湖北省黄冈市2023-2024学年五年级下学期期末检测语文试题

黄冈市2024年春季五年级期末教学质量监测语文试卷(时间:90分钟总分:100分)第一部分积累与运用(38分)一、填空题。(12分)1.读句子，根据拼音写词语。(6分)shuāijiāo①比赛就要开始了,大家cùyōng②着运动员入场。比赛双方móquáncāzhǎng③,跃跃欲试。小明和小亮挺着xiōngtáng④,率先出场。小明瞄准机会,发动进攻,用jiǎowàn⑤去钩小亮的腿，双方扭在一起。观众nàhǎn⑥助威。2.根据提示，把诗句补充完整。(6分)(1)诗中有画。“童孙未解供耕织，”展现了孩童学种瓜的有趣画面；“绿遍山原白满川，”描绘了江南乡村四月美景图；“月出惊山鸟，”描绘了月出、鸟鸣的春山图。(2)诗中有情。“谁言寸草心，”寄托了游子对母亲的感恩之情；“，唯见长江天际流”表达了李白对孟浩然的惜别之情；“黄沙百战穿金甲，”抒发了戍边将士的报国之情。二、选择题。按要求选择一个正确的答案，填涂在答题卡。(22分)3.下列加点字注音完全正确的一组是()A.燕园(yàn)哗笑(huā)停泊(bó)人影绰绰(chuò)B.威吓(hè)监生(jiàn)黏土(nián)上衣下裳(cháng)C.诣访(yì)涟漪(yī)旖旎(yǐ)倚在一边(yī)D.山坞(wù)玷污(zhān)蚌壳(bàng)踌躇未决(chóu)4.下列词语中，书写完全正确的一组是()A.慈详远眺军令壮情不自禁B.飞弛附庸解纽扣一声不吭C.矛盾搔痒露馅儿心惊胆战D.引荐保母下意识手疾眼快5.下面词语或句子中，加点字的意思不相同的一项是()A.坚不可破吾盾之坚B.唱走了腔短笛无腔信口吹C.流连忘返溺而不返D.盛情难却却看妻子愁何在五年级语文试卷第1页(共6页)6.根据语境，选择合适的词语填空，恰当的一项是()一位卖货的()来到()，客舍里值班的一位()上前招呼道：“()里边请。”①货郎②郎中③伙计④店家⑤客官⑥客舍A.②④⑤①B.①⑥④②C.①⑥③⑤D.④⑥⑤②7.选择合适的词语填空，合适的选项是()今年，明明的爸爸40岁，爷爷70岁，他们分别在生日当天吟出诗句：“生当仍迷痴，读得书多不记时。”“人生七十古来稀，再活三十享。”A.及笄古稀B.不惑古稀C.不惑期颐D.及笄期颐8.下列人物的别称对应有误的一项是()A.及时雨——宋江B.黑旋风——武松C.智多星———吴用D.豹子头——林冲9.下列句子中，没有语病的一项是()A.这个学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。B.漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。C.颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。D.雾这样大，曹操估计一定不敢派兵出来。10.下列歇后语运用不恰当的一项是()A.小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。B.狗熊真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”，它费了好大的劲，才收了一根玉米。C.在玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。D.第一次接到军训通知，我心中的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。11.下列句子中，表达方式不同的一项是()A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。C.农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”D.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。12.下列句子中，对于时间的体验与其他三句不同的一项是()A.二十来个勇敢的水手跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。B.几十年，几百年，几千年，一转眼就过去了，成千上万只苍蝇和蜘蛛来了又去了。C.这次手术，对于沃克医生而言，似乎过了半个世纪。D.雾散时，听到呐喊声的曹操知道上了当，短短几分钟就像在三国之争中穿梭了几十年。五年级语文试卷第2页(共6页)13.一家玉石店的墙上挂着一幅画，上面写着：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”这段文字隐含着我国古代三个故事，它们依次是()A.