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文档简介
中班健康教案动物
中班健康教案动物
篇一:中班健康教案:给小动物排队
幼儿园中班健康教案:给小动物排队
活动目标:
1.巩固幼儿对7以内数字的认识,理解数字能表示物体的
数量。
2.引导幼儿按数量的多少进行排序。
3.引导幼儿比较7以内数量的多、少,正确感知7以内数
与数之间的关系。活动准备:
1.多媒体课件
2.魔术箱,小动物卡片1—7,带有奖品的卡片若干,彩
笔,记录纸若干。活动过程:
1.以幼儿感兴趣的“魔术表演”导入活动,在轻松愉快的
游戏氛围中,巩固幼儿对7以内数字的认识,从而能正确理解
数字与物体数量的关系。
“今天伊老师为大家带来一段精彩的魔术表演,请欣赏。”
观察每种动物的数量,提出问题:
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中班健康教案动物
①”小动物有几只?”
②“我们可以用哪一个数字娃娃来表示”
③“让我们一起拍X下手来欢迎XX的到来。”
引导幼儿用多种表达方式来表现物体数量的多少。并让幼
儿亲自动手操作,正确感知。2.按顺序给小动物排队,让幼
儿参与其中,从而达到更好的师生互动。
“我们的运动会马上就要开始了,可小动物还没有排好队
呢”穿插教师解说,幼儿参与操作,“请手中拿着小动物卡片
的小朋友,来老师这里,排排队”引导幼儿按小动物的多少进
行排序,让幼儿初步了解7以内相邻数之间多1少1的关系。
3.结合录像,让幼儿观看运动会场景,引导幼儿依次说出
小朋友的名次。
“精彩的比赛结束了,你知道谁得了第一名吗?”,可让
幼儿参与其中,结合幼儿手中的卡片,为小朋友颁奖,”颁奖
仪式进行第一项,请七名小选手上台领奖”“请手中拿着苹果
卡片的小朋友,按老师的要求,为选手颁奖”,可根据幼儿手
中的卡片,依次进行,以游戏的形式,在做做玩玩中让幼儿进
一步理解7以内数的排列顺序。初步感知7以内数的倒数。
4.活动延伸:
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中班健康教案动物
以游戏的形式,结束本次活动。“孩子们,让我们到活动
室里去,找一找你的朋友在哪里?”引导幼儿根据手中的数字
卡片,7个小朋友一组,自由结合,在“找朋友”的旋律下,
加深幼儿对1—7个数字的学习
篇二:中班健康教案上
中班健康活动设计
花生小将
活动目标:
1、练习用筷子夹花生,锻炼手部肌肉的灵活性。
2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。
活动准备:
1、幼儿人手一双筷子、一只碟子;
2、每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。
活动过程:
一、导入部分
1、直接出示筷子引入,充分调动幼儿的学习情绪,并介
绍它的来源、用途
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中班健康教案动物
以及使用筷子的好处,激发幼儿操作筷子的欲望,为下一
环节打下基础。
二、基本部分
1、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的
兴趣。
2、请个别幼儿示范夹物品,教师不强调使用筷子的动作
要领,让幼儿自由
练习,让幼儿带着疑问进入到下一个环节,
3、组织讨论:为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食
物,有的小朋友食
物夹得很慢?他是怎么拿筷子的?
4、教师讲解使用筷子的动作要领,落实第一个目标。要
用正确的姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子,夹住食物后要
夹紧
5、实践活动:将幼儿分成5组,在规定的时间里看谁夹
得多,谁就是最棒
的花生小将。
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中班健康教案动物
6、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿。
三、结束部分
每组评出夹得最多的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习,平
时多练习使用
筷子。中班健康活动设计
生病的铁铁
活动目标:
1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道如何预防
感冒。
2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活
自理能力。
活动准备:
1、幼儿用书。
2、干、湿小毛巾若干条。
3、幼儿基本上都会穿脱衣服。
活动过程:
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中班健康教案动物
一、感知讨论
1、教师讲述故事《生病的铁铁》
2、观看幼儿用书P2页,引导幼儿观察讨论:图片上铁铁
为什么生病?让幼儿知道活动时不要穿过多的衣服,如果穿
着过多,容易出汗,出汗后
衣服会湿,出汗要及时将汗擦干,不能吹空调或电风扇。
另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。
2、教师引导幼儿讨论:你感冒过吗?感冒时有什么不舒
服的感觉?怎样会感冒?感冒了要怎么办?
