武汉市汉阳区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年度第一学期期末考试七年级历史试题（60分钟60分）一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分）1.中国的广袤土地，曾孕育着早期人类，北京人就是其中的典型代表。会是北京人经常使用的下列哪种生活用品（）A打制石器 B.猪纹陶钵 C.铜刀 D.铜鼎2.2019年在刘家洼遗址新发现了多座高等级贵族墓葬，其中的青铜铭文证实了芮国国君的身份和该遗址的芮国都城的性质，填补了芮国历史空白，也为关中东部周文化研究提供了重要参考。由此可以得知（）A.墓主的身份是天子 B.青铜器上的字体是甲骨文C.芮国是西周时期的诸侯国 D.考古发现是了解历史的重要依据3.下列对春秋战国时期主要思想学派的主张进行了总结概括。其中属于法家学派的是（）A社会理想：平等、互爱、互利 B.治国理念：以法治国、违法必究C.人生追求：顺其自然、自由、宽容 D.文化基础：仁爱、正直、自强4.某同学正在利用地图进行历史学习，他学习的内容应该是（）A.中央集权制度 B.地方郡县制度C.春秋时期的诸侯争霸 D.战国时期的社会变化5.汉武帝即位初期，内有王国问题的困扰，外有匈奴的不断侵袭，汉武帝决定招贤纳士，加强皇权。持以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识（）A.天子受命于天，诸侯受命于天子 B.民为贵，社稷次之，君为轻C.福祸相依，顺其自然 D.彼窃钩者诛，窃国者为诸侯6.西汉武帝将全国103个郡划分为13个州部，每州部置刺史1人以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这说明刺史制度的建立（）A完善了地方行政管理机构 B.彻底消灭了地方豪强势力C.平衡了州郡和封国的权力分配 D.大大加强了中央对地方的控制7.为统一思想，秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝却推行“罢黜百家，尊崇儒术”。儒家学派地位的变化取决于（）A.儒家思想内容的变化 B.统治者的需要C.经济发展水平的高低 D.人民的需求8.宦官是中国古代专供皇帝及其家族役使的奴仆。外戚指帝王的母亲和妻子方面的亲戚。外戚与宦官交替专权是东汉中期以后政治的一大特点，在东汉大约持续了一百余年，出现这一大特点的根本原因是（）A.封建专制皇权至高无上和世袭制度 B.继位的皇帝大多年幼且无法主政C.外戚势力膨胀，大权由外戚把持 D.皇帝依赖身边的宦官，宦官把持朝政9.考古发掘证实，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是（）A.西汉政府着力保护丝绸之路畅通 B.汉代先进技术传入西域C.西域与内地交往源远流长 D.西汉政府对西域实行有效管辖10.“三路军阀在赤壁之战之后，实力便已趋于均衡。各方都致力境内的经营与治理，在一段时间内使天下形成了比较稳定有序的状态。”此段材料主要表达了（）A.三国是分裂动荡的时期 B.经济发展促进国家统一C.局部统一利于社会稳定 D.政治稳定促进经济发展11.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况。人口南迁产生的主要影响是（）A.完成了经济重心南移 B.消除了南北之间差异C.促进了江南地区开发 D.形成了南北对立状态12.“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”，下列最能反映这种现象的是（）A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.文景之治 D.西晋的短暂统一13.北魏孝文帝改革后，北魏的墓形从传统梯形竖穴土坑墓变为仿汉族的弧边方形砖室墓，墓里的壁画也从描绘狩猎、宴饮等场景变为宣传儒家“孝悌”等内容。从变化中可以看出改革带来的影响是（）A.完成了国家统一 B.促进了南方地区的开发C.促进了民族交融 D.有利于海外贸易的发展14.东晋王羲之的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法“飘若浮云，矫若惊龙”。下列作品中，最能体现他的行书风格的是（）A.《兰亭集序》 B.《宣示表》 C.《张猛龙碑》拓片 D.《比丘道匠造像题记》拓片二、非选择题（本大题共3小题，第15题12分，第16题12分，第17题8分，共32分）15从历史角度来看，魏晋南北朝时期，是横亘在秦汉帝国和隋唐帝国统一秩序之间的历史时期。既是秦汉帝国旧秩序的瓦解期，又是隋唐帝国新生机的孕育期。其间充斥着连绵不绝的混战与割据，频繁的政权倾覆和人口迁徙，但在这些多重矛盾的交织中，历史不断趋于统一，最终形成隋唐时期多民族国家。【乱世趋统：动荡中的政治格局】（1）读上图，谈一谈三国两晋南北朝时期的政治特点和趋势。【乱世趋统：交流中发展的南北经济】（2）某同学在学习了两晋南北朝时期的历史后，画了如下思维导图，请从图中归纳这一时期江南地区开发的原因。【乱世趋统：冲突与和平中民族关系】西晋解体后，北方黄河流域陷入了长期的混乱割据局面。进入中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族与汉族错居杂处，各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁，历史不断趋于统一。（3）阅读材料，说一说民族间的交流和统一多民族国家的关系。16.阅读材料，回答问题。材料一故中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定，三者皆中国之所以为中国也。自秦以来，垂两千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦汉二君营其室。——夏曾佑《中国古代史》材料二《论语》秦朝的政治建制示意图西汉形势图（1）结合所学，说一说“中国之教，得孔子而后立”指的是什么。（2）结合所学，谈一谈材料二中认为秦始皇的贡献是什么。（3）“读史使人明智”，中国悠久的历史给予后人太多的智慧。从历史的兴亡更迭中，你有哪些启示或者感悟17.阅读以下材料，回答问题★公元前138年，汉武帝决心招募使者出使西域，联合大月氏，夹击匈奴。张骞被武帝选中作为头领向西域进发。张骞前后两次出使西域。第一次途中历尽艰难险阻，历经十余年后到达西域。但大月氏西迁已久，没有与汉朝合攻匈奴的想法。虽然张骞没有取得与大月氏合作的成功，但他把在西域的见闻向汉武帝汇报，使汉朝了解到西域各国的情况。公元前119年，张骞再次出使西域，他带着上万头牛羊、金币、丝绸等，走访了乌孙等许多国家，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来。——《张骞的故事》★2014年博鳌亚洲论坛年会开幕大会上，李克强总理以“共同开创亚洲发展新未来”为题发表演讲，全面阐述了中国的亚洲合作政策，并特别强调要推进“一带一路”的建设。“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，它的建设形成了一种兼顾历史交往与现实合作的新关系格局。它不仅接续历