浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固18鸿门宴达标演练

浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固18鸿门宴达标演练PAGEPAGE218鸿门宴一、夯实基础1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是()A．君安与项伯有故 故：缘故B．目眦尽裂 眦：眼眶C．会其怒，不敢献 会：适逢D．拔剑切而啗之 啗：同“啖”，吃A[A项，故：故交，老交情]2．下列各项中，句式与例句相同的一项是()例句：大王来何操A．沛公安在B．将军战河北，臣战河南C．此亡秦之续耳D．贪于钱财A[例句与A项都是宾语前置句。B项，省略句；C项，判断句；D项，状语后置句。]3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(项王即日因留沛公与饮,请以剑舞，因击沛公于坐))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(举所佩玉玦以示之者三,常以身翼蔽沛公))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(得复见将军于此,因击沛公于坐))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不然，籍何以至此,项王默然不应))C[A项，“因”，就/趁机；B项，“以”，来(表目的)/用(表方式)；C项，“于”，介词，在；D项，“然”，这样/……的样子。]4．从词类活用角度分析，下列对加点词用法的归类正确的一项是()A．项伯乃夜驰之沛公军B．今人有大功而击之C．此亡秦之续耳D．愿伯具言臣之不敢倍德也D[D项，主谓之间，取消句子的独立性。A项，动词，往，到……去。B项，代词，他。C项，结构助词，的。]7．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是()A．“项伯夜访”使一触即发的矛盾出现了转机，“张良献策”使刘邦掌握了斗争的主动权。B．在项羽即将来犯的危急形势下，张良要刘邦“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也”，显示出张良沉稳机警、处变不惊的过人之处。C．项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。D．刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，其实有他自己的想法。A[“张良献策”只是刘邦形势改变的开始，不能说是“掌握了斗争的主动权”。]8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救了他。(2)派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。9．下列加点词意义和用法相同的一组是()【导学号：82160051】A．卮酒安足辞/何辞为B．杀人如不能举/刑人如恐不胜C．哙拜谢/乃令张良留谢D．然不自意能先入关破秦/其意常在沛公B[A项“辞”的意思分别是“推辞”，“告辞”；B项“如”的意思均为“好像”；C项“谢”的意思分别是“称谢”，“辞谢”；D项“意”的意思分别是“料想”，“打主意”。]10．下列句中“然”字的意义和用法，与例句相同的一项是()例句：然不自意能先入关破秦A．沛公默然B．然富贵人读书者有几C．沛公然其计，从之D.使之然也B[B项与例句中“然”字均为连词，意为“然而”；A项，为形容词词尾，意为“……的样子”；C项，为动词，意为“认为……是对的”；D项，为代词，意为“这样，那样”。]11．下列对语段内容的分析和解说，不正确的一项是()A．樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。B．樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力。C．樊哙引怀王与诸将相约的话，意在提醒项羽，应该当王的是刘邦，而不是你项羽。D．司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。C[C项中“应该当王的是刘邦”错，樊哙说这番话的意图是为沛公辩解。]12．翻译文中画横线的句子。(1)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________(2)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。译文：________________________________________________________