2024年广东省揭阳市普宁市勤建学校中考语文押题卷

第第页遇见就是缘揭阳市勤建学校2024年中考语文终极精准押题距离6月30日广东省中考，还有1天默写《夜雨寄北》《无题》《天净沙.秋思》《己亥杂诗》《雁门太守行》《茅屋为秋风所破歌》《江城子.密州出猎》《春望》《钱塘湖春行》《登幽州台歌》。语言词语：旁骛嗤笑狡黠诡谲静谧狭隘斑斓矜持娴熟镌刻斟酌磅礴斡旋婆娑盘桓浩瀚粲然意蕴寂寥纯粹怂恿铢两悉称眼花缭乱殚精竭虑振聋发聩重峦叠嶂络绎不绝纷至沓来屏息敛声赫赫扬扬。文段：中华文化或潮汕文化或嫦娥六号。病句：搭配不当或顺序不当。鉴赏：课内诗歌（如《定风坡》中作者的豁达乐观、《行路难》中的“用典”作用）。阅读古文：《小石潭记》《北冥有鱼》《醉翁亭记》孟子散文名著：《经典常谈》《简.爱》《朝花夕拾》等（小人物身上的善良关辉如阿长、祥子、简爱；人物的“同”与“不同”——如李逵鲁达、简爱沈琼枝、祥子保尔；选择与推荐——如祥子、保尔、简爱、王冕、吴用；对立性探讨：如鲁迅的“趣”与“憾”，祥子的“笑”与“哭”等；阅读方法——如兴趣阅读法、目的阅读法、问题阅读法、圈点批注法、精略读结合法）文本：数字技术嫦娥六号文学：小人物大情怀写作懂得感动榜样中考必胜揭阳市勤建学校2024年中考语文适应性训练1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）文学名家灿若群星。让我们走近他们，一起欣赏他们的锦绣诗文，感受他们的精神情怀。庄子笔下的大鹏起飞时“水击三千里，①”（《北冥有鱼》），气势何其恢宏！杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“②，③”（《茅屋为秋风所破歌》），济世情怀令人动容；同样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“④，⑤”（《卖炭翁》）的矛盾心境，实为难得。今天，人们说到家国情怀，依然会感动于李贺的“报君黄金台上意，⑥”（《雁门太守行》）；赞扬无私奉献精神，依然会使用李商隐的“⑦，⑧”（《无题》）。（8分）（2）由写飞来峰的一幅对联“灵鹫向云中隐去，奇峰自天外飞来”，你想到王安石《登飞来峰》中的诗句是：。（1分）（3）有的名字源于古诗文。如，“如斯”源于《论语》中的“”。（1分）“若云”源于庄子《北冥有鱼》中的“”。（1分）“悠然”源于陶渊明的“采菊东篱下，”。（1分）2.杜牧《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”中，是用“沙”，还是用“纱”？王明同学没有把握，请你帮他选择，并说出选择的理由。（2分）（1）①抟扶摇而上者九万里 ②安得广厦千万间③大庇天下寒士俱欢颜 ④可怜身上衣正单⑤心忧炭贱愿天寒 ⑥提携玉龙为君死⑦春蚕到死丝方尽 ⑧蜡炬成灰泪始干（2）飞来山上千寻塔（3）逝者如斯夫其翼若垂天之云悠然见南山2.我选“沙”，理由：这里的意思是“烟雾笼罩着寒冷的秦淮河水，冷令冷的月光覆盖着水边的沙岸”，是水边的沙岸，不是丝织品“纱”。阅读下面的文字，完成3-5题。（7分）把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，青春的风采才会（1）cuǐcàn夺目；只要与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值才能得到升华。从建功立业的人生际遇到志存高远的时代使命，从日常生活的到关键时刻的迎难而上，常怀忧国忧民之心，饱含爱国爱民之情，把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运联系在一起，青年就能以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、（2）zīzībùjuàn学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟（3）zhēndì，加强磨炼、增长本领。3.根据拼音写出相应的词语。(3分）cuǐcàn（）（2）zīzībùjuàn（）（3）zhēndì（1）璀璨（2）孜孜不倦（3）真谛4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（B）。（2分）A.身先士卒密切转变B.尽职尽责紧密转化C.身先士卒密切转化D.尽职尽责紧密转变B。【点拨】“身先士卒”比喻领导带头走在群众前面，“尽职尽责”尽自己最大的努力来完成自己的职责,并对其负责；从短文内容来看，不是领导带头，是完成责任，所以要用“尽职尽责”。“密切”指关系接近，感情好，“紧密”指密不可分；短文中说与民族命运连在一起，必须用“紧密”。“转变”指由一种情况变成另一种情况，“转化”指向着对立面所处的地位转变；短文中由知识到能力的变化，就是向着对立面转变，所以要用“转化”。因此选B。5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（C）。（2分）A.