《红楼梦》《女娲补天》《西游记》B.《西游记》《红楼梦》《女娲补天》C.《女娲补天》《红楼梦》《西游记》D.《女娲补天》《西游记》《红楼梦》三、词句段运用。(4分)14.下面的例句写出了人物与平时不同的表现，照样子，将句子补充完整。(2分)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在主席台上。15.下面是对湖水的静态描写，请根据情景，接着进行动态描写。(2分)那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上俏丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，第二部分阅读与鉴赏(32分)四、阅读选文，回答问题。(一)螳螂捕蝉(10分)园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣①饮露，不知螳螂在其后；螳螂委身曲附②欲取蝉，而不知黄雀在其傍③也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸③在其下也。此三者，皆务欲⑤得其前利，而不顾其后之有患也。注释：①悲鸣：此处指蝉鸣动听。②委身曲附：弯着身子，屈着前肢。③傍：旁边。④弹丸：这里指拿弹弓的人。⑤务欲：一心想要；必定想要。16.“园中有树，其上有蝉”中的“其”指什么()(1分)A.蝉B.树C.螳螂D.黄雀17.“此三者，皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”下面对这句话理解正确的一项是()(2分)A.这三者都一心想要得到眼前的利益，却没有考虑到它们身后隐藏的祸患。B.这三者都不想得到眼前的利益，却不时考虑它们身后隐藏的祸患。18.照样子，结合短文内容，把表格补充完整。(4分)此三者眼前利益身后祸患蝉饮露螳螂在其后螳螂①②黄雀③④19.补充成语:螳螂捕蝉,。(1分)五年级语文试卷第3页(共6页)20.小文同学查到了《螳螂捕蝉》的原文，了解到下面的信息。请你阅读下面信息，想一想：吴王为什么打消了攻打楚国的念头?(2分)吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国趁虚而入，后果将不堪设想。可吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，就处死他！”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，就为吴王讲了《螳螂捕蝉》的故事。听了这个故事，吴王打消了攻打楚国的念头。(二)西游记(节选)(11分)①那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去?”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，道声：“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”②如来道：“你这尿精猴子正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么?”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术?我决不信！不信！等我再去来！”③好大圣，急纵身又要跳去，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。21.联系上下文，猜测词语的意思，第①段画线句子中“庄尊”一词的意思是()(1分)A.不正经B.庄重、尊敬C.假装能干的样子D.放心、不担心22.这段文字选自《西游记》的哪一回?()(2分)A.乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪B.观音赴会问原因，小圣施威降大圣C.八卦炉内逃大圣，五行山下定心猿D.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名23.照样子，给选文第②③自然段列出小标题。(2分)24.学校《西游记》剧组招募小演员，小文同学想扮演孙悟空这个角色。请结合选文，和小文一起填写下面的应聘函。(4分)扮演角色：孙悟空表演片段：第1自然段应(1)表演方式：从以下选项中选择最主要的两项()聘A.神态B.动作C.外貌D.