晋中市榆次区山西现代双语学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山西省晋中市榆次区山西现代双语学校南校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题分值：100分；答题时间：90分钟一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)1.2022年11月9日是第31个全国消防日，今年的活动主题为_____________。（）A.抓消防安全，保高质量发展 B.落实消防责任，防范安全风险C.关注消防，生命至上 D.防范火灾风险，建设美好家园【答案】A【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.2022年12月2日是第十一个“全国交通安全日”，今年的活动主题为_____________。（）A.摒弃交通陋习，文明安全出行B.拒绝危险驾驶，文明安全出行C.守法出行，安全自护D.文明守法平安回家【答案】D【解析】【详解】本题考查时政，解析略。3.下列名言古语能体现教师职业特点的是（）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②随风潜入夜，润物细无声③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟④立身以立学为先，立学以读书为本A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查教师的作用。①：体现了老师无私奉献的精神，故①符合题意；②：体现了老师教我们做人，故②符合题意；③：体现了勤奋学习，故③不符合题意；④：意思是读书来修身，应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本，故④不符合题意；故本题选A。4.10月12日下午，“天宫课堂”第三场在中国空间站开讲，这也是中国航天员首次在问天实验舱内进行太空授课。聆听了神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在空间站的太空授课后，七年级(2)班的同学们向班主任请教了许多问题。老师查了很多资料，帮助大家解决疑问，并鼓励他们今后遇到难题可与老师共同讨论。这表明师生之间（）A.智者为上，长者为尊 B.彼此尊重，无话不谈C.教学相长，亦师亦友 D.平等相待，相互体谅【答案】C【解析】【详解】本题主要考查师生交往。C：根据题干内容，同学们向班主任请教了许多问题，老师查了很多资料，帮助大家解决疑问，并鼓励他们今后遇到难题可与老师共同讨论，这表明师生之间教学相长，亦师亦友，故C说法正确；A：题干主要强调师生之间教学相长，亦师亦友，未体现智者为上，长者为尊，故A不符合题意；B：师生之间需要保持合适的距离，而不是无话不谈，故B说法错误；D：题干主要强调师生之间相互讨论，这主要体现了师生之间教学相长，亦师亦友，而不是相互体谅，故D不符合题意；故本题选C。5.孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是（）A.海内存知己，天涯若比邻 B.过江千尺浪，入竹万杆斜C.谁言寸草心，报得三春晖 D.夕阳无限好，只是近黄昏【答案】C【解析】【详解】本题主要考查孝亲敬长的相关知识。C：“谁言寸草心，报得三春晖”的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？诗句体现了子女对父母的孝敬之情，故C选项说法正确；A：“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，与孝敬之情无关，故A选项排除；B：“过江千尺浪，入竹万杆斜”的意思是刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜，与题意无关，故B选项排除；D：“夕阳无限好，只是近黄昏”的意思是夕阳无限美好，只不过接近黄昏，与题意无关，故D选项排除；故本题选C。6.新冠肺炎疫情爆发后，在“停课不停学”这一特殊时期，有些同学在家不认真学习，不集中精力上网课，偷玩网络游戏。父母眼里的“乖孩子”变成了不服管理的“神兽”，导致亲子关系紧张。为化解亲子矛盾，需要我们自己做出努力。你认为这些同学应该（）①体谅父母的良苦用心，主动反思自己的行为②主动承认自己的错误，用心、真诚地与父母沟通交流③加强自我管理和自我约束，改正自己的错误行为④认真落实老师的要求，不辜负父母的期望，让父母放心A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查化解亲子矛盾。①②③④：父母眼里的“乖孩子”变成了不服管理的“神兽”，导致亲子关系紧张，为化解亲子矛盾，需要我们体谅父母的良苦用心，主动反思自己的行为，主动承认自己的错误，用心、真诚地与父母沟通交流，加强自我管理和自我约束，改正自己的错误行为，认真落实老师的要求，不辜负父母的期望，让父母放心，①②③④全部正确；故本题选A。