新省中考统考语文模拟卷（一）（湖北卷）2024年新中考地区语文适应性考试模拟卷（新中考地区适用）（原卷版）

备战2024年新省中考统考语文第三次适应性考试模拟卷（湖北专用）第一模拟（原卷版）（试卷满分：120分考试时长：150分钟）姓名姓名准考证号考场号座位号一、积累与运用（20分）1．（本题2分）小语的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（

）A．小语注意到加点字的读音，他这样读：在那亘（gèng）古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷（pēn）涌着血液一样。B．小语想读出诗人重返延安时的激动兴奋之情，他这样处理重音：满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……C．小语想读出温情的小山带给人们的幸福感受，他这样处理停连（“∨”表示停；“∧”表示连）：济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，∧有了依靠。D．小语想读出诗人把个人悲欢与祖国之爱、民族之恋交融在一起的感情，他这样处理节奏：而现在/乡愁/是一湾/浅浅的海峡/我/在这头/大陆/在那头2．（本题2分）小文和同学们一起做填词游戏，写了一个“票”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入下面的方框内。A．虚无□缈

B．箪□屡空

C．□疾轻悍

D．雪□如絮3．（本题2分）将互相矛盾的事物或概念进行组合，常能创造出极具反差效果和时代意义的热词。例如“养生”是讲究节律的，“朋克”是提倡随性的，“朋克养生”的搭配，恰恰反映了当代人想自爱又难自律的矛盾心理。请选出下列选项中，符合这种造词特点的一项（

）A．双减 B．巨婴 C．鸡娃 D．躺平4．（本题3分）文遗诗文我朗诵。请你选出下列选项中朗读处理不合适的一项（

）A．小湖留意到多音字的读音，他这样读：《清明上河图》画面中段有巨大的漕船，舶（zhú）鲈相接，纤（qiàn）夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。B．小北想读出作者重回延安，见到亲人们的喜悦、激动心情，他这样处理节奏：杜甫川／唱来／／柳林铺笑，红旗／飘飘／／把手招。白羊肚／手巾／／红腰带，亲人们／迎过／／延河／来。（“/”和“//”表示停顿的长短）C．小湖想读出黄土高原的厚重，他这样处理抑扬：黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；（↗）也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（↑）多水的江南是易碎的玻璃，（↓）在那儿，打不得这样的腰鼓。（→）D．小北想强调赵州桥的价值和劳动人民的智慧，他这样处理重音：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。5．（本题3分）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。会意字：从、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。选字并解析：6．（本题8分）文遗名言我会背。小北以文遗中的“人文风物”为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。①晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）②，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）③伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）④，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑤，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）⑥，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑦三年谪宦此栖迟，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑧，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）二、阅读与鉴赏（45分）（一）（本题4分）小湖在阅读下面的古诗时，做了一些批注，请你按要求补充78题的两则批注。入昌松东界山行①［唐］高适鸟道几登顿②，马蹄无暂闲。崎岖出长坂，合沓③犹前山。石激水流处，天寒松色间。王程④应未尽，且莫顾刀环⑤。【注释】①本诗写于天宝十一载，为诗人入陇右节度使哥舒幕府，途经昌松县所作。昌松，故城在今甘肃省古浪县西。②登顿：忽上忽下，忽行忽止，形容山路难走。③合沓：重叠聚集。④王程：奉王命差遣的行程。⑤顾刀环：看刀上之环，“环”谐音“还”，借作还意，喻指还家。结合诗题，初读全诗，联系注释①，可知本诗描绘了诗人高适在昌松东界山行中的所见所感。7.前三联紧扣“山行”一段，写山行之所见。每句一个画面，选取“鸟道”“马蹄”“寒天”等典型景物，描绘出一幅的画面，尽显山行之艰难。8.尾联写山行之所想。与范仲淹《渔家做》“，”。一句在爱国与思家的情感表达上略有差异：范词重在表达功业未建、归家之期难定的惆怅苦闷，而高诗则侧重表达。

