甘肃省金昌市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

甘肃省金昌市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

1．少先duì员dài着鲜艳的红lǐngjīn，在老师的dàilǐng下，去gōngyuán种sōng树。

2．想要了解植物妈妈的好bànfǎ，就得学习更多的zhīshi。

3．农民真xīnkǔ，一到春季，就要máng到shēn夜才能guī来。2、填空题（每题2分共5题）

1）.背一背，填一填。

（1）墙角_________，凌寒_________。遥知_________，_________暗香来。

（2）树高_________，叶落_________。

（3）飞流直下_________，疑是_________。

（4）做人要讲信用，正如《论语》所说：“_________，言而有信。”

（5）高尔基说：“__________________的阶梯。”我们一定要多读书。

（6）《我是什么》一课中，“我”是_________，能变成_________、_________、_________、_________、_________。2）.组词。

城(

)味(

)洋(

)

诚(

)妹(

)样(

)3）.把下列词语补充完整，并按要求填空。

(

)如焚一丝(

)(

)不惧

(

)为力(

)花落(

)傍水

（1）以上词语中“______”形容办事认真细致，一点儿也不马虎。

（2）画横线的词语表现了人物的心情，我也能写一个：______。

（3）画波浪线的词语表现人的品质，我也能写一个：______。

（4）画虚线的词语描写了乡村景色，我能写一个描写城市面貌的：______。4）.我能写出正确的同音字。

dàifēnggētóng

穿()()雨大()梧()

()领()叶()声()号5）.根据语境写词语。

乡下生活多么悠闲！屋前（dùjuān）________花开得正艳；母鸡（shuàilǐng）_______小鸡（mìshí）________；（tānwán）__________的小猫跳上跳下；鹅（ángshǒutǐngxiōng）____________，（gāoào）________巡视它的地盘………见有生人来，大狗猛然（kuángfèi）________，爷爷轻喝一声，它就（mǐnjié）_________地跳进屋里了。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，与其他句子修辞手法不同的一项是（）A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。C．宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。D．皎洁的月光似静水一般，向地面洒去。2）.根据形声字声旁表音的规律，可以推测下面与“踩”的读音相近的一项是（）A．渔B．材C．睬D．诚3）.右图中指的是哪一个民族的节日习俗？（）A．彝族B．壮族C．傣族D．蒙古族4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩句

（1）母亲上前说道。_________

（2）现在，我已经有了很多作品。_________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

下听跳打踢

音乐足球排球绳象棋2）.读一读，连一连

计算科学家庭尊重音乐品德经历

jiātíngjīnglìjìsuànkēxuézūnzhòngpǐndéyīnlè6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序

________比天空的景色更壮观。

________夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又红又亮，滚动着，使人赞叹。

________大海被霞光染成了红色。

________当一排排波浪涌起的时候。2）.给下列句子排序。

(

)进了海底通道，我们站在一个自动向前的滚梯上，先前驶去。

(

)不知不觉，我们从入口处下了阶梯，来到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴们来到海洋观看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我们来到入口处，看到这里写着“嘘！悄悄地看海去。”多么亲切的提示，我们一下子安静了。

(

)到海底了，通道周围都是茫茫的海水，五颜六色的鱼儿在我们头顶上游来游去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我会判断，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．讲述民间故事时不能改变文章的体裁、中心意思、人称、叙述顺序。(

)

2．“呕心沥血”“处心积虑”都有“费尽心思”的意思，都是褒义词。(

)

3．“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。”这句话只运用了外貌描写。(

)

4．我们可以这样找书读：从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。(

)

5．朱熹强调读书有“三到”，“心到”最重要。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗理解。己亥杂诗［清］龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1．解释词语。

生气：___________________风雷：___________________

喑：___________________不拘一格：___________________

2．找出诗中的成语。

_____________________________________________

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.书面表达

同学们，小学生活即将结束。回忆这六年来，相信你一定有很多感受：激动、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及……是什么事情使你产生了这样的感受？请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

要求：写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_________，惟弈秋之为听；一人虽_________，一心以为_________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，_________。为是其智弗若与？曰：_________。1．把古文补充完整。

2．请你分别用一个成语形容学弈的两个人：_________、_________。

3．用自己的话说说为什么文中两个条件差不多的学生跟随一个老师学习，效果却不同？

_____________________________________________________。

4．本文通过学弈这件小事，意图说明什么道理？

_________________________________________________________。

5．翻译“为是其智弗若与？”____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。唐僧念动紧箍咒①三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不疼了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生疼，疼得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不疼了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是《紧箍经》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念，行者真个又疼，只教：“莫念！莫念！念动我就疼了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”②他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打。我问师父，你这法儿是谁教你的？”三藏道：“是适间一个老母传授我的。”行者大怒道：“不消讲了！这个老母，坐定是那个观世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”三藏道：“此法既是他授与我，他必然先晓得了。你若寻他，他念起来，你却不是死了？”行者见说得有理，真个不敢动身，只得回心，跪下哀告道：“师父！这是他奈何我的法儿，教我随你西去。我也不去惹他，你也莫当常言只管念诵。我愿保你，再无退悔之意了。”三藏道：“既如此，伏侍我上马去也。”那行者才死心塌地，抖擞精神，束一束绵布直裰，叩背马匹，收拾行李，奔西而进。1．联系上下文，猜测句意。

莫当常言只管念诵：_______

2．理清故事脉络。

短文按照_____的顺序，以______为线索，写出唐僧____次念经，并进行______，最终孙悟空的______故事。

3．短文运用______、______、______描写方法，刻画了个性鲜明的人物形象。请你选择一种描写方法，分析唐僧是一个怎样的人。

________________________

4．为了更准确地表现人物的内心，我能将文中画线部分改编成适合表演的剧本形式。

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列加点的字选择正确的读音。

（1）爪：A．zhǎoB．zhuǎ前爪（）爪子（）鹰爪（）

（2）乘：A．chéngB．shèng乘马（）乘机（）千乘之国（）

（3）鲜：A．xiānB．xiǎn鲜艳（）鲜花（）朝鲜（）2）.在我国的传统节日中蕴含着习俗，比如：中秋节吃月饼，寓意()；过年时放爆竹，寓意()；乞巧节女子望月穿针，