2021-2022学年新疆乌鲁木齐市新市区四年级(下)期末数学试卷

2021-2022学年新疆乌鲁木齐市新市区四年级（下）期末数学试卷试题数：34，满分：01.（填空题，1分）0.7里面有___个0.1．2.（填空题，2分）1.68读作：___六点零零九写作：___。3.（填空题，1分）把0.02扩大到它的___倍是20．4.（填空题，1分）把19缩小到它的___是0.19。5.（填空题，0分）比较下面每组中两个数的大小。

358___0.53

0.650___0.656.（填空题，2分）被除数=商___除数

减数=被减数___差7.（填空题，2分）在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算___里面的，再算___里面的．8.（填空题，1分）a+15=15+___

a-b-c=a-（b___c）9.（填空题，4分）500g=___kg

1.75元=___元___角___分10.（填空题，1分）5.077≈___（保留一位小数）11.（填空题，2分）笼子里有若干只鸡和兔子，共10个头，28只脚，鸡有___只，兔子有___只。12.（填空题，1分）三角形任意两边之和___第三边。13.（填空题，1分）等边三角形的对称轴有___条．14.（填空题，1分）一个直角三角形，有一个锐角是30°，另一个锐角是___°。15.（填空题，3分）三角形按角分类分为___三角形、___三角形和___三角形．16.（单选题，2分）一个小数扩大100倍得4.06，这个小数原来是（）A.0.0406B.4.06C.40.6D.40617.（单选题，2分）李老师用三根木条制作了一个衣架（如图），这个衣架的三根木条的长度可能是（）

A.2.1dm,2.1dm,5.2dmB.3dm,3dm,8dmC.2.5dm,2.5dm,5dmD.2.4dm,2.4dm,4.2dm18.（单选题，2分）用5个同样的小正方体摆成了下面的几种物体，从左面看，图形相同的是（）

A.①、②和③B.①和②C.②和③D.①和③19.（单选题，2分）一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形20.（单选题，2分）长方形有（）条对称轴A.2条B.4条C.5条21.（判断题，2分）除法是乘法的逆运算．___．（判断对错）22.（判断题，2分）两点间的所有连线中线段最短．___（判断对错）23.（判断题，2分）在2.3和1.2中，两个“2”表示的意思不同。___（判断对错）24.（判断题，2分）三角形具有稳定性．___．（判断对错）25.（判断题，2分）去掉小数点后面的0，小数的大小不变。___（判断对错）26.（问答题，6分）直接写出得数。7+3.5=2.9-2.45=3.4+4.6-2.4=9÷100=4.4+0.32=0÷74=27.（问答题，18分）怎样简便就怎样计算23×75+23×25=6.7-1.23-3.77=6.5+2.7+3.5=101×53-53=22+72÷8×3=110×[105-（33+65）]=28.（问答题，2分）下图中的每个大正方形都用自然数1来表示，请你涂一涂表示出下面的小数。

29.（问答题，2分）画出每个三角形底边上的高。

30.（问答题，3分）画出小旗子向右平移6格后的图形。

31.（问答题，5分）粮店运进大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？32.（问答题，6分）王老师用铁丝做了一个等腰三角形教具，量的它的周长是54厘米。它的一条腰长16厘米，求底边的长是多少厘米？33.（问答题，5分）下面是6位同学为灾区小朋友捐书的情况。平均每人捐了几本？姓名刘红王强张晓东高峰杨小雨赵波本数1211911101334.（问答题，5分）妈妈带了50元买菜，买素菜用去5.35元，买荤菜用去29.65元，应找回多少钱？

2021-2022学年新疆乌鲁木齐市新市区四年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析试题数：34，满分：01.（填空题，1分）0.7里面有___个0.1．【正确答案】：[1]7【解析】：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．

【解答】：解：0.7的“7”在十分位上，0.7里面有7个0.1；

故答案为：7．

【点评】：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．2.（填空题，2分）1.68读作：___六点零零九写作：___。【正确答案】：[1]一点六八;[2]6.009【解析】：根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；