7．(1分)前三联紧扣“山行”一段，写山行之所见。每句一个画面，选取“鸟道”“马蹄”“寒天”等典型景物，描绘出一幅的画面，尽显山行之艰难。8．(3分)尾联写山行之所想。与范仲淹《渔家做》“，”。一句在爱国与思家的情感表达上略有差异：范词重在表达功业未建、归家之期难定的惆怅苦闷，而高诗则侧重表达。（二）、（本题14分）阅读下面文言文，完成后面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自《曹刿论战》）【乙】宋公及楚人战于泓。宋人既成列①，楚人未既济。子鱼曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官②歼（A）。国人皆咎公。公曰：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌⑤之人隘而不列天赞我也。阻而鼓之，不亦可（B）？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。”（选自《子鱼论战》）【注释】①即成列：全部排成战斗队列。②门官：国君的卫士。③重（chóng）：再次。④二毛：头发斑白的人，指代老人。⑤勍（qíng）敌：强敌，劲敌。9．(4分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。方法提示词语解释结合字形推测公将驰之（1）联系常见成语楚人未既济（2）迁移课内字词公伤股（3）根据语境推断不禽二毛（4）10．(2分)请从“乎”“于”“焉”中选择合适的字填写到乙文括号内。A．()

B．()11．(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。勍敌之人隘而不列天赞我也。12．(2分)请翻译甲文中画横线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。13．(2分)甲文中说“肉食者鄙，未能远谋”，请你分析一下乙文中宋襄公“未能远谋”的具体表现。14．(2分)两文最显著的特点就是对史料的精当剪裁，说说乙文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。（三）（本题7分）阅读下面文章，完成后面小题。______翁冬冬①舞台顶光次第亮起，开场锣鼓声响，26岁的“梅兰芳”身着深色马褂长衫，手持折扇，迈着轻盈的步伐向观众走来，顾盼生辉……一位“京剧大师”正在进行一场特殊的表演。这不是真人，而是一个由3D影视级计算机动画技术、人工智能多模态交互技术以及3D引擎实时渲染技术打造出来的“数字梅兰芳”。近几年来，“数字人”技术在文化艺术领域陆续投入应用，正在打开一片艺术新天地。②“数字人”是指以人形外貌呈现并与人交互的，集计算机图形学、计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术于一体的计算机应用，能够帮助提高内容制作效率、丰富用户体验。“数字人”技术不仅可以模拟真实人类的形象和行为，还可以创造出有个性的虚拟角色，为各种应用场景提供更加自然的互动和沉浸体验。③近年来，“数字人”技术迎来新的飞跃，“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。例如，使用专用软件开发工具包，创作者能够在几分钟内创建出高质量的“数字人”。此外，利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实等技术，“数字人”技术可以实现更高效的传输和交互。④“数字人”技术提供了新的表现形式、创作手段和传播途径，正在文化艺术领域产生深刻影响。以“数字梅兰芳”为例，团队采用真实人物雕刻结合激光扫描的方式，得到了人物数字模型。在此基础上，采用3D数据与4D数据结合的方式完成动态表情的构建与迁移，使“数字人”表情更加自然。为使“数字人”的肌肤更加逼真，团队采用了光度测量方法计算获取高精度的人脸皮肤纹理数据。此外，团队还使用支持物理解算的毛发系统，实现了高精度的细节重现，使得“数字人”在视觉上更加真实。⑤除了数字技术的探索和研发，“数字梅兰芳”的制作过程本身也是一个深入了解京剧文化、感受古老艺术魅力的过程。创作团队学习京剧的动作、念白、服饰等方面知识，研究梅兰芳生平、轶事和典故，探究京剧艺术的艺术语言、美学特征和内涵精髓，并将这些理解融入“数字人”的制作，让人物更加符合京剧艺术的表现形式和审美要求。“数字梅兰芳”的成功制作为数字艺术提供了新的思路和技术基础，将来，“数字人”不仅可以在博物馆里为观众提供细致生动地讲解，还可以像真人演员一般演绎动人的戏剧影视作品，为舞台和银幕带来更多新的可能。⑥“数字人”正在走进我们的日常生活，成为连接数字世界和现实世界的载体，为我们的文化生活带来全新内容形式和广阔想象空间。（选自2023年5月2日《人民日报》，有删改）15．(2分)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“数字人”是一种既可以模拟真实人类的形象和行为、还可以创造出有个性的虚拟角色的计算机应用。B．利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实等技术，“数字人”技术可以实现更高效的传输和交互。C．采用3D数据与4D数据结合的方式完成动态表情的构建与迁移，可以使“数字人”表情更加自然。D．进行“数字人”的研究，必须深入学习我国传统的京剧艺术，探究京剧艺术的艺术语言、美学特征和内涵精髓。16．(2分)通读全文，给文章拟一个合适的标题。17．(3分)请从下列水浒好汉中任选一位，参照第①段画线部分，为其设计一个“数字人”形象，简要描述其出场的情景。①武松