只有与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值就能得到升华B.只要与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值才能得到升华C.只要与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值就能得到升华D.与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值得到升华C。【点拨】关联词语不搭配，应是“只要……就”。因此选C。阅读下面的文字，完成6~7题。(4分）【材料一】古老的河道愈加杂乱无幸，这似乎又给黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，上演出无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下背井离乡的逃难。（节选自赵政的《若重若轻的牵挂》）【材料二】目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”融合红色文化、民俗文化、生态文化，连通重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，汇集“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。（节选自《人民日报海外版》）6.给【材料一】拟写标题，不超过15字。（2分）粗野黄河带来的灾难。7.请根据【材料二】的内容，拟写下联，突出黄河的历史变迁。（2分）上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭，下联：。看今朝文化大集让百姓富足。根据名著内容，完成8~9题。（6分）8.中国古典小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物大都个性鲜明，给人留下深刻印象。下列搭配不正确的一项是（

）。（2分）A.晁盖——托塔天王——三败高太尉 B.吴用——智多星——智赚玉麒麟C.孙悟空——斗战胜佛——计盗紫金铃 D.罗刹女——铁扇公主——三调芭蕉扇A。点拨：三败高太尉的是宋江。9.经典名著往往利用反差，塑造立体多面的人物。仿照示例，请从以下选项中选择一人，分享阅读心得。（4分）A.严监生（《儒林外史》）B.周恩来（《红星照耀中国》）要求：①指出人物具有“反差感”的两重性格；②结合相关情节简要分析。示例：唐僧善良敦厚、意志坚定，在“四圣试禅心”中，他不为美色迷惑，不为权势动摇，一心一意去西天取经；同时又善恶不分、偏听偏信，在“三打白骨精”一节中，他屡次被妖怪蒙骗，不听规劝，甚至埋怨驱赶悟空。我选A：严监生对自己极度苛刻吝啬，临终之际，因为灯盏里点了两茎灯草，伸出两个指头不肯断气；但他也慷慨、有人情味，在正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，不遗余力。我选B：周恩来温文尔雅、平易近人，他是书生出身，接待斯诺时用英语热情问候，主动介绍红军情况；他又是狂热的“造反者”，学生时代就担任运动领袖，从法国回国后领导上海工人运动、八一起义。二．阅读（41分）（一）阅读下面的文字，完成10~14题。(17分）【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镓，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。（节选自《梦溪笔谈》卷十八上海古籍出版社2015年版）10.解释文中加点词语的意思。（3分）（1）持就火炀之（）（2）则字平如砥（）（3）殊不沾污（）（1）靠近（2）磨刀石（3）根本11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分）（1）满铁范为一板，持就火炀之。排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤。（2）更互用之，瞬息可就。两块相互交替使用，很短的时间就能完成。【乙】凡造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种，则登山斫伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青。其中竹穰形同苎麻样。用上好石灰化汁涂浆，入惶桶①下煮，火以八日八夜为率。歇火一日，揭楻取出竹麻，入清水漂塘之内洗净。其塘底面、四维皆用木板合缝砌完，以防泥污。洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，即取出别桶之中，仍以灰汁淋下。倘水冷，烧滚再淋。如是十余日，自然臭烂。取出入臼受舂，舂至形同泥面，倾入槽内。槽内清水浸浮其面三寸许。入纸药水汁于其中，则水干自成洁白。两手持帘入水荡起竹麻入于帘内竹料浮帘之顷水从四际淋下槽内。然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张。