酸过多）H2SO4+2NaOH====Na2SO4+H2O酸+某些盐=====新盐+新酸2HCI+CaCO3====CaCI2+H2O+CO2（实验室制取CO2）HCI+AgNO3====AgCI+HNO3(用AgNO3溶液和稀硝酸检验盐酸)H2SO4+BaCI2====BaSO4+2HCI（用BaCI2溶液和稀硝酸检验硫酸）酸+金属氧化物====盐+水6HCI+Fe2O3====2FeCI3+3H2O(用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液)H2SO4+CuO====CuSO4+H2O（氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液）酸+某些金属====盐+氢气Fe+2HCI====FeCI2+H2Zn+H2SO4====ZnSO4+H2（实验室用于制H2）3、氯化钠NaCI：俗称食盐。（三）盐的通性1、某些盐和酸的反应；Na2CO3+2HCI====2NaCI+H2O+CO22、某些盐和碱的反应；Na2CO3+Ca（OH）2====CaCO3+2NaOH（工业上制取NaOH）3、盐和某些盐的反应；NaCI+AgNO3====AgCI+NaNO3Na2SO4+BaCI2====BaSO4+2NaCINa2CO3+CaCI2====CaCO3+2NaCI（四）复分解反应及其能否发生的条件1、复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成两种新化合物的反应。如：Na2CO3+Ca（OH）2====CaCO3+2NaOH2、发生的条件：反应后只要有沉淀、水或气体生成，复分解反应就能发生。（五）化学肥料（按含N、P、K等营养元素分类）氮肥（N）：NH4CI、（NH4）2SO4等。能促使作物茎叶生长茂盛。2、磷肥（P）：Ca（H2PO4）2等。使作物根系发达，增强抗旱和抗寒能力，蟪粒增多，子粒饱满。3、钾肥（K）：草木灰K2CO3等。能使作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病能力促进糖和淀粉的生成。4、复合肥：含N、P、K元素中的两种或三种，如KNO3除杂、干燥问题1、原则：不增不减易分离（气体法或沉淀法）2、常用气体干燥、除杂的方法：

⑴气体除杂时最后除水；气体检验时首先验水

⑵导管一般长进短出⑶①检验H2中是否混有CO2，一般选Ca(OH)2而不选用NaOH溶液（原因：NaOH与CO2反应时无明显现象，不适合检验）

2NaOH

+

CO2

===

Na2CO3

+

H2O

Ca(OH)2

+

CO2

===

CaCO3↓+

H2O

②除去H2中混有较多的CO2，一般选用NaOH溶液而不选用Ca(OH)2溶液（原因：Ca(OH)2是一种微溶物质，溶液中溶质的含量较少，不能吸收大量CO2）

⑷除水一般选浓硫酸、氢氧化钠固体、无水氯化钙等，检验水的存在一般选用无水CuSO4（CuSO4

+

5H2O

===

CuSO4·5H2O）

（白色）

（蓝色）3、干燥剂的选择：（1）、浓硫酸可干燥：酸性气体（如：CO2、SO2、SO3、NO2、HCl、）中性气体（如：H2、O2、N2、CO）※不能干燥碱性气体（如：NH3）（2）、氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰可干燥：碱性气体（如：NH3）中性气体（如：H2、O2、N2、CO）※不能干燥酸性气体（如：CO2、SO2、SO3、NO2、HCl、）、无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色，可检验水的存在，并吸收水蒸气。有关酸碱盐的基础训练2014安徽）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；

你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是________________有关酸碱盐物质推断天津中考19．通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系．如图中的物质均为初中化学常见的物质．其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质：常温下，丁为黑色固体，戊为紫色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良土壤（如图中部分反应条件已省略）．回答下列问题：（1）D为；G为．（2）H和E反应生成C和戊的化学方程式为：．（3）工业上可以用甲和四氯化硅在高温条件下反应来制取硅单质．此反应的化学方程式为．河北中考16．如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D．（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题：（1）乙的化学式为CO；（2）甲的化学式可能为SO2（只写一种）（3）丙与乙反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）写出A的一条用途：供给呼吸．湖南长沙21．A、B、C、D、F分别为酸、碱、盐中的六种不同物质，它们都易溶于水，且有如图所示的转化关系，已知G是一种既不溶于水又不溶于稀硝酸的白色沉淀．（1）试判断B的化学式：B．（2）写出C与F反应的化学方程式．21．（1）H2SO4（2）Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3湖北黄冈36．(5分)李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳：(1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是____和_____(请填两种不同类别物质的化学式)；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是_______。(2)A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如右图所示，反应条件均已略去。图中E的化学式是______；若A是化合物，反应A+B→C+D的化学方程式是____________。NaOH；Na2CO3（其它合理的也可以，如Na、Na2O、NaHCO3等）；NaOH+HCl=NaCl+H2O（2）O2；成都中考17．A、B、C是三种常见的含钙化合物．它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：（1）A物质的化学式是，B物质的俗称是，C物质的名称是．（2）向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生，该现象说明．（3）举出B物质在农业生产中的一种用途：．（4）反应②的化学方程式为，该反应可以用来检验二氧化碳气体，实验现象是．（5）反应③的基本反应类型是，该反应前后碳元素的化合价（填“改变”或“不改变”）．[来源:#中^@教网*&]17．（1）CaO；熟石灰（或消石灰）；碳酸钙．（2）氧化钙与水反应放出大量的热．（3）改良酸性土壤（或者杀菌消毒）．（4）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；生成白色沉淀．（5）复分解反应；不改变．沈阳中考（5分）构建物质之间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法。下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略去）。其中乙是应用最广泛的金属，丙是一种蓝色溶液，B为硫酸盐，C为单质。请回答下列问题：乙和丙反应的基本类型是写出下列物质的化学式C，甲。丁所属的物质类别是。写出丙和丁反应的一个化学方程式：。18（1）置换反应（2）CuH2SO4（3）碱（4）2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4（或其他可溶性碱与可溶性铜盐反应）长春中考20．失去标签的五瓶溶液，分别是稀HCl、、CuSO4溶液（酸性）、K2CO3溶液（碱性）、Ca(OH)2溶液、NH4NO3溶液（酸性）中的一种，为确定其成分，探究过程如下：（1）通过观察颜色可直接确定的是__________溶液；（2）将余下四种溶液随意标号为A、B、C、D后，甲、乙两组同学采用不同的方法。甲组如下：则A是溶液。B中产生白色沉淀的化学方程式为__________乙组：多次取用四种溶液样品，将每种溶液分别于另三种溶液一一混合（按需要加热）。确定B为K2CO3溶液所依据的现象：跟一种溶液混合有氨味和。20.（1）CuSO4（或硫酸铜）（2）①NH4NO3（或硝酸铵）②CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl③跟一种溶液混合有气泡，跟一种溶液合有沉淀四、本次课总结：五、本次课后作业：六、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般