【经典】幼儿园大班教案

编号：__________【经典】幼儿园大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

【经典】幼儿园大班教案目录一、教学内容1.1教学主题介绍1.2教学故事梗概1.3教学活动安排二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2主体环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容安排七、作业设计7.1作业类型7.2作业内容7.3作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施8.3教学收获与启示九、拓展及延伸9.1拓展活动内容9.2延伸阅读材料9.3家长沟通与指导建议教案如下：一、教学内容1.1教学主题介绍经典教案主题围绕幼儿园大班的认知发展、情感培养和社交技能进行设计。通过引入经典故事，使孩子们在理解故事内容的同时，提升自身的思维能力和创造力。1.2教学故事梗概选取一篇经典故事，如《狼和小羊》、《乌鸦和狐狸》等，简述故事情节，突出故事中的道德教育和人生哲理。1.3教学活动安排安排绘画、手工制作、角色扮演等教学活动，让孩子们在动手操作的过程中，进一步理解和感悟故事中的道理。二、教学目标2.1知识与技能目标使学生能够理解故事的基本情节，认识故事中的人物。2.2过程与方法目标通过故事讲解和教学活动，培养学生的观察力、想象力和动手能力。2.3情感态度与价值观目标培养学生学会尊重他人、团结友爱、诚实守信等美好品质。三、教学难点与重点3.1教学难点如何引导学生理解故事中的道德观念，并将这些观念融入到日常生活中。3.2教学重点通过教学活动，使学生能够理解故事情节，培养学生的动手操作能力。四、教具与学具准备4.1教具准备准备PPT、图片、手工材料等教具。4.2学具准备准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具。五、教学过程5.1导入环节通过问题引入，激发学生的兴趣，如：“你们听说过狼和羊的故事吗？”5.2主体环节讲解故事情节，引导学生参与手工制作、角色扮演等活动。六、板书设计6.1板书主题以故事情节为主题，绘制板书。6.2板书内容安排将故事中的人物、情节、道理等关键词语呈现在板书上。七、作业设计7.1作业类型手工制作、绘画等作业。7.2作业内容根据故事内容，制作相关的手工作品或绘画作品。7.3作业要求作品要求具有创新性，能够体现出故事中的道理。八、课后反思8.1教学效果评价课后通过学生的作品和表现，评价教学效果。8.2教学改进措施针对教学过程中的不足，提出改进措施。8.3教学收获与启示九、拓展及延伸9.1拓展活动内容组织学生进行故事表演、角色扮演等活动。9.2延伸阅读材料推荐与故事相关的阅读材料，如其他经典的童话故事。9.3家长沟通与指导建议与家长保持沟通，共同关注学生的成长，给予学生适当的指导和建议。重点和难点解析一、教学内容1.1教学主题介绍在选择经典教案主题时，需重点关注故事内容与幼儿园大班孩子认知发展水平的契合度。故事应具有教育意义，能够引导孩子们形成正确的价值观。1.2教学故事梗概1.3教学活动安排教学活动的设计需关注学生的兴趣和参与度，如绘画、手工制作、角色扮演等活动，应既能激发学生兴趣，又能锻炼他们的动手能力。二、教学目标2.1知识与技能目标在设定知识与技能目标时，要关注学生对故事情节的理解和认识，以及通过教学活动，使学生能够掌握一定的观察力、想象力和动手能力。2.2过程与方法目标在教学过程中，要关注学生参与程度的差异，引导每个学生都能积极参与到教学活动中来，从而达到培养他们的过程与方法目标。2.3情感态度与价值观目标在培养学生的情感态度与价值观时，要关注学生对故事中道德观念的理解和接受程度，引导他们将这些观念融入到日常生活中。三、教学难点与重点3.1教学难点在引导学生理解故事中的道德观念时，需要关注学生对抽象道德概念的认知水平，如何将抽象的道德观念具体化，让学生更容易理解和接受，是教学难点。3.2教学重点在教学过程中，要关注学生动手操作能力的培养，通过各种教学活动，使学生能够掌握一定的动手能力。四、教具与学具准备4.1教具准备在准备教具时，要关注教具与教学内容的关联性，以及是否能吸引学生的兴趣，如PPT、图片、手工材料等，都应具有较高的教育价值。