云南省昭通市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省昭通市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.肥féi

【部首】月

【结构】左右

【文字源流】“肥”字本义是人长得胖，是一个会意字。在小篆文中，其字形左边为肉，表示与人体有关；隶书和楷书中，“肥”字右边为“巴”，“巴”是一种大蛇，这里是说身材肥胖的人大多有较大的形体。此外，“肥”也有肥沃、肥料之义。衣服、鞋子宽大，人们也用“肥”来形容。

【常用词组】肥硕、肥利、肥吃肥喝

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

（1）在杨万里的诗中，“____________，__________”描绘了儿童在菜花地奔跑嬉戏的生动画面。

（2）他们，是最可爱的人：_______的李白，_______的雨来，_______的黄继光。他们的精神，激励我们成长。

（3）安安最近学习成绩不是很理想，妈妈安慰她“__________，________”，只要努力就不算晚。四（1）班接力比赛输了，轩轩抱怨比赛失利是因为道次不好，队友没接好棒，作为他的好朋友，玲玲想用“________，________”提醒他。2）.读拼音，写生字。小丽每天都早shuì()早起。入秋后，尽管天气转凉，她还是照例穿着那套浅棕色的运动fú()，在公园里pū()着塑胶跑道的小jìng()上chén()跑。她说公园里种了很多桂花树，到处都飘着好wén()的气味，她很喜欢。3）.形近字组词。

橙(

)臂(

)旅(

)饱(

)

澄(

)壁(

)旋(

)泡(

)4）.根据课文内容或要求填空。

（1）“所有的绿_______起来，_______在一起，________在一起，静静地________在一起。”这一小节诗选自_________的《绿》，写出了春天_______的特点。

（2）诗中抒怀，是古诗一大特点。《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，_________”运用____________的修辞手法，表现诗人______________的品格；《墨梅》中“不要人夸好颜色，__________”看起来在赞美墨梅，实际上是借梅花表达自己______。

（3）“夏月则____________盛数十萤火以照书，________________焉。”让我们感受到车胤读书学习非常刻苦。《论语》中“______________，_____________”，告诉我们当碰到挫折和失败时，要正确对待。5）.根据所学内容填空

（1）____________，树头新绿未成阴。

（2）这些事——是永不漫灭的回忆：____________，____________，____________。这首小诗选自______，作者是______。

（3）所有的绿集中起来，____________，重叠在一起，____________。

（4）桃花一簇开无主，____________？

（5）____________，为谁辛苦为谁甜？

（6）《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人内心高尚纯洁的诗句是：____________，____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列修辞手法判断正确的一项是（）A．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（设问）B．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（夸张）C．看他那样子，好像有什么喜事似的。（比喻）2）.下列哪个词语与“隐隐约约”的意思相反？（）A．清清楚楚B．忽隐忽现C．风平浪静D．朦朦胧胧3）.下列说法不正确的一项是（）A．“只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描写的是秋季的景色。B．“中毒”、“中奖”、“猜中”这三个词语中的“中”的读音是一样的。C．胡萝卜先生用自己的长胡子帮助了别人，快乐了自己。D．《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事，说明了老屋其实还很坚固，根本不会倒下。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1.楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)

_________________________________

2．你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)

__________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.把诗句、古诗题目、诗人用线连起来。

白毛浮绿水，红掌拨清波。《风》骆宾王

解落三秋叶，能开二月花。《咏鹅》李白

小时不识月，呼作白玉盘。《古朗月行》李峤2）.找朋友，手拉手。

BFGRYDM

fbrgmyd6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。2）.请按原文排序，只填序号。

（1）自知者明（2）自胜者强（3）知人者智

（4）强行者有志（5）知足者富（6）胜人者有力

_________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.结合自己学到的知识和观察感受判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．只有进行细致的观察，才能写得准确。(

)

2．我们在观察某个事物时，不但要观察细致，还要连续观察一段时间。(

)

3．观察就是只用眼睛看，不用耳朵听，不用鼻子闻，更不用心想。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课文精彩回放。绿艾青 （现代）好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？

____________________________________

2．“到处是绿的……”，这一句中的省略号有什么作用？

______________________________________

3．根据自己对诗歌的理解填空。

风中的(

)是绿色的。

雨中的(

)是绿色的。

水中的(

)是绿色的。

阳光下的(

)也是绿色的。

4．春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？试写一两句话描绘这种情景。

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作园地。

想象多么神奇啊！请你张开想象的翅膀，尽情在习作的天地翱翔吧！

下图是两个椭圆，一个横着，一个竖着。任意选择一个椭圆，试着在上面添几笔，让它变成一个事物，再发挥想象，写一篇与这个事物有关的作文。题目自拟。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读书促进思考，帮助解决生活问题。请你阅读文言文，给小江提提建议。夸父与日逐①走，入日②。渴欲得饮饮于河渭；河、渭不足，北饮大泽③。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林④。——《山海经·海外北经》【注释】①逐：竞争。②入日：追赶到太阳落下的地方。③泽：湖。④邓林：地名，今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。1．用“/”为下面句子断句（限2处）。

渴欲得饮饮于河渭

2．下面加点字解释不正确的一项是（）A．与日逐走（走：走路）B．弃其杖（弃：舍弃）C．河、渭不足（足：足够）D．北饮大泽（饮：喝）3．夸父“与日逐走”的结果是：

（1）用原文回答：___________________________

（2）用自己的话回答：__________________________

4．根据这篇文言文的内容，最合适作为文章题目的一项是（）A．夸父饮泽B．巨人夸父C．夸父逐日D．河渭不足5．小滨说，这是一个充满神奇想象的故事。以下选项中，并没有体现神话故事“神奇”特点的一个情节是（）A．与日逐走B．北饮大泽C．道渴而死D．化为邓林6．小江想报名参加本次读书节的演讲比赛，但又担心有人会嘲笑他“不自量力”。你能结合本文的事例及从中得到的启示，鼓励小江，让他大胆参加吗？倘若能用上一些相关的名言警句，可能会更有说服力哦。

________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.读课内文段，完成练习。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1．照样子，写词语。

一股清香一_____红枣一_____粽子

又黏又甜又_____又_____又_____又_____

2．我知道每年的____________________是端午节。

3．用“_____”画出描写粽子样子的句子，用“﹏﹏”画出描写粽子味道的句子。

4．根据课文片段选一选。（填序号：①白白的②红红的③青青的）

(

)枣子(

)糯米(

)箬竹叶

5．学做“家乡粽子代言人”。

我家乡的粽子外形_______，吃起来____________，__________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据课文内容完成思维导图。

A．家人悲痛，永远缅怀B．局势严峻，工作紧张

C．沉着镇定，不卑不亢D．平静慈祥，安定沉着

2）.我会选字填空。

与于

（1）我()小明合作完成了小制作。

（2）误会解除了，()是，我们俩和好了。

谊宜

（3）愿我们的友()地久天长。

（4）这里的温度适()椰树的生长。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.仔细观察右图，完成下列各题。

（1）图上是“______”字的演变，从图片中，你能猜出该字的本义是______________________。

（2）2017年内乡县夏馆镇学生李家帮被评为第五届全国“最美孝心少年”，2020年内乡县赤眉镇学生王森洋被评为第