武汉市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题-110

2023年春季部分学校七年级期中质量检测语文试卷Ⅰ阅读（共55分）一、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。如果杜甫有手机袁跃兴①前投时间，有几位学者探讨人文与科技的关系，其中一位抛出这样一个观点——“如果杜甫有手机，他的经典诗作起码少写四分之一。”②这位先生列举了许多实例，论证这一结论。“烽火连三月，家书抵万金”“人生不相见，动如参与商”，以及20多首思念李白的名篇，等等，杜甫许多的哀思和惆怅，都是因地理阻隔而上升为精神上的文字表达。倘若他有了手机，有了视频通话、语音连线呢？想来感情倒是第一时间抒发了，却无法催生出如此多金句。③这个文化假设很是有趣，但折射的问题却很难让人一笑了之，互联同时代，即时社交遍地开花，沟通交流一键可达，但这种高效究竟是激活了更多灵感火花、促进不同群体彼此理解，还是令人失去了审视内心情感、打磨细腻文字的耐心？恐怕诸君心中都难免打个问号。以此反观现如今的文学生态，未来的人们要打捞今天的文辞篇章，是不是只能去翻查旧手机上的聊天记录、朋友圈截屏？④“技术流”已成为当下的时髦主题，各行各业似乎都在追风口，可人文价值呢？淹没在科技概念、视频图片中，存在感愈来愈弱。诗歌荒腔走板，被嘲为“键盘一回车，便成了一行诗”；电影追风技术，大场面、大制作比比皆是，但观照世相、反思生活的佳作难觅。语言学家乔姆斯基说，语言是心灵里生长的东西，我们的现实却是，高科技制造话题，网络制造流行语。这些技术产生的语言声浪掩盖了正常产生的语言声音。无怪乎有人评价，这是“技术取代美学”的时代。⑤科技进步的好处，大家都是知道的。我们需要科技，也必须大力推动技术改变生活，但我们应该谋求的，是科技和文化、精神的平衡发展，就像有文化学者所说，科技一往无前，人文应当“醒着”同步前进，否则，它们会扼杀我们的文化冲动，禁锢我们的激情，消泯我们的理性，使我们的精神世界萎缩，不再具有丰富的、自由的和创造性的灵感。这，当然不是我们想要看到的结果。⑥令人欣慰的是，今天我们能热议这些话题，其实代表了社会一定层面的觉醒，希望一百年、两百年后，地球上的人再开文化研讨会，不会探讨这样的主题：如果21世纪的人类，没有手机……1.下列对“如果杜甫有手机”其经典创作会减少许多的原因分析，不正确的一项是（）A.杜甫有了手机，不会产生哀思和惆怅。B.杜甫有了手机，因地理阻隔而写出的诸多名篇就难以产生。C.杜甫有了手机，可以即时抒发情感，无法催生许多金句。D.杜甫有了手机，高效的社交会消磨他的创作灵感和耐心。2.作者对“科技发展”的看法，下列表述不正确的一项是（）A.科技进步给生活带来了好处。B.我们必须大力推动技术改变生活。C.科技的快速发展会使我们的精神世界萎缩。D.科技要与人文平衡发展。3.为什么说当今时代是“技术取代美学”的时代？请阅读第④段，简要概括。二、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。捡得人世几粒糖①那日在公交车上，一个很少见的穿着带补丁衣服的老人，满面笑容，从背着的口袋里不停地向外掏着什么，我看清了，他竟然在向满车的人分发糖果！我们有些不明就里，也大多不敢接他的糖，看我们犹疑，他喜滋滋地说，今天他的闺女结婚，他要大家分享他的快乐！②从他的穿着来看，这定是个寒酸的人，可他竟然毫不吝惜地给陌生人发那些他平时或许都不舍得吃的糖果，大概是他的内心真的过于喜悦吧。③我含着那块水果糖，一整天的时光都甜了。④大家纷纷向他表示祝福。真诚的祝福，也是一粒糖。⑤20岁那年，我临时找了一份邮递员的工作，那时候经常去学校送快递。⑥有一个经常在网上买书的高中女生，我几乎每周都要给她送一次快递。⑦因为知道她的班级：所以每次我都会亲自把书交到她的手上，她的班级在六楼，大概是觉得我每次爬楼挺辛苦的吧，她竟然每次都会给我一粒包装精美的糖果，开始的时候我不要，可她硬生生地往我的兜里塞，嘴也很甜，一口一个哥哥地叫，让我觉得这六楼爬得也值了。⑧不做邮递员之后，再也没有见过那个小女生，但我在心里，总会想起她，一个像我妹妹一样的孩子，想起她送给我的糖果。虽然我们都不曾过问彼此姓甚名谁，可就是这么单纯地相信别人。⑨回忆起来，真的是一件很甜、很温暖的事情。⑩从那以后，我很相信陌生人，也许很多人与我们擦肩而过，一辈子都没有办法再见，但是，他们曾经的一个暖暖的微笑，一句善意的提醒，都会永远留在记忆里。⑪现在，我刚刚在火车上通过笔记本电脑打完这篇文章，我旁边坐下了一个民工大叔，两三句寒暄过后，我们俩便开始聊起了他在全国各地打工的种种见闻。⑫对我来说，这是一种新鲜的接触，一个新的世界的打开，也是一种毫无保留的信任。我想，我的这种信任，这种盯着他的眼睛，静静地倾听的姿态，对于他来说也是一粒糖吧。此刻，我与民工大叔彼此都尝到了“一粒糖”。⑬朱德庸说：你的好对别人来说就像一颗糖，吃了就没了；你的坏对别人来说就像一个疤痕，留下就永久在。这就是人性，我们只能把握好自己内心的纯洁，记住别人给我们的是糖而非疤痕，这样的世界才是我们真正想要创造的。⑭那么，就去做一块糖吧，尽管会融化，但终究甜过那样的一段时光。在那一小段时光里，如果没有阳光，它可以为你带来些许慰藉；如果有阳光穿过，那么落在你指尖上的、你脸颊上的，那一抹，也定会是比以往更温暖的吧。4.作者写了三个关于“糖”的故事，请用简洁的语言概括出来。①________________________________，________________________________。②________________________________，________________________________。③________________________________，________________________________。5.文章第③段中“含着那块水果糖，一整天的时光都甜了”，这里的“甜”有哪两层语意？6.为什么说“我”与民工大叔彼此都尝到了“一粒糖”？请读⑩～⑫段，用简洁的语言概括回答。7.请结合全文内容，说说我们怎样才能“做一块糖”。三、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。①祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么会没人抢呢？