3、教师小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就
会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开
水,注意休息,不要上幼儿园或到公共场合以免给别的小朋友
传染等。
4、教师引导幼儿讨论:如何预防感冒?
5、师生共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气
变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多
吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。
二、实践操作
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中班健康教案动物
1、与幼儿一起到活动场上,进行体育活动。
在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及
时穿脱衣服,如果出汗要及时将汗擦干,特别是体弱的幼儿。
2、竞技游戏:我真的很不错。
游戏规则:幼儿站成四路纵队,教师一声令下,四名幼儿
跳过纸板,钻过彩虹隧道,在椅子上取一件上衣穿上,快速跑
回来,第二名幼儿出发。游戏进行3-4遍
三、结束部分:
1、教师带领幼儿在愉悦的音乐下进行放松活动。
2、整理器械返回教室。
活动延伸:
在幼儿一日生活中,要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这
一生活习惯,形成自我保健的初步意识。
故事:生病的铁铁今天天气真好,铁铁吃完饭就和院
子里的几个小伙伴一起玩游戏了,他们玩了一会,感觉真热啊!
铁铁说:“我们家有好吃的冰激淋,大家到我们家吃冰激淋
吧。”大家就一起回到铁铁家,铁铁脱得只剩一件小背心还是
很热,铁铁一边吃冰激淋一边打开电扇,对着电扇就吹起来,
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中班健康教案动物
萱萱说:“铁铁你这样会生病的”铁铁满不在乎地说:“没
关系!”
谁知道不一会,铁铁就不停地“阿嚏、阿嚏”打起了喷嚏,
到了晚上他就发起烧来了,急的妈妈赶紧把他送到了医院。铁
铁真的生病了!
中班健康活动设计
我的身体棒棒棒(第一课时)
活动目标:
1、学做韵律操,训练上下肢动作的协调性。
2、培养体育韵律操的活动兴趣。
活动准备:
活动场地,干毛巾若干条,音乐,幼儿玩具垒球若干。
活动过程:
一、热身活动:
队列练习,练习阶段分队走。
二、幼儿练习韵律操:
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中班健康教案动物
1、播放音乐,教师完整示范,幼儿第一次完整熟悉韵律
操。
2、教师分解动作示范,幼儿分句学习1-5句。
3、幼儿完整练习1-5句,教师个别指导、纠错。
4、鼓励个别幼儿示范表演。
三、结束部分:
1、简单评价今天的活动。
2、游戏:垒球。
活动延伸与建议:
在户外活动、区域活动时鼓励幼儿复习韵律操。
中班健康活动设计
我的身体棒棒棒(第二课时)
活动目标:
1、学习边唱歌曲边做韵律操,训练上下肢动作的协调性。
2、培养体育韵律操的活动兴趣,增强动作模仿能力。
活动准备:
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中班健康教案动物
活动场地,干毛巾若干条,音乐,羊角球若干
活动过程:
一、热身活动
游戏:小动物走路
二、幼儿练习韵律操:
1、播放音乐,教师完整示范,鼓励幼儿跟学。
2、复习韵律操1-5小节
3、教师分解动作示范,幼儿分句学习6-10句。
4、幼儿完整练习6-10句,教师个别指导、纠错。
5、鼓励个别幼儿示范表演,全体幼儿集体随音乐表演1-
2次。
三、结束部分:
1、简单评价今天的活动。
2、游戏:好玩的羊角球。
活动延伸与建议:
在户外活动、区域活动时鼓励幼儿复习韵律操。
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中班健康教案动物
动作说明:
律动我的身体最神奇
看看我的身体最神气
动作说明:左腿弓箭步,左手体侧前屈,拳头向上,做用
力状。同时脚向下踏。2拍
相反方向2拍。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
动作说明:原地踏步双手自由摆动
手心手背黑白配
动作说明:双臂前伸,手心向上,同时双脚并齐起踵一次,
1拍;翻腕手心向下,同时双脚并齐起踵一次,1拍;
重复一遍