7.下列是小红在网上分享的“交往”日记，其中给小红的建议恰当的是（）A.升入初中后，我爸妈总是管这管那，我一点儿自由都没有，好想远离他们——青春期一定会有亲子冲突，忍一忍就过去了B.别人的爸爸经常陪伴自己的孩子，我的爸爸每天就知道忙工作——每个家庭的亲情表现不尽相同，我们要理解父母C.我发现老师上课讲错了题，可是我不知道该怎么办——尊敬师长是中华传统美德，不要挑战和质疑权威D.老师上课总是找我的“茬”,难道我就那么招人讨厌吗——这是老师对你的关注，要理解老师的良苦用心，感恩老师,不要斤斤计较，忍忍就过去了【答案】B【解析】【详解】本题考查对亲子冲突和师生交往的相关知识。B：依据题文描述，结合教材知识可知，“别人的爸爸经常陪伴自己的孩子，我的爸爸每天就知道忙工作”体现了每个家庭的亲情表现不尽相同，我们要理解、体谅父母，故B符合题意；A：“升入初中后，我爸妈总是管这管那，我一点儿自由都没有，好想远离他们”体现了亲子矛盾，我们要积极主动地与父母交流、沟通，体谅、理解父母，故A说法错误；C：“我发现老师上课讲错了题，可是我不知道该怎么办”体现了师生交往的知识，我们要敢于质疑、善于质疑，在课后真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，故C说法错误；D：“老师上课总是找我的“茬”,难道我就那么招人讨厌吗”体现了师生交往的知识，我们要积极主动地与老师交流、沟通，故D说法错误；故本题选B。8.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。下列对“生”与“死”理解正确的是（）①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对生命的认识。①②③④：根据教材所学，我们每个人都难以抗拒生命发展自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实，故①②③④说法正确；故本题选A。9.疫情当前，好的身体状态是应对疫情的最有力武器。以下有助于爱护自己生命健康的做法有（）①外出佩戴口罩，返回后做好消杀工作②早餐最好不吃，防止饭后第一节打瞌睡③下午的体育打卡积极参加④晚自习后当天计划一定完成，哪怕熬至深夜A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查爱护身体。①③：外出佩戴口罩，返回后做好消杀工作，下午的体育打卡积极参加，有助于爱护自己生命健康，故①③说法正确；②：不吃早餐对身体健康有害，故②说法错误；④：熬夜有害身体健康，故④说法错误；故本题选C。10.下列同学们的发言中，能体现精神生命接续的是（）A.小李：袁隆平的父亲叫袁兴烈，袁隆平的三个儿子分别叫袁定安、袁定江、袁定阳B.小王：袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,袁定阳从事水稻遗传育种和植物基因工程研究工作C.小赵：袁隆平勇攀高峰的科学精神和脚踏实地的追梦精神激励着一代又一代人实施“袁梦计划”D.小陈：5月22日，袁隆平爷爷走了!他这一生励志且艰辛，但一定是幸福的！【答案】C【解析】【详解】本题考查生命接续。C：在生命接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。袁隆平勇攀高峰的科学精神和脚踏实地的追梦精神激励着一代又一代人实施“袁梦计划”，体现精神生命接续，C说法正确；A：体现是在身体上接续祖先的生命，A说法不符合题意；B：体现袁定阳和父亲都进行水稻研究，C说法不符合题意；D：体现纪念袁隆平，D说法不符合题意；故本题选C。11.2021年11月12日，年仅24岁的安徽省亳州市消防员陈建军同志，在营救一跳楼女子的过程中不幸坠楼，经抢救无效壮烈牺牲。向他学习，我们应该（）①坚持生命至上，为挽救生命而努力②冲锋在前，与歹徒进行殊死搏斗③珍爱他人生命，关怀和善待身边每一个人④坚持他人生命至上，漠视个人生命A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查珍爱生命。①③：分析消防员陈建军同志行为，为我们树立榜样，我们应该坚持生命至上，珍爱他人生命，关怀和善待身边每一个人，为挽救生命而努力，故①③说法符合题意；②：与违法犯罪行为作斗争时，要保护自身安全，与歹徒进行殊死搏斗，自己容易受到伤害，不可取，故②说法错误；④：坚持生命至上，既要关注自己的生命，也要关注他人的生命，故④说法错误；故本题选D。12.审议中的野生动物保护法修订案新增规定：禁止食用、非法购买国家重点保护的野生动物及其制品；违反该规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。这告诉我们（）①各种生命息息相关，要依法保护野生动物②保护野生动物就是保护人类自己③不吃“野味”只是道德高尚的表现④国家完善立法，可以杜绝好吃“野味”的陋习A.①② B.②④ C.