2022年初三上册政治教师教学总结范文

2022年初三上册政治教师教学总结范文伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学年又要过去了，下面是我细心整理的2022年初三上册政治老师教学总结范文(精选7篇)，盼望对大家有所关心。

2022年初三上册政治老师教学总结范文篇1

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。老师是引导者，同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但是，从作业，练习，考试反应来看教学的效果并不好。后来，通过不断的听课，不断地总结，我就发觉：一方面，农村的同学听课，理解的力量相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，同学们还不能适应。

另一方面，有的班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生，基础差的同学占大多数，基础好的同学相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

123备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。

所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了生活，但相对的学问的规律性就有没有了，这对同学而言，既熟识又困难，在这样一种状况之下，要教好政治，就要让同学宠爱政治，让他们对政治产生爱好。

否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事，让他们更多地了解社会，更喜爱学习生活化的政治。由于只有这样才能提高，他们对政治理论，政治原理的理解力量，特殊是对成果优秀的同学很有好处。

同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。

对这部分同学要适当引导，急躁教育，鼓舞他们渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞增加他们学习的信念。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

2022年初三上册政治老师教学总结范文篇2

一、同学现状

本学期以来，由于面对的是高一新生，面对新的课程，刚开头大多数同学都能仔细听讲，但现状不容忽视，主要表现在以下几个方面：

1、总体来看，高中课程量多、难度大。同学的精力主要放在理科练

习上，用在政治上的时间显得有限。

2、同学学问面比较狭窄，分析问题力量有限、社会经受太少。

3、学校开卷考试情形下的学习方法，放在高中行不通。

4、深化讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。

5、有时易灰心，战胜困难的士气不足，自信念还需锤炼。

二、教学措施

1、备好每一节课。充分利用资料，深化讨论课本，保证集体备课质量。

2、完成的教学任务。重视同学的基础学问的夯实。教学中，对于基

础学问，要求每个同学过关，并对过关状况作出登记。

3、精选习题，精确     定位。习题注意考察同学的思维力量，关心同学进行学问迁移。在设计习题时，尽量体现时代特点和热点，增加实战

功能。在系统的复习过程中，我们预备了适量的复习练习题，印发给同学，并留意做完批改，做好错误率统计，并针对同学在练习过程中消失的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完善结合。

4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课

教学中穿插经典习题让同学练习，培育其独立思索力量。

5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强同学学问的重要方法，接受同学的提问，仔细给他们讲解。自习课期间，坚持到班级了解实情，

进行个别辅导，主要精力放在关心同学答疑。

6、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增加了课堂的生动性，又能让同学熟识时事材料，还促进了同学分析、解决问题

的力量。通过收集网上信息，充实课堂信息量。

7、重视对同学的学法指导。对于高一同学，合理的记忆方法很必要。让同学懂得遗忘规律，准时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求同学把握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科学;擅长用专业术语;格式规范;言简意赅;擅长回归教材等。

8、做好培优补差工作。针对同学的现状制定自己的培优补差工作，假如同学消失心理不稳定，上课不用心的现象，会依据班主任的反馈，找他谈话，和他沟通，让他们有效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我始终特别的关注，常常在下课时分和他们任凭聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时候，赐予方法上的指导。

9、千方百计提高自己的业务素养。学习其他老师的阅历，提高自己的学问素养;乐观主悦耳课，乐观参与各种政治教学教研活动;广泛

读书，积累资料。

三、教学体会

1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永久虚心务实;仔细敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。

2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。

3、老师更要自信，更要有一颗健康、乐观的心态。

4、老师要不断积累教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和

教学风格。

5、关爱自己和他人，敬重同学。不要怕同学基础差，要想同学之所想，急同学之所需，从实际动身，用真诚感动同学，用激情激励同学，用方法指导同学，用学问充实同学，用毅力推动同学，用制造转变学

生。

四、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。

2、对教材的讨论还要深化。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，

有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行学问迁移。

3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的同学比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，同学的思想和心理方面的辅导

明显不够。

4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，把不同层次力量的同学很好的协调起来还没取得预期的效果。

2022年初三上册政治老师教学总结范文篇3

本学年，本人担当高一（6—10）5个班的政治教学工作。现总结如下：

一、教学工作方面

1、细致的备好每一节课。在备课中,仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志、留意弱化难点强调重点,并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。力求语言精确     生动，教法敏捷，重点、难点突出。上课时注意同学主动性的发挥,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,保证每一节课的质量。

3、仔细批改作业，留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。

二、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，这样，他们就会学得轻松，进步也快。

三、乐观推动素养教育。

在教学工作中留意同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

四、加大力度抓好“特别生”转化工作

特别生在思想道德、行为习惯、学习态度等方面都存在偏差，针对这一特别的群体或个体，如何进行矫正或者说是“治病救人”是我校德育工作的又一重点也是难点。本学期我在这项工作中将加大力度，抓好这项工作。

1、制定特别生转化的细则条例，落实到人。

2、不定期举办同学及科任老师的座谈会，了解特别生的动态及老师的帮教状况准时反馈。

3、加强家校联系，特别生的转化需要家庭、社会的协作，齐抓共管才有成效。

五、爱国主义教育

高中同学要做到“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。遵守《中同学日常行为规范》以及《中学校生礼仪规范》。还必需做到：遵纪守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，公民基本道德规范及职业道德规范，针对我校同学在道德规范中存在的薄弱点，抓住重点，强化训练，提高道德建设的实效性。