小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字，据此解答。

【解答】：解：1.68读作：一点六八；

六点零零九写作：6.009。

故答案为：一点六八，6.009。

【点评】：本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。3.（填空题，1分）把0.02扩大到它的___倍是20．【正确答案】：[1]1000【解析】：0.02到20是0.02的小数点向右移动了3位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律即扩大了1000倍，据此解答即可．

【解答】：解：把0.02扩大到它的1000倍是20．

故答案为：1000．

【点评】：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4.（填空题，1分）把19缩小到它的___是0.19。【正确答案】：[1]【解析】：由19变为0.19，只要把19的小数点向左移动两位，即缩小到原数的，由此解答即可。

【解答】：解：把19缩小到它的是0.19。

故答案为：。

【点评】：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。5.（填空题，0分）比较下面每组中两个数的大小。

358___0.53

0.650___0.65【正确答案】：[1]＞;[2]=【解析】：根据整数和小数比较大小的方法比较大小即可。

【解答】：解：358＞0.53

0.650=0.65

故答案为：＞、=。

【点评】：这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较。6.（填空题，2分）被除数=商___除数

减数=被减数___差【正确答案】：[1]×;[2]-【解析】：根据：被除数=商×除数，减数=被减数-差，由此解答即可。

【解答】：解：被除数=商×除数

减数=被减数-差

故答案为：×，-。

【点评】：明确除法中各部分之间的关系和减法中各部分之间的关系，是解答此题的关键。7.（填空题，2分）在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算___里面的，再算___里面的．【正确答案】：[1]小括号;[2]中括号【解析】：根据整数的四则混合运算，一个算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里的运算，再算中括号里的运算．

【解答】：解：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．

故答案为：小括号，中括号．

【点评】：1．一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．

2．一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的，最后算括号外的．8.（填空题，1分）a+15=15+___

a-b-c=a-（b___c）【正确答案】：[1]a;[2]+【解析】：根据两数相加，交换加数的位置，和不变；减去两个数，就等于减去它们的和，据此解答即可。

【解答】：解：a+15=15+a

a-b-c=a-（b+c）

故答案为：a；+。

【点评】：熟练掌握加法交换律和加法和减法的关系，是解答此题的关键。9.（填空题，4分）500g=___kg

1.75元=___元___角___分【正确答案】：[1]0.5;[2]1;[3]7;[4]5【解析】：1千克=1000克，1元=10角=100分，单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制。

【解答】：解：500g=0.5kg

1.75元=1元7角5分

故答案为：0.5，1，7，5。

【点评】：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。10.（填空题，1分）5.077≈___（保留一位小数）【正确答案】：[1]5.1【解析】：运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。

【解答】：解：5.077≈5.1（保留一位小数）

故答案为：5.1。

【点评】：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。11.（填空题，2分）笼子里有若干只鸡和兔子，共10个头，28只脚，鸡有___只，兔子有___只。【正确答案】：[1]6;[2]4【解析】：假设全部是鸡，算出脚数，与题中给出的脚数相比较，看差多少，每差（4-2）只脚，就说明有1只兔，将所差的脚数除以（4-2），就可求出兔的只数，进而求得鸡的只数。

【解答】：解：假设全部是鸡，则兔的只数：

（28-10×2）÷（4-2）

=（28-20）÷2

=8÷2

=4（只）

鸡的只数：10-4=6（只）

所以鸡有6只，兔有4只。

故答案为：6，4。

【点评】：此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答。12.（填空题，1分）三角形任意两边之和___第三边。【正确答案】：[1]大于【解析】：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；据此解答即可。

【解答】：解：根据分析可得：三角形任意两边之和大于第三边。

故答案为：大于。

【点评】：此题主要考查了三角形的特性，属于基础题。13.（填空题，1分）等边三角形的对称轴有___条．【正确答案】：[1]3【解析】：根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解答即可．