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
动作说明:双臂自然下垂,从体前向左上方依次击掌击掌,
再从体前拍至左上方。半拍一次,共4拍
上面下面再来一遍
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中班健康教案动物
动作说明:双脚并齐,双手头顶击掌一次,身体前下方击
掌一次,一拍一次。重复。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
动作说明:双脚并齐,左手臂伸直举至左上方,右手臂伸
直举至右下方,五指分开,手腕左右摇摆。同时双脚起踵。4
拍。左右手交换再做4拍。
左转转右转转向后转
动作说明:动作说明:双脚分开自然站立,双手叉腰,身
体向左旋转。一拍。反方向一拍。重复一遍。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
动作说明:双臂上举,五指分开,左右摇摆手腕,同时原
地自转一圈。可爱的样子微笑的脸
动作说明:双脚分开自然站立,双手食指指脸颊,身体一
拍一下左右摇摆。4拍看看我的身体最神气
动作说明:左腿弓箭步,左手体侧前屈,拳头向上,做用
力状。同时脚向下踏。2拍
相反方向2拍。
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中班健康教案动物
前弯弯后弯弯转个弯
动作说明:双脚分开自然站立,双手叉腰,身体向前弯曲;
1拍
双脚分开自然站立,双手叉腰,身体向后仰;1拍
重复一遍。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
动作说明:双脚分开自然站立不动,双手叉腰,胯带动身
体从左向右转圈;左脚右脚左右脚
动作说明:双脚自然站立,双手叉腰,左脚前伸,脚跟点
地,还原,1拍;换脚1拍;
重复一遍。
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
动作说明:快速原地小跑步,双手前后快速摆动。
你扭扭我扭扭一起扭
动作说明:双脚并齐向左跳一下,同时双臂握拳在头两侧
画圈,1拍。双脚并齐向右跳一下,同时双臂握拳在头两侧画
圈,1拍;重复一遍。
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中班健康教案动物
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
动作说明:身体、四肢随意扭动。
前跳跳后跳跳用力跳
动作说明:双脚并齐,双手叉腰,向前跳一拍。双脚并齐,
双手叉腰,向后跳一拍。重复一遍。
可爱的样子微笑的脸
动作说明:双脚分开自然站立,双手食指指脸颊,身体一
拍一下左右摇摆。4拍看看我的身体最神气
动作说明:左腿弓箭步,左手体侧前屈,拳头向上,做用
力状。同时脚向下踏。2拍
相反方向2拍。
视频
/programs/view/pyg9APGic0c/
中班健康活动设计
爱运动的小猪
活动目标:
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中班健康教案动物
1、练习钻过离地60cm高的绳子,学习侧钻的能力。
2、乐于参加自选活动并享受活动带来的乐趣。
活动准备:
1、用十张小椅子分别拉好四根离地60cm的松紧带。
2、呼啦圈(三个圈扎成一组),海绵垫,拱形门等。
3、录音机、磁带。
活动过程:
一、热身活动小动物学走路二、学习侧钻
1、引导幼儿探索不同的钻法,看看谁的钻法多。
2、教师请个别幼儿示范并讲解钻的方法:
3、教师讲解示范侧钻。
先伸出一条腿,然后将身体低低的从松紧带下移过去,再
收回另一条腿。
4、幼儿分四组进行侧钻练习。
5、游戏:”爱运动的小猪”
场地布置图:
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中班健康教案动物
方法:钻过两个山洞,爬过海绵垫,侧钻过两个呼啦圈
三、结束部分
1、游戏:小孩小孩真爱玩。
2、放松活动,整理器械。
中班健康活动设计
小兔搬家
活动目标:
1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
篇三:中班体育教案:动物之家
活动目标:
1、让幼儿在动物之家
2、培养幼儿自主活动的能力,进一步激发幼儿参加体育
游戏的主动性、创造性。
重难点:
重点:发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。
难点:幼儿能自主地参与,并探索不同的玩法。
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中班健康教案动物