②③ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①②：“禁止食用、非法购买国家重点保护的野生动物及其制品”等规定，说明各种生命息息相关，保护野生动物就是保护人类自己，要依法保护野生动物，①②说法正确；③：“只是”说法太绝对，是错误的；④：“杜绝”说法太绝对，是错误的；故本题选A。13.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求。下列能体现充盈精神世界的是（）①疫情居家学习期间，规律作息，适当锻炼②参加学校开展的应急逃生疏散演练活动③在学校的组织下一起收看“天宫课堂”④参加以“赓续文化血脉，红色铸魂育人”为主题的武乡研学活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查养护精神。③④：结合教材知识可知，在学校的组织下一起收看“天宫课堂”；参加以“赓续文化血脉，红色铸魂育人”为主题的武乡研学活动，这都是养护精神的体现；故③④符合题意；①：这体现的是爱护身体；①不符合题意；②：这体现的是掌握自护自救的方法；②不符合题意；故本题选D。14.“命运是一个伟大的雕塑家，她有时会举起铁锤在你身上敲打，这使你痛苦，同时也会使你完美。”这启示我们（）①挫折是我们生命成长中的一部分，我们要直面挫折②挫折具有两面性，我们要正确对待挫折③战胜挫折能使人变得更坚强，挫折越多越好④挫折是无法战胜的，但是可以避免A.②③ B.①③ C.②④ D.①②【答案】D【解析】【详解】本题考查对挫折的认识。①②：结合所学知识可知，每一个人都会经历各种挫折，生活中的挫折是我们生命成长中的一部分；挫折具有两面性，我们要正确对待挫折，①②符合题意；③：错误，挫折并非越多越好；④错误，挫折是可以战胜的，挫折是不可避免的；故本题选D。15.“共和国勋章”获得者老英雄张富清因病去世，享年98岁。张富清不问功名、默默奉献，退役转业主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。当被问及这么英勇的事迹为什么从来不讲，张富清说“一想起和我并肩作战的战士有多少都不在了，比起他们来，我有什么资格拿出立功证件去显摆自己啊？我有什么功劳啊？”他的一生启示我们（）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②生命意义在于对社会的索取③努力奋斗，为国家和社会作贡献④伟大在于一个人社会地位的高低A.①② B.①③ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的意义。①③：由题干描述可知，张富清的话启示我们生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，努力奋斗，为国家和社会作贡献，故①③符合题意；②：生命的意义不在于对社会的索取，而在于对社会的奉献和创造，故②说法错误；④：伟大不在于社会地位的高低，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大故选，故④说法错误；故本题选B。二、非选择题(本题共5小题，共55分)16.填空题(1)_________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。“孝悌也者，其为仁之本欤”，请列举一部与“孝悌”相关的法律名称：__________________。(2)七年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨的家庭结构属于_________。同班的小美与爸爸妈妈住在一起，小美的家庭结构属于_________。(3)以下句子，体现了生命的特征是：世界上没有完全相同的两片树叶_________。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已______________。盛年不复来，一日难再晨___________。(4)“人生不如意事十之八九”“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花”，我们可以从中领悟到_________________。【答案】①.孝亲敬长②.《中华人民共和国民法典》③.主干家庭④.核心家庭⑤.生命是独特的⑥.生命是短暂的

⑦.生命是不可逆的