①通过课堂教学主渠道及班会课对同学进行系统的道德教育，让同学了解公民道德建设要求，感知公民道德内涵，提高同学对公民道德的认知水平。同时要引导同学遵守道德规范，要从我做到，从日常小事做到，自觉订正不良习惯，以道德规范严格要求自己，展现青少年良好的道德风貌。

②通过宣扬栏、黑板报等宣扬阵地，开展公民道德教育，营造深厚校内道德文化的氛围。以上是我本学期工作方案，信任在我的努力下一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

本学期本人担当高一班级（14、15、16）三个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。

由于担当的是基础班级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备同学。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习乐观性和教学的时效性，并且在课后准时对该课作出总结。

二、在教学措施上，乐观采纳新的教学方法，增加教学的时效性。本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上运用多种方式进行教学，以提高同学的上课的乐观性和有效性。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心学习，提高自己教学基本功。

虚心请教其他老师。在教学上，虚心请教其他老师，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作，提高自己的教学力量。

四、仔细做好教学常规工作。仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

五、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。

2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推动，本学期做的不够好。

3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的同学很好的协调起来。

总之，本学期本人自认为还是比较努力工作的，尽管有一些圆满，但在将来的日子里，只要自己不断总结阅历，提高教学水平，信任，有耕耘总会有收获。

2022年初三上册政治老师教学总结范文篇4

本学期，本人担当高一班级5个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以促进教学工作更上一层楼。

一、抓好常规教学

1、仔细、充分备课

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、不断学习，提高业务力量

提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;在每堂课上充分考虑每个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

3、集体备课，虚心请教其他老师。

每周按时参与集体备课。集思广益，在教学上，有疑必问。在各课题的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、仔细批改作业，抓好落实

布置作业做到精读精练。我经常搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲。

5、做好课后辅导工作，留意分层教学。

1在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。让他们意识到学习的重要性和必要性，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

二、加入新的教学理念，适应新形势

1、留意学科学问与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应用性常识，围绕同学的生活实际和同学所关注的社会生活问题组织教学，努力把课本上的基本观点和基本方法融入生活题材之中，全面落实课程目标。

2、坚持正确的价值导向，实行敏捷的教学策略。在教学中既要坚持正确的价值导向，又必需依据同学认知特点敏捷运用教学策略。要把老师主导的“目标一策略一评价”的过程与同学经受的“活动一体验一表现”的过程结合起来，引导同学在范例分析中展现观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，进而有效地提高同学理解、认同、确信正确价值标准的力量。要依据课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。

3、提倡讨论性学习方式。依据高中同学心理特点和认知规律，鼓舞同学自主选择学习方式，特殊是要大力提倡有利于把握科学方法的讨论性学习方式。在明确基本标准的前提下，要结合相关内容，鼓舞同学独立思索、合作探究，为同学供应足够的选择空间和沟通机会，让同学能够从各自的特长和关注的问题动身，主动经受观看、操作、争论、质疑、探究的过程，富有共性地发表自己的见解，以利于培育求真务实的态度和勇于创新的精神。

4、建立共同成长的师生关系。在教学过程中必需努力构建公平、和谐、互动、合作的新型师生关系，老师与同学共同开展观看生活、探究问题、领悟学问的学习活动，在活动中为同学的学习供应必要的关心和指导，以营造良好的情感氛围，制造乐观的心理环境，并在沟通互动过程中，加强老师的体验和反思，促进老师自身的进展。

总之，我将不断努力，争取更好的成果。

2022年初三上册政治老师教学总结范文篇5

我们仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是我们的教学阅历及体会：

一、思想政治、职业道德。

能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。

二、专业学问、工作力量。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，中同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头、从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

3、乐观参加听课、评课，同时在学校虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

我们自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。

回顾这半年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老老师给自己供应了许多珍贵的阅历和关心，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着很多需要改进的地方。因此在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

2022年初三上册政治老师教学总结范文篇6

本学期本人担当高一年（5、6、7、8、9、10）六个班级的政治科教学工作。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下：

一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。

本学期本人担当高一基础年段的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备同学。依据高一同学的的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习乐观性和教学的时效性，并且在课后准时对该课作出总结。

二、在教学措施上，乐观采纳新的教学方法，增加教学的时效性。

本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期，本人开展课前三分钟演讲，使同学关注时政、关注生活。开展导学式教学，为政治课以后的教学模式供应新的思路，实践也证明在现阶段是可以采纳导学式进行教学的。本学期在教学上常常采纳多媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高同学的上课的乐观性和有效性。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心学习，提高自己教学基本功。

本学期，本人开设《民主决策：作出最佳的选择》教学公开课，通过公开课呈现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学力量。同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。自近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的变化，为此本人常常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中吸取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，学问的训练，以及对各种考试的讨论，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的帮助资料。

四、仔细开展备课活动和关心新老师成长。

本学期，本人担当高一政治备课组组长，本人仔细组织备课组工作，做好教学工作方案和统一协调教学进度。对洪鹏月老师进行教学指导，内容涵盖教学的方方面面，有教学语言，教学方式等，通过这种方式提高她的教学水平。

五、仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平

本学期我开设讨论性学习《英都地方文化》，培育同学爱土爱乡的思想，引导同学关注文化习俗，丰富同学的精神生活，同学反响好。每个星期仔细设计一个主题，针对主题本组成员充分进行争论。据统计本学期开设的主题活动有十二个。在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。

此外，我备课组的成员还乐观参加一中片区校际研讨，并乐观筹备校本教材的组织与编写工作，进一步加深了对教材的理解与把握，形成了一系列有价值的成果，大有收益。

六、仔细做好教学常规工作。

仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

七、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、在探究新的教学模式，尤其是导学式教学模式，还需要在实践中在进行改