4.2学具准备学具的准备要关注学生的实际需求，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等，应能满足学生在教学活动中的各种需求。五、教学过程5.1导入环节在导入环节，要关注学生兴趣的激发，通过问题引入、情景创设等方式，让学生快速进入学习状态。5.2主体环节在主体环节，要关注学生的参与程度，通过讲解、互动、活动等方式，让学生充分参与教学过程。六、板书设计6.1板书主题在设计板书时，要关注主题的突出和易懂性，使学生能一眼看出教学内容。6.2板书内容安排板书内容要与教学内容紧密相关，通过关键词的呈现，使学生更容易理解和记忆。七、作业设计7.1作业类型在设计作业时，要关注作业类型的多样性，如手工制作、绘画等，以激发学生的兴趣。7.2作业内容作业内容要与教学内容紧密结合，能够让学生在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识。7.3作业要求在设定作业要求时，要关注学生的实际能力，确保作业既有挑战性，又能让学生完成。八、课后反思8.1教学效果评价在评价教学效果时，要关注学生的作品和表现，从中了解教学的优点和不足。8.2教学改进措施在提出改进措施时，要关注教学过程中的问题，如学生参与度低、教学方法不当等，从而找到解决问题的方法。8.3教学收获与启示九、拓展及延伸9.1拓展活动内容在设计拓展活动时，要关注学生的兴趣和需求，如组织故事表演、角色扮演等活动，让学生在活动中进一步巩固所学知识。9.2延伸阅读材料在推荐延伸阅读材料时，要关注材料与教学内容的关联性，以及适合学生的阅读水平。9.3家长沟通与指导建议在与家长沟通时，要关注学生的成长需求，给予家长适当的指导和建议，共同促进学生的全面发展。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解故事时，要注意语言的生动性和形象性，通过变化的语调，使故事更具吸引力。在提问时，语言要简洁明了，让学生容易理解。二、时间分配在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，又要避免拖延。三、课堂提问在提问时，要注意问题的引导性，引导学生思考和表达，同时要关注每个学生的回答，及时给予反馈。四、情景导入通过问题引入、情境创设等方式，激发学生的兴趣，使他们更容易投入到教学活动中来。教案反思在本节课中，我注重了故事情节的生动讲解，通过变化的语调，使故事更具吸引力。在教学活动设计上，我尽量让学生都能参与进来，培养他们的动手能力。在课堂提问环节，我注重了问题的引导性，引导学生思考和表达。在情景导入环节，我通过问题引入和情境创设，激发了学生的兴趣。然而，我也发现了一些不足之处。例如，在教学难点和重点的把握上，我可能没有做到位，导致部分学生对道德观念的理解不够深入。在时间分配上，我还需要进一步优化，以确保教学过程的顺利进行。总的来说，本节课的教学效果还是不错的，但我将在今后的教学中，继续努力改进，以提高教学质量和学生的学习效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.经典教案主题介绍2.教学故事梗概3.教学活动安排4.教学目标5.教学难点与重点6.教具与学具准备7.教学过程8.板书设计9.作业设计10.课后反思11.拓展及延伸二、违约行为及认定：1.未按照教案主题进行教学3.未妥善安排教学活动4.未正确识别和解决教学难点与重点5.未准备或不全的教具与学具6.未按照教学过程进行教学7.板书设计不符合教学内容8.作业设计不符合教学目标9.课后反思不全面或不准确三、法律名词及解释：1.教案：教师为完成一定教学目标而设计的教学计划。2.教学活动：教师为实现教学目标而组织的学生参与的各种互动。3.教学目标：教师希望学生通过教学活动达到的学习结果。4.教学难点与重点：学生在学习过程中难以掌握或重要的知识点。5.教具与学具：辅助教学的物品，包括教学工具和学生的学习材料。6.板书设计：教师为辅助教学而在黑板上书写的设计。7.作业设计：教师为学生在家完成的教学任务的设计。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生注意力不集中解决办法：通过互动游戏、小组讨论等方式提高学