数满则上以板压。使水气净尽流干。然后以轻细铜镊逐张揭起焙干，揭起成帙。（节选自《天工开物·杀青第十三》中国社会出版社2004年版有删改）【注释】①楻桶：大木桶，连同下面受火的铁锅在内的木桶。12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）。（3分）A.时人异焉／奇山异水，天下独绝B.身使孙权／安陵君因使唐雎使于秦C.及魏武帝南征荆州／徐公何能及君也D.人怀自厉／去国怀乡B。点拨：A.对……感到惊异奇异；B.出使；C.等到／比得上；D.心存／怀念。13.请用"/"给文中画线的句子断句。(3分）两手持帘入水荡起竹麻入于帘内竹料浮帘之顷水从四际淋下槽内。两手持帘入水／荡起竹麻入于帘内／竹料浮帘之顷／水从四际淋下槽内。14.“活字印刷”“造纸术”，三种“中国创造”推进了世界文明进程，成为“文明之光”。结合文本，发表你的看法。(4分）活字印刷术提高了印刷效率，降低了印刷成本，使得文化传播更快更广。造纸术增加了书籍的信息量和文化的承载力，使得文明得以保存、继承、流传。活字印刷术和造纸术，作为中国古代四大发明之二，推动了世界文明的进程。【乙】文翻译：凡是造竹纸，那些要生枝叶嫩竹是最上等的原料。每年芒种时节到来后就可以上山砍竹，把竹竿截为长度为五到七尺的竹段，然后在山上挖一个塘，里面灌满水用来浸竹子。浸到一百天以上，把竹子取出来，用木棒不断捶打，洗掉粗壳和青皮，这个步骤就叫做“杀青”，这时竹茎就会变得好像苎麻一样。接下来就是要用优质石灰调成灰浆，跟竹子一起放入木桶，用火烧煮上八天八夜。停止加热一天后，揭开楻桶，取出竹麻，放到清水塘里漂洗干净。竹麻洗净之后，用柴灰水浸透，再放入锅内按平，铺一寸左右厚的稻草灰。煮沸之后，就把竹麻移入另一桶中，继续用草木灰水淋洗。草木灰水冷却以后，要煮沸再淋洗。这样经过十多天，竹麻自然就会腐烂发臭。把它拿出来放入臼内舂成泥状，倒入抄纸槽内。抄纸槽内放置清水，水面高出竹浆约三寸左右，加入纸药水汁，这样抄成的纸干后便会很洁白。两只手拿着抄纸帘放进水中，荡起竹浆让它进入抄纸帘中。提起抄纸帘，水便从帘眼淋回抄纸槽；然后把帘网翻转，让纸落到木板上，叠积成千上万张。等到数目够了时，就压上一块木板。让里面的水分都流掉变干，然后用轻的小铜镊把纸逐张揭起，烘干，再揭下来放成一叠。（二）阅读下面的文字，完成15~17题。(10分）ChatGPT会影响到人类社会吗①面向普通受众的最新人工智能（AI）交互产品ChatGPT，近来备受关注。②ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研发的最新聊天机器人模型。现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Sin，国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，致使其爆火全球。③ChatGPT在和全球网友互动中，有着各种今人吃惊的成绩。参加了美国高校的入学资格考试，成绩为中等学生水平；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《BabyGotBack》；用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；构思了简短的侦探小说；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不平等的六点计划……ChatGPT甚至能够按照预设的道德准则，从“人类反馈中强化学习”，以此识别恶意信息并拒绝给出有效回答。④在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长”越快。虽然大型语言模型无法像人类一样思考，但基于模型算法得出的答案，在传播理论的助推下，越来越具有迷感性，也越来越真实。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过ChatGPT取巧逃避本应需要人类大脑思考而进行的工作。⑤巴黎政治大学已宣布，禁止使用ChalGPT等一切基于AI的工具，旨在防止学术欺诈和剽窃：外国专家表示ChaGPT将增加虚假信息风险；斯坦福团队推出DeteciGPT，阻止学生用AI写作业。ChatGPT面世仅2个月，就已经影响到了人类社会。人们在畅想高科技的未来社会的同时，实际很难想象出下一代的人工智能交互产品能够发展并影响人类到何种地步。⑥让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是这一科研领域的终极目标。只要时间足够长，人工智能必然能够发展具备科幻电影里所描绘的能力。但正如科幻电影里的人工智能总会超出人类拉制一样，当前基于大数据学习和给定模型下的人工智能始终存在着近乎无解的“黑箱”弊端——人们无法理解算法背后的各种逻辑，以及在这些逻辑下运行程序将会对人造成的影响。⑦故而，虽然ChatGPT的出现并不令人意外，但还是让人类社会有点措手不及。