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格尔木市第十一中学2022-2023学年度七年级(下)期中历史测试卷一.选择题(共20小题,满分40分,每小题2分)1.学习历史的一个重要方法是分析历史事件的因果关系,下列各项不存在因果关系的是()A.秦灭六国——建立第一个统一的多民族国家B.孝文帝改革——北方民族大交融C.隋炀帝设进士科——科举制正式确立D.鉴真东渡——促进中印文化交流2.隋朝大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通,成为连接富庶地区与国都的纽带。这反映了大运河()A.结束了南北朝分裂 B.是世界上最长的运河C.加速了隋王朝的灭亡 D.体现了古人的创造力3.在中国历史上,分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面,又一次实现全国统一的关键人物是()A.杨坚 B.李渊 C.李世民 D.武则天4.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”,文中“此河”()A.黄河 B.珠江 C.灵渠 D.大运河5.唐朝时对外交往频繁,中印交往重要史实是()A.张骞出使西域 B.玄奘西游C.郑和下西洋 D.鉴真东渡6.北宋大部分时期,宰相、枢密使和三司使互不统属,各自独立对皇帝负责。那时,中书省与枢密院称“二府”,对掌文武;而三司称“计省”,独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是A.加强集权,削弱地方B.废除丞相,实施专制C.分化事权,削弱相权D.设立通判,加强监督7.下面这道连线题搭配正确的是()①辽﹣契丹族②西夏﹣元昊③阿骨打﹣党项族④北宋﹣赵匡胤⑤金﹣阿保机。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤8.当你去购买商品时候,你一定会体会到人民币(纸币)给人们的生活带来的极大的便利。世界上最早的纸币出现在中国古代的北宋时期。请你指出它是A.交子 B.会子 C.关子 D.瓦子9.江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”,发展到宋代时出现了“苏湖熟,天下足”的景象。这一变化表明了()A.康乾盛世的出现 B.科学技术的突破C.对外贸易的发展 D.经济重心的南移10.殿试第一称“状元”,号称“大魁天下”,是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者是()A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗11.唐朝时,日本派遣唐使来中国的主要目的是()A.传播日本先进的文化 B.加强两国间的友谊C.求取印度佛经 D.学习中国先进的文化12.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是()A. B.C. D.13.斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》中写道:“历史上第一次,也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆——从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”这个政权是()A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国C.蒙古帝国(元朝) D.大清帝国(清朝)14.制度创新是人类发展进步的一个重要体现。元朝开始实行的一种重要地方行政体制是()A.分封制 B.郡县制 C.府县制 D.行省制15.“至元间,立巡检司。”这里的巡检司,在当时主要管理的是()A.澎湖和琉球 B.新疆地区 C.西藏地区 D.辽东半岛16.新华社北京4月7日电“外交部发言人赵立坚7日在回答相关问题时表示:世界上只有一个中国,台湾是中国领土不可分割的一部分。台湾问题是中国内战遗留问题。用什么方式解决台湾问题,是中国内政,任何外国无权干涉”。历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构是在()A.隋朝 B.唐朝 C.南宋 D.元朝17.在中国古代少数民族中不断涌现出杰出的英雄人物,其中实现多民族国家统一的是()A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.铁木真 D.忽必烈18.武则天遗言立无字碑,由后人评说自己的功过。下列的评价你认为最恰当的应该是A提高了中国古代妇女地位 B.政启开元,治宏贞观C.善于纳谏,开创“贞观之治” D.励精图治,唐朝进入全盛时期19.北宋与辽、西夏对峙期间,在边界开设“椎场”(贸易场所),官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。据统计,“椎场”的贸易量很大。这说明“椎场”的存在()A.有利于海外贸易的发展 B.消除了民族间经济的差距C.促进了民族交流与交融 D.推动了经济重心的南移20.下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了A.手工业的进步 B.农业的发展 C.商品经济的发展 D.城市的繁荣第Ⅱ卷(非选择题)二.材料题(共3小题,满分60分)21.一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答问题。材料一(贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜,……彦博曰:“孔子曰:“有教无类”,若赦其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策。——《资治通鉴》(1)材料一中的“上”采取了怎样的民族政策?这一政策为其赢得了怎样的称号?这位皇帝是如何践行这一民族政策的?在处理与吐蕃的关系上,试分析该事件的历史作用。材料二真宗景德二年,令雄、霸州置榷场(宋辽边界开设贸易场所),以通其贸易。自此,沿边州军,各守疆界,两地人户,互不交侵。辽人多以羸老之羊及皮毛,易宋之绢。彼此利之,人人安居,不乐战斗。——摘编自翦伯赞、郑天挺《中国通史参考资料》(2)材料二中提到的“辽”是中国古代哪个少数民族建立的政权?写出促成材料二中历史现象的盟约名称?该盟约的订立有何积极意义?材料三如图所示(3)材料三反映的是哪个朝代的疆域图?它在地方上通过实行什么制度来管理辽阔的疆域?山东地区当时归属哪个机构管辖?这一时期形成了哪个新的少数民族?结合所学知识,写出图2机构设置的意义。(4)结合上述材料和相关史实,你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系?22.我国江南经济发展经历了一个漫长的过程。结合要求回答问题。材料一:汉朝以后长江流域开发进程加快,至南朝后期,赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东晋、南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间,北方战乱频繁,人口大量南徙(迁移),使南方人口明显大增,移民纷纷在丘陵山区开荒种地,从而促进了长江流域山区的开发。材料二:朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰:“苏湖熟,天下足。”——(南宋)陆游(1)材料一反映了江南地区能够迅速发展的主要原因是什么?(2)结合所学指出宋代南方地区从越南引进的优良水稻品种是什么?材料二中的故都是哪一政权的都城?(3)上述材料反映了古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势?这种趋势最终在什么时候完成?(4)这种经济发展变化对我们今天经济建设有何启示?23.制度创新是历史发展的动力之一,制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料,结合所学知识,回答问题。材料一“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”材料二唐朝常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法等五十多种;一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛”。材料三使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为

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