浙教版八年级数学下册-第1章-二次根式-知识点总结

浙教版八年级数学下册-第1章-二次根式-知识点总结飞驰教育个性化辅导讲义知识点一：二次根式的概念【知识要点】二次根式的定义：形如的式子叫二次根式，其中叫被开方数，只有当是一个非负数时，才有意义．【例2】若式子有意义，则x的取值范围是．举一反三：1、使代数式有意义的x的取值范围是2、如果代数式有意义，那么，直角坐标系中点P（m，n）的位置在（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限【例3】若y=++2009，则x+y=解题思路：式子（a≥0），，y=2009，则x+y=2014举一反三：1、若，则x－y的值为（）A．－1B．1C．2D．33、当取什么值时，代数式取值最小，并求出这个最小值。已知a是整数部分，b是的小数部分，求的值。若的整数部分为x，小数部分为y，求的值.知识点二：二次根式的性质【知识要点】1.非负性：是一个非负数．注意：此性质可作公式记住，后面根式运算中经常用到．2.．注意：此性质既可正用，也可反用，反用的意义在于，可以把任意一个非负数或非负代数式写成完全平方的形式：3.注意：（1）字母不一定是正数．（2）能开得尽方的因式移到根号外时，必须用它的算术平方根代替．（3）可移到根号内的因式，必须是非负因式，如果因式的值是负的，应把负号留在根号外．4.公式与的区别与联系（1）表示求一个数的平方的算术根，a的范围是一切实数．（2）表示一个数的算术平方根的平方，a的范围是非负数．（3）和的运算结果都是非负的．【典型例题】【例4】若则．举一反三：1、已知直角三角形两边x、y的长满足｜x2－4｜＋＝0，则第三边长为＿＿＿＿＿＿.2、若与互为相反数，则。（公式的运用）【例5】化简：的结果为（）A、4—2aB、0C、2a—4D、4举一反三：3已知直角三角形的两直角边分别为和，则斜边长为（公式的应用）【例6】已知,则化简的结果是A、 B、 C、 D、举一反三：2、化简得（）（A）2（B）（C）－2（D）3、已知，化简求值：A.B.C.D.5.计算：的值是（）A.0B.C.D.或6.若eq\r(,\f(x2,4y2))＝－eq\f(x,2y)成立，则x、y符合的条件是（）A.x≤0，y≠0 B.x≤0，y为一切实数C.x＜0，y≠0 D.以上都不对7.若和都是最简二次根式，则。8.已知，化简二次根式的正确结果为（）A.B.C.D.9.若，则化简的结果是（）A.B.C.3D.-310.若，则的值等于（）A.4B.C.2D.11.若的整数部分为，小数部分为，则的值是（）A.B.C.1D.312.若最简二次根式与是同类二次根式，则。若最简二次根式与是同类二次根式，则。13、以-3和7为根且二次项系数为1的一元二次方程是．14、如果是一个完全平方式，则_____．15、已知是一元二次方程的两个实数根，且，则m=__________．16、已知是方程的两实根，是否能适当选取a的值，使得的值等于________________．17、关于x的二次方程的两根一个比1大，另一个比1小，则m的取值范围是______________．18、已知二次方程的两根都是负数，则k的取值范围是____________．19、方程的两个实根，且这两根的平方和比这两根之积大21，那么m=______________．20、一元二次方程的两实根之差是3，则．21、已知实数满足，那么的值是（）

（A）1或-2（B）-1或2（C）1（D）-222、关于x的方程的两实根满足，则的值是（）（A）-5（B）5（C）-9（D）-1523、已知、、为△ABC的三边，试判断关于的方程的根的情况．已知是关于x的方程的两个实根，k取什么值时，．25、已知关于的方程有两个不相等的实数根、，且．（1）求证：．（2）试用的代数式表示．（3）当时，求的值．已知：是关于的方程的两个实数根且，求的值．27、已知关于的一元二次方程．（1）求证：不论为任何实数，方程总有两个不相等的实数根．（2）若方程两根为，且满足，求的值．已知关于的方程的两根是一个矩形两邻边