设计思路:
1、本次活动设计依据:
区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基
础开展的体育活动,它改变了传统的活动方式,变“以集体活
动为主”为“以分散活动为主”,让幼儿获得更多的自主活动
的机会,体现了开放性、交互性和创造性,使幼儿在与环境、
材料、同伴的互动中得到更充分的发展。自本班尝试开设区域
性体育活动以来,小朋友兴趣很高,于是在了解本班幼儿兴趣、
经验、能力水平的基础上提出了本次活动目标,在整个活动中
师为幼儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围,开设
了小兔、小猴、乌龟、小羊四个不同活动区域,引导幼儿自由
地选择区域和运动器材、自由结伴、自主运动,从而发展攀、
爬、跳、平衡的基本运动能力以及探索和创新的能力。
2、本次活动的创新之处:
(1)让孩子充分体验自主运动的快乐
首先使孩子体验到自己是器具的真正主人,促使萌发自主
运动的愿望。从一开始到最后我都让孩子一起来搬运器具,自
己来选择支配器具,目的是让孩子自始自终都感受到我需要这
些器具、我是器具的主人、我要运动的体验,这是孩子与材料
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中班健康教案动物
产生真正意义互动的动力来源;其次在活动中我让幼儿根据自
己的兴趣和需要自由选择不同的器具进入不同的区,并依据自
己的经验、能力和水平决定自己的活动方式,并自由结伴进行
不同的尝试与探索体验,让每个孩子都有表现自己最高创造能
力的机会,其间教师没有对孩子更多的约束,多的是观察,少
的是直接指导与示范,保证孩子在宽松的气氛中自主地活动,
体验自主运动的快乐。
(2)以游戏的情景方式吸引孩子主动参与活动
本次活动将幼儿发展所需的跳跃、攀、爬、平衡等基本动
作练习设置在“动物之家”的游戏情景中予以呈现,通过让幼
儿模仿、扮演喜欢的小兔、乌龟、小猴、小羊的动物角色,自
主地选择所需器具,自主地布置场地,自主地进行运动,从而
在这生动活泼的游戏情景创设下,促使孩子主动地参与。
(3)注重材料的丰富、多层次性,感受运动的野趣
在本次活动中我为孩子提供了丰富多样的各种运动器具如
垫子、圈、沙包、布碟、布绳、布袋、蘑菇墩等等,也有一些
辅助的材料如毛绒玩具、椅子、小水桶、橡皮精、幼儿自带的
小背包等等,更有一些具
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中班健康教案动物
有野味自然的材料如鹅卵石、竹梯、纸板箱、纸棒、轮胎
等等都在这儿汇集了,都成了孩子本次活动的主材料,目的是
为孩子提供足够的丰富的自选空间,让孩子尝试利用好多种材
料,进行探索与创造,增强了运动的趣味性。此外本次活动挖
掘利用了园外的自然环境作为运动场地,让孩子走出幼儿园这
一固定空间,走入了街心小花园,体验了一种野趣。如此这般
利用园外资源,,满足了幼儿亲近自然、扩大活动空间的愿望,
使幼儿运动的热情进一步高涨。
活动准备:
1、代表四个区的动物标志(猴、羊、兔、乌龟)。
2、器具:垫子、塑圈、竹梯、沙包、纸棒、布绳、轮胎、
爬板、绳子等。
3、辅助材料:毛绒玩具、小桶、鹅卵石、橡皮筋、椅子、
小背包等。
活动场地:园外小花园(如逢雨天在底搂大厅进行)
活动流程:
调动身心:搬运器材入场一创设环境:师生布置场地一基
本活动:分散自主活动f放松活动:收拾器械
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中班健康教案动物
活动过程:
(一)调动身心:搬运器材入场(如逢雨天幼儿模仿动物
进入底楼大厅)
师引导“今天小猴、小羊、小兔、乌龟邀请我们去玩,我
们一起去好吗?”
师幼一起合作搬运器材进入小花园。
(二)创设环境:师生共同布置
1、介绍各区场地,并引导幼儿想一想
(1)小兔它最爱跳,它会选什么器械玩?
(2)那么小乌龟、小猴、小羊呢?它们会选哪些器具练
本领呢?动一动脑筋,让我们一起来帮助它们布置。
2、师生共同布置场地,引导幼儿选择合适的器械。
(三)基本活动:分散自主玩。
1、第一次到小动物家玩
鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法,并引导选用辅
助物玩,增加游戏的趣味性、多样性。观察要点:各个活动
区内幼儿的创新玩法有哪些?是否合理地使用辅助物配合玩?
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中班健康教案动物
2、交流分享:让幼儿讲解示范刚才在小动物家是怎么玩
的?有哪些创新玩法?