可以预见的是，“真实的人”群体只会在未来社会中越来越多地出现，充当各种各样的角色。也因此，每每有更为先进的人工智能产品面世，人们都会想要从伦理、法律等多重角度审视。宏观层面对人工智能发展进行必要约束，已经在人类社会取得共识。这正说明，能够始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最终有望破解。（选自光明网，有删改】15.阅读文章第②自然段，简要概括什么是ChatGPT？（3分）16.结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。（3分）ChatGPT面世仅2个月，就已经影响到了人类社会。17.人工智能已经取得了惊人的成绩，但始终存在着近乎无解的“黑箱”，弊端，那么我们该采取哪些有效举措？（4分）15.ChatGPT是能够通过理解人类语言与互动者进行对话，根据聊天上下文进行互动，学习能力强，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题的最新聊天机器人模型。16.“仅”，只有，起限制作用。ChatGPT面世只有2个月，时间如此之短，就已经影响到了人类社会，能够体现ChatGPT功能强大，下一代的人工智能交互产品可能会更深远的影响人类生社会，“仅”字的体现了说明文语言的准确性、严谨性。17.从伦理、法律等多重角度审视人工智能产品；从宏观层面对人工智能发展进行必要约束，同时要对人工智能的发展始终保持独立冷静思考，把控住人工智能乃至科技发展的方向。（三）阅读下面的文字，完成18~21题。(14分）两株桂花苗吕善景①去年秋天，我在网上看到有卖桂花树苗的，图片十分诱人。盆栽的桂花树，碧绿的球体上分布着金黄的桂花，似乎隔着手机屏幕就能闻到那浓郁的扑鼻而来的香味。我情不自禁地用微信付了16元，买了两棵，栽在两个花盆里，放在我的办公室里，希望它枝繁叶茂，桂花飘香。老师一进门，就可以闻到桂花香，那该多好啊！②两棵小树苗像两根细细的筷子一样矗立在两只花盆里。有几片叶子明显是快递运输时给弄伤了，正有气无力地耷拉着。由于它们目前的丑陋，我没有把它们放在我的办公桌上，没有让它们与电脑、打印机、煮茶壶等放在一起，就直接把它们放置在阳台上了。③一个冬天过去了，两棵小树苗没有生长的迹象。叶子枯萎，叶尖处有的变成了白黄色，细筷子一样的树干也泛着白光。我感觉它们是要死了。有时我自己打趣说，校园是一方净土，我们师生都没有感染上“甲流感”病毒，难道你们两个中枪了？随它们去吧，不就是16元钱买来的吗？④有一天，擅长养花的卢主任看到我的杰作，说：吕老师，小树苗要旱死了，该浇水了。我才想起来给两棵小树苗浇水。我拎起塑料桶，去卫生间灌满水，拎回来就往花盆里倒水，直到水从花盆的边缘上溢出来，我才罢休。花盆的水面上冒着气泡，我似乎听到小树苗“咕嘟、咕嘟”的喝水声。一会功夫，花盆底部就流出了水。估计，这是小树苗喝饱水了。看来，我真的不会养花，以前要把花树旱死，现在又将它淹死。不管它们了，要死要活，看它们的造化了，我是尽力了。⑤过了一段时间，小树苗依然显出枯萎的模样，像深秋田野里的两株枯草。我再看看旁边的主任养的花，那才叫“花”：叶子绿油油地发着润泽之光，可以照出绿影；那花朵，或含苞窥探，或姹紫嫣红，或娇羞欲滴，美极了！我想把自己养的两棵小树苗，连根拔起，扔进垃圾桶！但又想想，自己已经为它浇水了，再等几天看看。如果还没有生命的迹象，那就杀无赦，连根拔起扔进垃圾桶，就再不用牵挂了。⑥没有想到的是，刚过几天，我再去看看，左边花盆的小树苗在一片叶子和躯干连接处，竟然冒出黄黄的红红的嫩芽！我欣喜万分，兴奋地想用手指头抚摸一下那黄红的嫩芽。忽然我心里的一个声音大喊道：住手！那么柔弱的嫩芽要被你摸掉的！我赶忙把手缩回来。再看看右边的小树苗，依然是枯焦的样子，没有一点生机和活力。估计不是早就旱死了，就是被我淹死了。这时候，我又一次想把右边的小树苗连根拔起，扔到垃圾桶里去。但看着那几片叶子虽已枯黄，隐隐约约的叶脉中还存在一丝绿意，它似乎在做着一个朦胧的绿色的梦，我就改变了注意。如果我连根拔起，它的根须一定“嘎嘣嘎嘣”断裂，于根是痛苦的，于我也是残忍的。如果它的叶脉完全枯黄了，估计它就真的没有生命了，到那时，它就不再痛苦，我也就可以坦然地连根拔起了。想到这里，我就没有对它痛下杀手。⑦又过了四五天，又一个奇迹让我瞪大了眼睛。右边的小树苗，也像左边的小树苗那样也有了生命的迹象了！它那黄红的小芽害羞地看着我，似乎在说：主人，我也要活下去！我专注地看着那黄红凝成的小精灵，心里隐隐作痛。幸亏我多了一些耐心，否则这个小生灵就会依依不舍地离开与它朝夕相处的花盆，离开它左边的兄弟，来到垃圾桶里。它最后的结局，不是被腐土掩埋，永不见天日，就是被村妇当柴火捡到家里，在熊熊燃烧后的火光中化为袅袅炊烟，含恨离开人间，泪洒人间！我又庆幸自己似是救人一命、胜造七级浮屠的圣者，一颗包容之心与日月同光，一段耐心历程重塑了生命。⑧两棵小树苗给我上了一课。从此以后我会善待我的学生，尤其是要善待那些还在学习中苦苦挣扎的学生。（选自《吕善景散文集》）18.根据文章内容，填表格。（2分）时间两棵树苗的状况我的感受一个冬天过去了没有生长的迹象随他去