【解答】：解：等边三角形有3条对称轴；

故答案为：3．

【点评】：此题主要考查轴对称图形定义及对称轴的条数．14.（填空题，1分）一个直角三角形，有一个锐角是30°，另一个锐角是___°。【正确答案】：[1]60【解析】：三角形的内角和是180°，直角三角形的两个锐角之和是90°，根据一个加数=和-另一个加数，据此解答。

【解答】：解：90°-30°=60°

答：另一个锐角是60°。

故答案为：60。

【点评】：此题考查的目的是理解掌握三角形的内角和是180°，直角三角形三角形的两个锐角之和是90°。15.（填空题，3分）三角形按角分类分为___三角形、___三角形和___三角形．【正确答案】：[1]锐角;[2]直角;[3]钝角【解析】：三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形．

【解答】：解：三角形按角分类分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．

故答案为：锐角，直角，钝角．

【点评】：本题考查的是三角形的分类，按角分可分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；按边可分为：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形．16.（单选题，2分）一个小数扩大100倍得4.06，这个小数原来是（）A.0.0406B.4.06C.40.6D.406【正确答案】：A【解析】：由于一个小数扩大100倍得4.06，将4.06的小数点位置向左移动2位可得原来的小数。

【解答】：解：一个小数扩大100倍得4.06，这个小数原来是0.0406。

故选：A。

【点评】：本题考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，反之，也成立。17.（单选题，2分）李老师用三根木条制作了一个衣架（如图），这个衣架的三根木条的长度可能是（）

A.2.1dm,2.1dm,5.2dmB.3dm,3dm,8dmC.2.5dm,2.5dm,5dmD.2.4dm,2.4dm,4.2dm【正确答案】：D【解析】：根据三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边分析解答即可。

【解答】：解：A.2.1dm,2.1dm,5.2dm,2.1+2.1=4.2，4.2＜5.2，不符合；

B.3dm,3dm,8dm,3+3=6，8＞6，不符合；

C.2.5dm,2.5dm,5dm,2.5+2.5=5，5=5，不符合；

D.2.4dm,2.4dm,4.2dm,2.4+2.4=4.8，4.8＞4.2，4.2-2.4=1.8，1.8＜2.4，符合。

故选：D。

【点评】：本题考查三角形的三边关系，掌握三角形三边关系是解题的关键。18.（单选题，2分）用5个同样的小正方体摆成了下面的几种物体，从左面看，图形相同的是（）

A.①、②和③B.①和②C.②和③D.①和③【正确答案】：C【解析】：分别从左面看所给的几何体，根据所看到的形状做题即可。

【解答】：解：①从左面看到的是；

②从左面看到的；

③从左面看到的。

所以从左面看，图形相同的是②和③。

故选：C。

【点评】：本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。19.（单选题，2分）一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形【正确答案】：A【解析】：因为在一个三角形中，至少有2个锐角，再据“一个三角形中最小的一个内角是46°”可知，另一个锐角的度数一定大于46°，则这两个锐角的和一定大于90°，又因三角形的内角和是180°，从而可以得出第三个内角必定小于90°，于是就可以判定这个三角形的类别．

【解答】：解：因为在一个三角形中，至少有2个锐角，

再据“一个三角形中最小的一个内角是46°”可知，另一个锐角的度数一定大于46°，

则这两个锐角的和一定大于90°，

又因三角形的内角和是180°，

从而可以得出第三个内角必定小于90°，

所以这个三角形是锐角三角形；

故选：A．

【点评】：此题主要考查依据角的度数判定三角形的类别方法．20.（单选题，2分）长方形有（）条对称轴A.2条B.4条C.5条【正确答案】：A【解析】：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴。

【解答】：解：长方形有2条对称轴。

故选：A。

【点评】：此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。21.（判断题，2分）除法是乘法的逆运算．___．（判断对错）【正确答案】：√【解析】：根据乘、除法的互逆关系，直接进行判断．