3、第二次到小动物家玩(交换场地玩)
师“刚才我们玩得真好,现在能不能换一个小动物家去玩
呢?比比谁的玩法跟刚才不一样,比比谁的玩法多。”
观察要点:幼儿有无更换不同区内玩?幼儿又有哪些创新
玩法?
(四)放松活动:收拾器械
1、再次交流分享
师“刚才你们又到哪里去了?怎么玩的?”,以参观式评
价方法进行,并鼓励表扬各区幼儿不同的创新玩法。
2、收拾器械
师”刚才我们在小动物家玩得很累了,现在让我们回家休
息一会儿,请你们一起帮小动物整理好器具再回家好吗?”
师幼一起收拾器械回活动室。
篇四:中班健康教案
1、健康活动:《预防踽齿》教案
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中班健康教案动物
活动目标
1.引导幼儿初步了解踽齿的原因及踽齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备
1.电脑、录音机、动画软件。
2.小牙刷、茶杯。
3.对牙齿的作用有了一定的认识。
活动过程
1.猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:
(1)猜谜语。
(2)出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。
小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食
物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮
助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健
康结实。
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中班健康教案动物
2.了解踽齿形成的原因及危害。
(1)看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼?
(2)边看边了解引起幽齿的原因
oa)吃了东西就去睡觉。
b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。
c)牙齿就会变成什么样子?
⑶"小红脸、小蓝脸”有没有找过你们?引导幼儿结合经
验谈一谈自己得踽齿的感受。(4)了解靖齿的危害。小结:爱
吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在
他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不
能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也
不清楚,牙齿也变得不好看了。
3.教育幼儿如何保护牙齿。
(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(念刷牙歌、教东东
正确的刷牙的方法)
(2)怎样才能不让它们再来?小结:牙齿对我们很重要,
我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,
吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶
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中班健康教案动物
走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞,要及时
补起来,不要让小细菌再来。
活动建议1.如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸",可以
根据踊齿形成的原因和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌
起名为"小红脸、小蓝脸",并将创编内容绘制成图片,让幼儿
边听边看,从中得到教育。
2.在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿漱口的
正确方法。
3.建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前,起床后刷牙,
并督促进孩子用正确的方法刷牙。
4.在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食
物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。
活动区活动L在认识区中,放置一些和预防踽齿有关的
正确与错误行为的图片,让幼儿辨别,并说说"为什么",知道
保护牙齿的正确方法。
2.在表演区中,组织幼儿观看〈神气龟》中学习刷牙的课
程.
2、健康活动:《爱运动爱健康》教案
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中班健康教案动物
活动目标:
1、能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有
好处。
2、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
活动准备:
1、幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。
2、户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、
篮球等)。
活动过程:
一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣
春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿
说一说怎样避免生病?总结预防疾病的方法,多喝水可以及时
补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生
素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体
长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
1、请幼儿说说你都做过哪些运动。
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中班健康教案动物
2、鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可
以怎样玩,还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动
计划。
1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,
包括运动器械和运动内容。
2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿
计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中
运动的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1、幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时
的给予帮助和指导。
2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1、小朋友运动的时候要注意哪些安全?
2、在运动的时候应该怎样保护自己?
活动延伸:
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中班健康教案动物
1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2、阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面
中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。
3、健康活动:《吃不完怎么办》教案
一、活动目标
1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。
2、通过尝试操作,学习几种简单的封口办法,在实验中
比较发现最好的封口方法,并用标记作记录。
3、感知科技的进步,体验成功的快乐。
二、活动准备
1、人手一只已开封的食品包装袋(如:暑片的包装袋)
保鲜袋,毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。
2、一袋已开袋的饼干,大记录表一张。
三、活动过程
1、师幼谈话导入。
出示已开袋的食品,提问:
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中班健康教案动物
(1)食品吃不完,就这样放着,过几天吃感觉会怎样呢?
(2)为什么吃上去不香了?
2、幼儿讨论交流。
请大家讨论一下,可以怎么办让食品吃上去还是香香的?
3、幼儿实践交流。
师:刚才你们想了很多办法,老师也为你们准备了一些材
料,请你们去试一试。
师:你的袋口封住了吗?,你是怎样封住袋口的?
