《短视频营销与运营（第2版视频指导版）》-教学大纲

《短视频营销与运营（第2版）》教学大纲课程信息课程名称：短视频营销与运营课程类别：专业核心课课程性质：必修计划学时：43计划学分：3先修课程：无选用教材：《短视频营销与运营（第2版视频指导版）》，冯娟柴蓓蓓主编，2024年；人民邮电出版社出版教材。适用专业：电子商务类、新媒体类、市场营销类等相关专业。课程负责人：二、课程简介在营销方式日新月异、市场竞争激烈的当下，以短视频为载体的内容营销成为各方角逐和深耕的新战场。本课程系统地剖析了短视频营销与运营的策略与方法，内容涵盖初识短视频运营、短视频账号运营规划、短视频内容策划、短视频拍摄、短视频后期剪辑、短视频推广引流、短视频流量变现，以及短视频运营数据分析等。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识认识短视频运营，学会进行短视频账号运营规划，掌握短视频内容策划、短视频拍摄、短视频后期剪辑、短视频推广引流、短视频流量变现、短视频运营数据分析H2问题分析短视频的播放量不高，互动率不高，流量变现效果较差，原因可能是账号定位有偏差、选题不够垂直、拍摄的素材质量不高，后期剪辑效果不佳、推广引流方式不适合，或者没有选择合适的变现方式H3设计/开发解决方案重新确定账号定位，在选题时选择吸引人、垂直度高的内容，熟练掌握拍摄方法，拍出优质的素材，提升后期剪辑技巧，做出成品后在合适的平台推广短视频，并优化推广文案，最后选择一种合适的变现方式H4研究5使用现代工具抖音、快手、视频号等短视频平台，剪映、Premiere等后期处理工具，微博、微信等社交平台，手机、话筒、灯光等拍摄设备H6工程与社会网络信息技术迅猛发展，短视频营销生态逐渐完善，短视频已成为广告主非常青睐的重要营销推广渠道，使得短视频行业蕴含着无法预估的商业机会，成为经济领域新的增长点H7环境和可持续发展8职业规范熟练掌握拍摄、剪辑等技能，了解市场营销知识和心理学知识，遵守“以用户为中心”的原则创作内容，尊重原创，提升自己的内容创新能力；培养一丝不苟、精益求精的工作精神；抵制虚假宣传，诚信运营H9个人和团队成立短视频团队，一起完成从选题到拍摄再到剪辑成片的过程，共同运营短视频账号，然后复盘分析，找出不足并改正H10沟通组成小组，在网络上搜集资料、案例，与小组成员一起讨论分析，找到案例中短视频营销的优点和缺点，充分消化吸收，形成总结报告H11项目管理12终身学习不断学习，提升拍摄、剪辑的熟练度，深化营销学知识，并及时跟进行业热点，掌握最新动态H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容项目名称主要内容重难点关键词学时类型1••初识短视频•短视频账号阶段性运营要点•组建短视频运营团队4理论2短视频账号运营规划••设置短视频账号主页3理论+实践3短视频内容策划•策划短视频选题•设计短视频内容创作切入方法•构建短视频内容创意•设计短视频内容结构•撰写短视频脚本8理论+实践4短视频的拍摄•准备短视频拍摄设备•设计短视频视听语言•设置拍摄参数6理论+实践5短视频后期剪辑•通晓短视频后期剪辑基本规则•使用移动端工具剪辑短视频•使用PC端工具剪辑短

视频8理论+实践6短视频推广引流•运用多种免费方法引流•实施平台付费引流5理论+实践7短视频流量变现•承接商业广告•通过电商变现•运用直播变现••开通内容付费•获取平台渠道收益•开发IP价值5理论+实践8•使用短视频运营数据分析工具4理论+实践五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练8次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。六、学生学习建议学习方法建议1．理论配合案例解析进行学习，提高学生的短视频营销与运营能力；2．在条件允许的情况下，开展短视频营销与运营实践，根据营销与运营效果及数据分析评估学生短视频营销与运营水平。学生课外阅读参考资料《短视频营销与案例分析（慕课版）》，王利冬吴锐侠谢甜主编，2022年；人民邮电出版社出版。七、课程改革与建设本课程结合短视频行业的新发展、新趋势，紧跟时代潮流，涵盖了短视频营销与运营的各个方面，充分考虑课程要求与教学特点，以必需和实用为准则，在简要而准确地介绍理论知识的基础上，重点讲解行之有效的运营方法，着重培养学