湖南省永州市2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

2024年上期义务教育学业质量监测八年级语文(试题卷)温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3.本试卷满分120分，考试时量120分钟。本试卷共三道大题，21小题。一、积累与运用(共20分，选择题每小题2分)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”无论体力劳动还是脑力劳动，都是一个艰苦奋斗的过程，只有勤于奋斗、乐于奉献，撸起袖子加油干，不断锤炼本领、淬炼能力，才能开创辉煌事业，彰显精彩人生。为培养学生热爱劳动的精神，永州市某班级拟开展“热爱劳动，成就人生”主题活动，请你参与并完成下列任务。【任务一】崇尚劳动精神【甲】只有崇尚劳动，懂得劳动创造价值、劳动创造社会，人们才渴望劳动。【乙】无论时代如何变化，都要劳动之风、推崇劳动之美。【丙】劳动不分贵贱，【丁】只要是劳动者都值得被赋()敬意。只要能为经济社会发展作出贡献，就会得到广大人民群众的认可。教育引导可以让崇尚劳动成为全社会的价值共识。尊重劳动和劳动者的文化氛()围，才能让人们远离枯()和拙()劣。①一方面学校要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动等……②增强对劳动创造幸福的理性认知和实践习惯；③另一方面，要创造机会和条件、创新内容和形式，④通过丰富多样的劳动实践，使教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣的观念，摒弃的思想观念。1.依次填入文段括号内的字和加点字的拼音，全部正确的一项是()A.予fēn燥zhuōB.与fèn燥zhuóC.与fēn躁zhuōD.予fèn躁zhuó2.依次填入文中画横线的词语，最恰当的一项是()A.传承创造袖手旁观B.传播营造好逸恶劳C.传承营造好逸恶劳D.传播创造袖手旁观3.将文段“无论从事体力还是脑力劳动、简单还是复杂劳动、生产性还是服务性劳动，”放入文段，衔接最恰当的一句是()A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处2024年上期义务教育学业质量监测·八年级语文(试题卷)第1页共δ次14.下列说法不正确的一项是()A.“等”与省略号不需要同时使用，第①句中应删掉“等”字。B.第②句中“增强”与“实践习惯”搭配不当。C.顿号使用，有时表示并列关系。第③句中顿号使用不准确。D.第④句中“通过”和“使”不能同时使用，删去“使”后语句正确。【任务二】参加劳动实践5.综合性学习(6分)为提升同学们的劳动素养，永州某学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。【布置文化墙】(1)筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一项。()A.古今百姓劳动乐B.桑麻事内话来年C.千载耕耘皆事业【命名种植园】(2)下图是劳动实践基地规划图。请你从本学期所学古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。(4分)古诗文提示：《卜算子·咏梅》《桃花源记》《诗经》二首……【任务三】感悟劳动情怀6.古诗文默写(6分)为了让同学们充分了解劳动的乐趣，同桌找到了下列文段作为本次活动宣传的辅助材料，请你帮他将空缺的古诗文补全。劳动是中华民族的传统美德，在佳作如林的古诗文中，我们可以从“参差荇菜，①”(《诗经·关雎》)看到欢快的采摘劳动场景；可以从“②，，悉如外人”(《桃花源记》)体会到劳动者的幸福安宁；我们能从白居易“③，两鬓苍苍十指黑”(《卖炭翁》)中感受到古代底层劳动人民艰苦的模样；能从杜甫“④,”(《茅屋为秋风所破歌》)中体会到杜甫对天下底层贫困劳动人民的无限关怀。2024年上期义务教育学业质量监测·八年级语文(试题卷)第2页共8页2二、阅读与理解(共50分，选择题每小题2分)(一)现代文阅读(24分)阅读下面的材料，完成7-9题。(8分)【材料一】青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。(摘编自张君燕《餐桌上的青菜》)【材料二】青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。(摘编自徐廷华《青菜》)【材料三】齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。【材料四】青少年正处于生长发育的特殊时期，对营养的需要骤增且相当敏感，如果供给不足或不合理，容易导致各种营养缺乏症。专家提醒家长，早餐吃点蔬菜，对孩子青春期生长发育有极大的好处。专家强调，很多孩子早餐桌上出现最多的是奶制品、鸡蛋、豆浆、稀饭、面包、油炸食品等。这类食品富含碳水化合物、蛋白质和脂肪，属于酸性。蔬菜不仅含有丰富的胡萝卜素和多种水溶性维生素，还含有很多钙、钾、镁，这些都属于碱性，如果早餐吃点蔬菜就能做到酸碱平衡。青春期的合理早餐应该是将面食、蔬菜、奶、花生、豆类食品和少量动物性食品适当搭配在一起。(摘编自“寻医问药网”《青菜》)2024年上期义务教育学业质量监测·八年级语文(试题卷)第3页共8页37.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是()A.青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存有一定差异。B.在过去，蔬菜品种众多，虽受种种条件限制，但居民还是能随时吃到新鲜多样的蔬菜。C.我们能根据清代的《本草纲目拾遗》材料，明白青菜为什么会成为人们餐桌上的常客。D.郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。8.青菜受到人们喜爱的原因有哪些?请根据材料内容简要概括。(3分)9.新学期，学校食堂推出了系列早餐，以下三种套餐，你会选择哪一个?请结合材料说明理由。(3分)套餐A：馒头+稀饭+鸡胸肉+香蕉套餐B：包子+豆浆+面包+油条套餐C：面包+鲜奶+清炒西蓝花+水煮蛋阅读记叙性文章,完成10-13题。(16分)童年随之而去木心①回家啰！②满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！③那碗却有来历——我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：④“碗!”⑤“什么?”母亲不知所云。⑥“那饭碗,越窑盤①。”⑦“你放在哪里?”⑧“枕头边!”⑨母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。⑩“回去可以买，同样的！”⑪“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盎是有一无二。⑫“怎么办呢，再上去拿?”母亲的意思是……⑬我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。