4、实验比较记录。
(1)师:小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口,你
觉得用什么办法最方便,封口封得最牢?我们来做个实验。
(2)幼儿实验,将保鲜袋装满空气后封口,看哪种方法
不漏气。
(3)进行记录,在自己认为最好的方法下贴一个五角星。
(4)师小结:随着科技的进步,科学家们发明的产品越
来越先进,就象这个食品封口夹,夹起来很方便,而且很密封。
5、拓展生活经验
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中班健康教案动物
师:生活中我们除了没吃完的食品要封口,还有什么时候
塑料袋也要封口?可以怎样封口?下次,我们小朋友可以帮助
爸爸妈妈将塑料袋封口。
四、活动延伸
继续探索其它为塑料袋封口的方法。
4、健康活动:《保护眼睛》教案
一、活动目标:
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏
水揉、擦眼睛。
二、活动准备:
情境表演:”排除眼中的异物”。
三、活动过程:
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
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中班健康教案动物
(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候
不舒服?(得了红眼病的时候)
(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、
怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了
红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,
或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西
等。)
(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己
眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
5、健康活动:《独木桥》教案
活动目标:
1、能较熟练地掌握走平衡木的要点,平稳地走过一定高
度和宽度的窄道,发展平衡能力。
2、在想象中学习身体平衡,体验其中的乐趣。
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中班健康教案动物
活动准备:
1.饮料罐四个为一组扎起来,每4——5组组成一座小桥,
准备3组:幼儿椅子8把组成一座小桥:平衡木为一座独木桥
“大饮料瓶若干:沙包:小篮子与幼儿人数相等。
2.在日常活动时让幼儿观看“独木桥”的挂图,了解独木
桥的名字和形状。
3、轻松、欢快的背景音乐。
4.挂图《独木桥》
活动过程:
一.幼儿随教师听背景音乐一路纵队走走跑跑。
二.听音乐做准备操,活动身体。(上肢运动一下蹲运动
一扩胸运动一体侧运动
一踢腿运动一下蹲运动一腹背运动一跳跃运动一整理)
三.探索“怎样过桥”
1.提出问题。
-教师:小动物要去河对面运粮食,可是遇到一个困难,
那就是过独木桥,你们想一想,可以怎么过呢?谁来试一试?
第31页
中班健康教案动物
2.请个别幼儿示范,教师帮助总结动作要领。
——教师:看看这个小朋友是怎样做的。
——教师:小朋友过桥的时候,要注意:眼要看前身体直,
两臂打开练平衡,脚要踩稳,步子小,一步一步走过桥。
3.幼儿练习走小桥。
一—教师:你们想不想试一试呢?
——幼儿排成x路纵队。鱼贯练习过独木桥。
4.引导幼儿尝试过不同高度和宽度的独木桥。
5.教师:河上有3座“独木桥”,它们有的高,有的矮,
有的宽,有的窄,你们每一种桥都要去试试,好吗?看看你们
能过几座桥。
6.幼儿进行练习,可以自由选择不同的高度和宽度的独木
桥。
四.游戏“运粮过桥”
1.教师讲解游戏规则和玩法:小朋友分成x路纵队,每人
头上顶一个罐子,一个跟一个绕过小树林,走过独木桥,在河
对面的草丛里那一份粮食放进罐子里,从两边的小路跑回来,
第32页
中班健康教案动物
将粮食放到家里的篮子里,然后继续运,每次你可以选择不同
的独木桥哦!
2.幼儿进行游戏,教师鼓励幼儿选择不同的独木桥。
五.听音乐做放松活动。
活动延伸:
一.将挂图挂在科学区,引导幼儿谈论独木桥
1.教师:你觉得独木桥像什么?它让你想起了什么?
2.教师:独木桥有什么好处?有什么不好?
3.翻看幼儿用书,了解原始的独木桥、石桥等。
二.将活动中的材料置于户外活动区,让幼儿在晨间锻炼
和平时的户外活动时。
继续尝试走不同难度的独木桥。
6、健康活动:《小小身体来变桥》教案:
活动目标:
1.能利用身体大胆表现各种形态的桥。
2.尝试在游戏中大胆想象,体验想象的乐趣。
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中班健康教案动物
活动准备:
1.各种桥的图片。
2.纱布、花环、绳子等可供搭桥的辅助材料。
3.轻松欢快的背景音乐。
活
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