他也不想去。可是那个光头的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？”②“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。③拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能要老娘们脾气！④出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好像直顶他的肋条，到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心，两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——”⑤“那还用说，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！”⑥还没拉到便道上，样子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！8.阅读选文，请用简洁的语言概括选段内容。9.请根据画线句子，概括祥子的个性特点。四、10.阅读下面唐诗，完成题目。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A.第一句写新年已到，花却未开，透露出人们久盼春色的急切心情。B.第二句写二月亦无花，期待中却见“草芽”萌发，分外惊喜。C.三四句是说有雪无花，百花盛开的春色还未到来，主要表达了诗人深深的怅惘和遗憾。D.三四句是神来之笔，自然界没有春色，作者借春雪飞花幻化出一片春色来，期待中有欣喜、有情趣。五、阅读下面的文言语段，完成下面小题。三上文章欧阳修钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好，在西洛时尝语僚属②言平生惟好读书，坐则读经史③，卧则读小说④，上厕则阅小辞⑤，益未尝顷刻释卷也。谢希深⑥亦言：宋公垂⑦同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上，枕上，厕上也，盖惟此尤可以属思尔。（节选自《欧阳文忠公集》）【注释】①钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子，从其父归宋，普以枢密副使任西京留守。②西洛：西京洛阳。僚属：官府的佐助官。当时欧阳修、谢绛等都是钱惟演的僚属。③经史：经书和史书。④小说：杂记类书籍。⑤小辞：指短小的诗词。⑥谢希深：即谢绛，欧阳修的朋友。⑦宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记著名。11.下列对加点词的理解不正确的一项是（）A.钱思公虽生长富贵虽：即使B每走厕必挟书以往挟：携带C.闻于远近闻：闻名D.亦笃学如此笃：专心12.下列对文中画线句子断句，正确的一项是（）在西洛时尝语僚属言平生惟好读书A.在西洛时尝/语僚属/言平生/惟好读书B.在西洛时尝语/僚属言平生/惟好读书C.在西洛时/尝语僚属/言平生惟好读书D.在西洛/时尝语僚属/言平生/惟好读书13.下列对文段内容理解，不正确的一项是（）A.钱思公生长在富贵人家，很少有不良爱好。B.宋公垂喜欢作“三上”文章，是因为这些地方能集中思想，好好构思。C.文中提到的三件逸事都有一个共同的细节：上厕所都在读书或写作。D.钱思公、宋公垂都是爱好读书之人。14.将文言语段中画横线的句子和课文中的文言句子翻译成现代汉语。（1）盖未尝顷刻释卷也。（2）尔安敢轻吾射？Ⅱ表达（共65分）六、阅读下面的材料，完成下面小题。新学期到来，某校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教育课程非常少；而且多是______，很难培养学生的劳动意识和习惯。①“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生______。（）。有择菜，有洗菜、②有切菜，还有准备配料并着手烹饪。通过______，学生们不仅能够提升厨艺，③还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成______的生活作风。期末考hé时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品jiàn，这又会给学生带来满满的成就感。烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生；⑥更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅，更懂得感思、更懂得分担。15.下列从选文中选取的词语字音或字形有误的一项是（）A.门槛（kăn） B.烹（hēng）饪 C.品jiàn（鉴） D.考hé（核）16.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.纸上谈兵受益匪浅自己动手勤俭节约B.形同虚设受益匪浅身体力行吃苦耐劳C.形同虚设不虚此行自己动手吃苦耐劳D.纸上谈兵不虚此行身体力行勤俭节约17.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在他们和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。B.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。C.通过学习烧菜做饭还会使学生增强对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。D.通过学习烧菜做饭还会使学生增强对家务劳动理解与认知，有助于在他们和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。18.文中加数字序号处的标点符号，使用不正确的一项是（）A.① B.② C.③ D.④19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.劳动者在幕后