【解答】：解：除法是乘法的逆运算，这种说法是正确的；

故答案为：√．

【点评】：此题考查学生对减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算的掌握．22.（判断题，2分）两点间的所有连线中线段最短．___（判断对错）【正确答案】：√【解析】：根据线段的性质：两点之间线段最短，据此判断即可．

【解答】：解：在两点之间的所有连线中，线段最短；

故答案为：√．

【点评】：本题考查了对线段的性质的掌握，熟练地记住线段的性质是解答此题的关键．23.（判断题，2分）在2.3和1.2中，两个“2”表示的意思不同。___（判断对错）【正确答案】：√【解析】：搞清数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。

【解答】：解：在2.3和1.2中，两个“2”表示的意思不同，分别是2个1、2个0.1。

故原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】：此题考查小数的意义和计数单位，要熟练掌握。24.（判断题，2分）三角形具有稳定性．___．（判断对错）【正确答案】：√【解析】：根据三角形的稳定性和四边形容易变形的特点作答即可．

【解答】：解：根据三角形的特性可知：三角形具有稳定性；

故答案为：正确．

【点评】：此题考查了三角形的特性：稳定性，应注意在实际生活中的应用．25.（判断题，2分）去掉小数点后面的0，小数的大小不变。___（判断对错）【正确答案】：×【解析】：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此判断即可。

【解答】：解：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以本题说法错误。

故答案为：×。

【点评】：解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。26.（问答题，6分）直接写出得数。7+3.5=2.9-2.45=3.4+4.6-2.4=9÷100=4.4+0.32=0÷74=【正确答案】：

【解析】：根据小数加减法、小数乘除法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】：解：7+3.5=10.52.9-2.45=0.453.4+4.6-2.4=5.69÷100=0.094.4+0.32=4.720÷74=0故答案为：10.5，0.45，5.6，0.09，4.72，0。

【点评】：本题主要考查了小数加减法和小数乘除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。27.（问答题，18分）怎样简便就怎样计算23×75+23×25=6.7-1.23-3.77=6.5+2.7+3.5=101×53-53=22+72÷8×3=110×[105-（33+65）]=【正确答案】：

【解析】：（1）根据乘法分配律计算；

（2）根据减法的性质计算；

（3）根据加法交换律计算；

（4）根据乘法分配律简算；

（5）先算除法、除法，再算加法；

（6）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算中括号外的乘法。

【解答】：解：（1）23×75+23×25

=23×（75+25）

=23×100

=2300

（2）6.7-1.23-3.77

=6.7-（1.23+3.77）

=6.7-4

=2.7

（3）6.5+2.7+3.5

=6.5+3.5+2.7

=10+2.7

=12.7

（4）101×53-53

=53×（101-1）

=53×100

=5300

（5）22+72÷8×3

=22+9×3

=22+27

=49

（6）110×[105-（33+65）]

=110×[105-98]

=110×7

=770

【点评】：考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算。28.（问答题，2分）下图中的每个大正方形都用自然数1来表示，请你涂一涂表示出下面的小数。

【正确答案】：

【解析】：大正方形平均分成100个小格，每格表示0.01，1.23就涂1个大正方形和23个小正方形；0.7就涂70个小正方形。据此涂出即可。

【解答】：解：

【点评】：此题考查了小数的意义，要熟练掌握。29.（问答题，2分）画出每个三角形底边上的高。

【正确答案】：

【解析】：过三角形指定底的对角顶点向指定底作垂线，顶点和垂足间的线段，就是三角形的指定底上的高，用三角板的直角可以画出三角形的这条高。

【解答】：解：

【点评】：本题是考查作三角形的高。注意作高通常用虚线，并标出垂足。30.（问答题，3分）画出小旗子向右平移6格后的图形。

【正确答案】：

【解析】：根据平移的特征，把小旗子的各顶点分别向右平移6格，依次连接即可得到平移后的图形。

【解答】：解：

【点评】：平移作图要注意：①方向；