2024年上期义务教育学业质量监测·八年级语文(试题卷)4⑭满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄，三脚两步飞过跳板，上山了。⑮船里的吱吱喳喳渐息，各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾……心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。⑯鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。⑰是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影。⑱他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不到，或是打破了。⑲他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盔，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板……⑳一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉。母亲为什么不来?㉑河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。㉒人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！㉓那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽②着，向船后渐远渐远……㉔望着望不见的东西——醒不过来了。㉕对母亲怎说……那船夫。㉖母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。㉗我告诉了她。㉘“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”㉙最后一句很轻很轻，什么意思?㉚现在回想起来，真是可怕的预言，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盤珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。㉛那时，那浮氽的盔，随之而去的是我的童年。(选自《哥伦比亚的倒影》，2006年1月第一版。有删改)【注】①怨(wǎn):碗②氽(tǔn):漂浮,一般用于方言。10.根据选文内容，按要求填空。(4分)情节忘盥①②失縕我的心理变化不妥协懊悔③④2024年上期义务教育学业质量监测·八年级语文(试题卷)第5页共8页511.结合语境，从描写角度赏析⑬段的画线句。(3分)我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。12.请结合文章内容简要分析文中“母亲”这一形象。(4分)13.品味结尾画横线的语句，结合全文，说说该句的深层意蕴。(5分)(二)古诗文阅读(18分)阅读下面的诗歌,完成14~15题。(6分)陇西行①唐·陈陶誓扫匈奴不顾身②，五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨③，犹是春闺梦里人。【注释】]①陇西行：陇西，指今甘肃宁夏陇山以西的地方。②匈奴：此处借指当时入侵西北边境的少数民族。③无定河：黄河中游支流，在陕西北部。14.下列关于诗歌的理解或赏析，不正确的一项是()A.从本诗的体裁来看，这是一首近体诗，属于七言绝句，从诗歌的题材来看，这是一首边塞诗。B.“貂裘”原指动物皮毛做的锦衣，这里运用了借代的修辞手法，指边塞将士。C.诗的后二句采用虚实结合的手法，前句为虚，后句写实，造成强烈的艺术效果。D.“可怜无定河边骨”描绘出黄河中游枯骨成堆的凄凉，“可怜”一词表达了诗人对战争给人民带来苦难的同情。15.分析一、二句中“誓扫”、“不顾”、“五千”的表达作用。(4分)阅读下面的文言文，完成问题。(12分)【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(选自《大道之行也》)2024年上期义务教育学业质量监测·八年级语文(试题卷)第6页共8页6【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否?”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之?”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休为社稷耳非为身也。”(选自《涉史随笔》)[注释]①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。16.参考表格中提示的方法，解释下列句子中加点的词。(2分)文言词句方法提示解释盗窃乱贼而不作查阅词典法：①害；②杀，暗杀；③强盗(1)贼:___________上或宫中宴乐课内迁移法：一食或尽粟一石(2)或:__________17.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是()A.吾用韩休/为社稷耳/非为身也B.吾用韩/休为社稷/耳非为身也C.吾用韩/休为社稷耳/非为身也D.吾用韩休/为社稷/耳非为身也18.结合两文内容，下列说法不正确的一项是()A.【甲】文选自《礼记》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。B.【甲】文中“力恶其不出于身也，不必为己”这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽全力地工作，但前提是为了自己。C.【乙】文中韩休是个有良好声誉的官员，他正直而不求功名利禄，一心为国。D.从【甲】文看天下大同，需要做到“选贤举能，讲信修睦”，需要全社会的行动；从【乙】文看，需要任用刚正之人，需要为民着想。19.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)(1)选贤与能,讲信修睦。(2)韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之?(三)名著阅读(共8分)20.学校图书馆筹备“这些年，我们读过的名著”展览活动，请你按要求完成下列任务。(1)你在图书馆整理藏书时发现《经典常谈》被标注了下列四个标签，其中标注有误的一项是()A.启蒙读物B.国学入门C.学术散文D.山水名文2024年上期义务教育学业质量监测·八年级语文(试题卷)第7页共8页72)读名著,释感言(6分)【片段一】水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时待在这间小屋里。，对打着蓝黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话