语言函(2)人物特点：表现孙悟空的特点。(至少写出两个方面的特点)25.下面是小文同学读完《西游记》整本书后整理的资料，请将表格内容补充完整。结合表中的故事情节，说说你对孙悟空又有了怎样的认识?(2分)孙悟空两次流泪时间起因结果表现我的认识学艺时显摆技艺被菩提祖师逐出师门满眼堕泪②取经途中三打白骨精①止不住腮边泪坠(三)语言大师(11分)①奶奶六十开外，斗大的字认不了几个，可是她老人家肚里的“老话”特别多，张口就是一大串。用“老话”教育我们，是奶奶的法宝。②初春的早晨，我喜欢在被窝里多躺一会儿。奶奶干完了家务活，见我还没有起床，便在我的耳边轻轻地呼我：“晓晓，不早了，快起床吧。”我拉过被子蒙上头，只当没听见。谁知，过了一会儿，奶奶又走进房，见我还在呼呼大睡，边掀被子边唠叨：“早睡早起身体好，晚睡晚起百病长。”一听这话，我只得乖乖地起床了。③饭后，我把碗筷一推，站起来就想往外跑。奶奶拦住我：“哪儿去?”我堆起笑脸说：“去玩一会儿。”“不行，得先洗个脸，再把碗洗干净！”奶奶一本正经地下命令。我装出愁眉苦脸的样子，对奶奶说：“这次你饶我吧，我约了同学去玩，快迟到了。”奶奶不理我，“老话”倒又冒出来了：“人勤出金山，人懒败家产。”我辩不过奶奶，就像泄了气的皮球，只得乖乖地去洗脸、洗碗。④放了寒假，被称为“足球迷”的表弟来做客。他整天除了吃饭、睡觉，就是去学校操场踢球。一天，奶奶又和他搭上了话：“胖胖，你天天踢足球，怎么不见你做作业?”“这么一点作业，小事一桩！”表弟满不在乎地说。听了这话，奶奶的“老话”又钻出来了：“时间过，没法回；光阴去，讨不还。”表弟笑了，他特别爱听奶奶这些押韵的“老话”，于是，就乖乖地做作业去了。五年级语文试卷第5页(共6页)⑤奶奶的“老话”多得像天上的星星，每一句都闪烁着不同的光芒，使人从中受到教育。见我吃饭挑食，她会说：“①”见爸爸和妈妈为一点小事闹别扭了，她便说：“别吵了，②”见爸爸不注意节俭，她就说：“③”见妈妈对我过于宠溺，做错了事也舍不得批评，她便说：“④”……奶奶的“老话”谁都爱听。虽然，奶奶识字不多，可她真称得上是我们村里的“语言大师”！26.选择合适的“老话”填入第⑤自然段中。(填序号)(2分)A.小树要修，孩子要教。B.一只碗不响，两只碗叮当。C.吃食不抢，到老不长。D.勤是摇钱树，俭是聚宝盆。27.短文三处写到“乖乖地”，同学们交流了这样写的好处，下面理解不正确的一项是()(2分)A.说明奶奶用“老话”教育我们的效果很好。B.强调了“我”和表弟都很乖。C.从侧面描写奶奶是“语言大师”。D.使文章前后段落之间联系更加紧密，强调奶奶“老话”的威力。28.选文第②—④自然段围绕奶奶的“老话”写了哪几件事?请照样子填写表格。(4分)事情奶奶的“老话”奶奶教育“我”早睡早起。早睡早起身体好，晚睡晚起百病长。①②③④29.短文开头说奶奶“斗大的字认不了几个”，可我为什么称她为“语言大师”?(3分)第三部分表达与交流(30分)五、习作。(30分)30.按要求作文。滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，有进步的喜悦、成功的自豪，也有落后的沮丧、受挫的烦恼⋯⋯请以“的滋味”为题写一篇作文。要求：(1)先把题目补充完整。如，可填“幸福”“快乐”“孤独”，可填“读书”“劳动”“挨批”……(2)选择一件自己亲身经历的事来写，把事情的经过写具体；写出自己的真实感受。(3)书写工整，不少于400字。五年级语文试卷第6页(共6页)2024年五年级期末语文评分标准及参考答案提示：主观题应尊重学生独特体验，不强求与参考答案(示例)语言表述一致，意思相近即可。第一部分积累与运用(38分)一、填空题(12分)1.6分,每个词语1分,错一字扣0.5分。①摔跤②簇拥③摩拳擦掌④胸膛⑤脚腕⑥呐喊2.6分,每空1分,错一字扣0.5分。(1)也傍桑阴学种瓜子规声里雨如烟时鸣春涧中(2)报得三春晖孤帆远影碧空尽不破楼兰终不还二、选择题(每小题2分，共22分)3.B4.C5.D6.C7.C8.B9.B10.D11.C12.B13.D三、词句段运用(4分)14.(2分)联系上文写出人物不同的表现。示例：看着下面的观众，我的喉咙里像堵着一块大石头，竟然一点声音都发不出来。15.(2分)联系上文写出景物的动态。示例：湖面荡漾起一圈圈波纹，云朵破碎了，树影模糊了，就连湖面上的树叶也调皮地跳起了舞蹈。第二部分阅读与鉴赏(32分)四、阅读短文，回答问题(32分)(一)(10分)16.(1分)B17.(2分)A18.(4分,每空1分,错一字扣0.5分)①取蝉②黄雀在其傍③啄螳螂④弹丸在其下19.(1分,错一字扣0.5分)黄雀在后20.(2分