全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案

全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案

一、单选题(共20题，共40分)

1.有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了

学前教育的()。

A.保育性

B.B综合性

C.启蒙性

D.开发性

2.现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体

现了学前教育的趋势具备()。

A.科学化

B.整体化

C.规范化

D.多样化

3.园所管理的核心是()。

A.园所行政管理

B.园所教育管理

C.园所设备管理

D.园所事务管理

4.管理者对员工的内部培训包括()。

A.上岗培训和专题培训

B.在岗培训和教育科研培训

C.上岗培训和学历培训

D.在岗培训和专题培训

5.美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：”管理工作的关键

在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。”这位

管理学家是0。

A.德鲁克

B.法约尔

C.彼德・圣吉

D.西蒙

6.决策方案的选择原则是()。

A.适宜

B.最优

C.迅速

D.准确

7.在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能

是()。

A.控制职能

B.决策职能

C.组织职能

D.计划职能

8.管理过程是以不断的递进发展为Oo

A.宗旨

B.形式

C.核心

D.起点

9.园所信息管理的第一步是()。

A.分析信息

B.提取信息

C.获取信息

D.传递信息

10.目标管理理论的提出者是()。

A.西蒙

B.德鲁克

C.法约尔

D.彼德•圣吉

11.在园所管理中，实施分层管理的组织保障是()。

A.缩小管理幅度

B.选拔能人

C.建立管理层次

D.充分授权

12.在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵

循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总

和叫做()。

A.组织精神

B.组织文化

C.理念识别

D.形象文化

13.在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是()。

A.广告语

B.园歌

C.口号

D.园划

14.一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种

造就影响力的因素属于0。

A.职位因素

B.资历因素

C.才能因素

D.知识因素

15.领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的,

这种领导方式叫做0。

A.利用性的命令方式

B.温和式的命令方式

C.协调性的咨询方式

D.民主性的参与方式

16.我国幼儿教育事业发展的必然趋势是()。

A.精英化和国际化

B.早期化和系统化

C.社会化和社区化

D.综合化和政府化

17.我国教育法的效力等级有()。

A.3个

B.4个

C..5个

D.6个

18.我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教

育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育

方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是0。

A.客观性

B.民主性

C.导向性

D.导向性

19.教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是

Oo

A..17世纪以来

B.18世纪以来

C.19世纪以来

D.20世纪以来

20.下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.形成性评价

D.个体内差异评价

二、多选题(共6题，共18分)

21.现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。

A.个体办

B.国家办

C.集体办

D.单位办

E.家庭办

22.园所管理的基本任务0。

A.建立园所管理系统

B.加强园所的人力资源管理

C.增加园所收入

D.完善园所教育环境的管理

23.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图

来表示，论的提出者是()。

A.布莱克

B.莫顿

C.施米特

D.坦南鲍姆

E.古德

24.影响力理论认为，影响别人的行为有许多方法，其中主要有()。

A.榜样

B.劝说

C.强制

D.建议

E.勉励

25.下面关于教育法规的叙述正确的是()。

A.教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化

B.教育法规具有普遍约束力

C.教育法规不如教育政策的稳定性强

D.教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序

E.教育法规由国家强制力保证实施

26.学前教育评价的功能主要有()。

A.鉴定功能

B.导向功能

C.激励功能

D.反馈功能

E.研究与促进功能

三、问答题（共6题，共60分）

27.园所行政管理

28.例外管理

29.规划

30.评价指标

31.简述园所家长工作管理的任务和意义

32.在园所管理中，管理者如何正确运用影响力

1、正确答案：C

2、正确答案：B

3、正确答案：B

4、正确答案：B

5、正确答案：D

6、正确答案：A

7、正确答案：C

8、正确答案：A

9、正确答案：C

10、正确答案：B

11、正确答案：B

12、正确答案：B

13、正确答案：D

14、正确答案：B

15、正确答案：B

16、正确答案：C

17、正确答案：C

18、正确答案：C

19、正确答案：D

20、正确答案：C

21、正确答案：ABCDE

22、正确答案：ABD

23、正确答案：AC

24、正确答案：ABCD

25、正确答案：ABDE

26、正确答案：ABCDE

27、正确答案：

是指管理者在园所组织结构中，对园所的财物、制度、人事和组织运

行等一般行政工作进行管理的活动。

28、正确答案:

是指园所的日常事务工作均由具体工作人员直接根据规章制度来处

理，无须事事请示园长或部门负责人，只有在出现例外的情况，即

出现一些新的、原先条例上没有的情况时，才由园长或部门负责人出

面处理。

29、正确答案：

是对未来事业发展所做的有目的有条理的部署和安排。

30、正确答案：

是一种具体的可测量的行为化的评价标准它是根据可观测的要求而

而确定的评价内容，换言之.指标的内容仅限于能观测到的行为项目

31、正确答案：

要点：

（一）园所管理过程的基本特点是：

1、管理过程是有目的的双边活动；

2、管理过程是有秩序地双向活动；

3、管理过程是有控制的动态活动；

4、管理过程是有阶段的递进过程。

（二）管理过程优化的管理对策

1、努力做好每个阶段的管理工作

2、遵循管理过程发展的时间递进规律

3、随着管理过程的发展逐步提高管理水平

32、正确答案:

要点

（一）目前存在的问题

1、条块分割，各自为政，未形成有机联系的整体；

2、教育行政职能窄化。

3、投资渠道限于政府办学的单一渠道，资源未得到统一调配，存

在资源短缺与资源浪费并