⑧.人生难免有挫折【解析】【详解】（1）本题考查孝亲敬长，依据教材知识可知，孝亲敬长中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；列举一部与“孝悌”相关的法律名称，属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查家庭结构，依据教材知识可知，由祖父母、父母以及第三代组成的家庭是主干家庭；由父母与未婚子女组成的是核心家庭。（3）本题考查生命的特点。世界上没有完全相同的两片树叶，说明生命是独特的；人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，说明生命是短暂的；盛年不复来，一日难再晨，说明生命是不可逆的。（4）“人生不如意事十之八九”“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花”，告诉我们人生难免有挫折。17.【理解感恩筑师生情谊】疫情当下，我们不得已又开启了网课。为了保证上课的质量，班主任时常监督并督促我们的学习，并对鼠标的摆放和键盘的使用等提出具体要求。有一次班里的同学小赵不小心碰到鼠标，当即被老师认为在玩电脑，并对他进行了批判。课上的小赵满腹委屈，一脸闷闷不乐。如果你是小赵的同学，你该怎么劝说他？【答案】学习正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。下课后找合适时间给老师解释。【解析】【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评；能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养。【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待老师的表扬与批有关知识分析，可从劝说类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小赵受到老师的批评，满腹委屈，一脸闷闷不乐→可联系正确对待老师的批评+理解老师的良苦用心+采取合适方式、合适场合和老师解释；第三步：整合信息，组织答案。18.【和谐家庭健康成长】夫孝，德之本也。某校七年级组织学生开展以“美好家庭”为主题的手抄报评比活动。下面是某班手抄报内容（部分），请你阅读并完成相关问题。回家真好人世间最美的旅行是回家。无论身处何地，每个游子的心里都只有一个故乡；无论走得多远，每个游子的心里也都有一个归家的梦！每个游子都会由衷说出∶回家的感觉真好！

我的感受…沟通桥梁据有关部门调查显示∶部分青少年因为父母过多干涉他们的学习和生活而苦恼，甚至与父母产生矛盾、冲突。

我的思考…感恩父母人生最美好的事，莫过于我长大，你未老。我有能力报答，你仍然健康。父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。

我的鉴赏…（1）结合教材“家的意味”相关知识，请你谈谈“回家真好”的原因有哪些﹖（2）针对调查显示的问题，思考我们应怎样处理好亲子间的矛盾冲突﹖（3）在日常生活中，青少年应如何回报父母、感恩父母﹖（4）新年将至，阖家团圆。请你写一句对家里长辈的心里话或祝福语。【答案】（1）家是身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）加强良好的互动沟通；选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；让父母了解我们，合理表达。（3）尽孝在当下，用行动表达；尊敬父母，体谅他们的辛劳;承担力所能及的家务等。（4）言之有理即可。【解析】【分析】背景素材：以“美好家庭”为主题的手抄报评比活动考点考查：家的作用、处理亲子间的矛盾冲突的方法、青少年孝亲敬长的表现能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：心理健康【小问1详解】本问考查正确认识家的重要性，结合教材知识组织答案。【小问2详解】第一步：审设问。本问设问主体是材料中的内容，需要调用多解决亲子间的矛盾冲突的方法的相关知识。第二步：审材料。有效信息：部分青少年因为父母过多干涉他们的学习和生活而苦恼，甚至与父母产生矛盾、冲突，可联系加强良好的互动沟通；选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；让父母了解我们，合理表达。第三步：组织答案。得分点：加强良好的互动沟通+选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法+接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱+让父母了解我们，合理表达。【小问3详解】本问考查青少年应如何回报父母、感恩父母，结合教材知识组织答案。【小问4详解】本问为开放性试题，只要学生写出感谢家长的话语即可。19.【疫情无情，人有情】“接着吧，赶快回去吃一粒”近日，河南郑州热心的郝先生驾车在路边免费送数千片退烧药给急需的市民。一些市民看到后，主动把自家多余的药品捐出，郝先生的汽车变成了大家的共享“药箱”郝先生说，“只要大家抱成团困难就不再是困难。”近日，一些网友遇到防疫药品暂时短缺问题，不少药店和热心人士免费送药、送防疫用品，网友纷纷为他们点赞！（1）为他们点赞的同时，你感悟到什么？（2）作为中学生，你会为正在“抗阳”的人们提供哪些温馨小贴士。【答案】（1）生命的意义需要自己发现和创造。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

（2）勤洗