②李逵

③吴用（四）（本题12分）阅读下面的文章，完成下面小题。①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“唰”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？③“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。⑦大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。⑧“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。⑨父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……”⑩“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！⑪“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。⑫我的身世让我震惊。⑬我的狭隘让我羞愧。⑭我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！⑮我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。⑯而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生！18．(2分)根据你的理解，给小说拟一个标题。19．(2分)请根据相关情节在下面横线上补充“我”的心情。父亲急病需要手术【漠然】→手术之前家属签字【①】→临近手术得知身世【②】→④手术成功学鸦反哺【感恩】20．(2分)小说以“我”和父亲的矛盾为主线讲故事，却在文章中多处穿插大哥的情节，结合文本内容，说一说你的理解。21．(3分)小说结尾提到“乌鸦反哺”的故事，深有意味，请作简要分析。22．(3分)朱自清在《背影》中自我嘲讽“那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮”；有人说父爱无声，阅读完这篇小说和《背影》，你如何看待“无声的父爱”这一话题？请结合自己的生活经历说一说。（五）（本题8分）阅读下面名著选段，完成下面小题。【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、珍珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来，也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。（节选自《儒林外史》第四十回）【乙】我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这些话我现在可受不了。“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。”但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的痛苦深渊。“那么把我拉走吧！”我嚷道，“让别人来帮助我！”“不，你得自己挣脱，没有人帮助你”。你自己得剜出你的右眼；砍下你的右手，把你的心作为祭品，而且要由你这位祭司把它刺穿。（节选自《简·爱》第二十七章）下面表格展示了同学们研读《儒林外史》和《简·爱》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。23．(2分)情节理一理以上选文中两位人物面对婚姻的抉择时均选择了离开，但她们离开的原因各不相同，请理一理简·爱离开桑菲尔德的原因。人物沈琼枝简·爱离开原因被扬州盐商宋为富骗取来做小妾，她不愿意做妾，便深夜出逃。24．(2分)人物评一评两篇选文都运用了描写来刻画人物的性格，结合乙文画线句子，请你评一评简·爱。人物沈琼枝简·爱性格特点通过动作（细节）描写，写出沈琼枝逃离宋家的过程，表现出她冷静干练，有勇有谋的性格特点。25．(2分)写作品一品这两部小说在创作手法上各有特点，请你品一品《儒林外史》的写作特点，指出并改正其中说法有误的一项。《儒林外史》《简·爱》①全书由中心人物杜少卿及与他相关的人物之间发生的众多故事连缀而成。②成功地运用了讽刺艺术，用写实主义手法来刻画人物形象。用第一人称手法，以简·爱的人生经历贯穿整部作品。巧设悬念，有大量的内心独白、景物描写。具有浓郁的抒情色彩，情感真挚、细腻。说法有误的是()（填序号），因为：。26．(2分)背景说一说了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。请说说《儒林外史》的创作背景。《儒林外史》《简·爱》在《简·爱》作者夏洛蒂·勃朗特所处的时代，英国女性地位低下。小说对简·爱这一人物的塑造，突破了当时传统英国女性娇柔脆弱、无病呻吟的形象，表现出作者对于社会的反抗。三、表达与交流（共55分）27．（本题5分）请你来当孝感文旅推荐官，从下面两项任务中选择一项完成。【材料链接】湖北省2024年度省市县乡考试录用公务员孝感考区笔试于3月16日至1