三年级体育全册导学案

三年级体育教学计划

教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进

行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民

族的的素质奠定基础。”

一.三年级教学目标：

〈一〉

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单

常识和方法。

〈二〉

进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质

和基本活动能力。

〈三〉

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表

\节

第一第二第三第四第五第六

周\节节节节节节

周一

周二

周三

周四

周五

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想

品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极

性，不断提高教学质量。

教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、

难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织

措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、

丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完

成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生

理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设,

并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，

并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们

的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的

发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体

育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等

提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格

执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要

求如数送还各种器材。

三年级体育教学计划进度表

周次起至日期计划进度

—3.13.3引导课体育常识：做早操的好处

1、队列队形;2、游戏；块块集合

二3.83.111、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：块块集合；

三3.143.151、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

四3.183.221、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

五3.253.29游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

六4.44.61、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

七4.154.181、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：报数；

八4.224.251、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

九4.285.11、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

十5.55.81、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十一5.135.161、队列：走圆形；2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

十二5.205.221、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

十三5.265.291、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

十四6.16.41、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

1、韵律活动；2、找自己的家；

十五6.8~6.121、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

十六6.156.201、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；

1、30秒跳小绳;2、期末总结

十七6.256.281、基本体操；：队列武术操

1、技巧：玩纸

1、投掷

十八7.17.5

1、排球；2、期末总结

第一周第一节

内

容1、队列队形;2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

的

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺

教学内容场地教师活动学生活动数时强

序

一、课堂常组织：1、教师语言

规：要清晰。1、学生站

1、体委整队、XXXXX2、教师讲解成四列1

师生问好、报XXXXX课堂要横队。

准

告人数、检查XXXXX求和任2、学生和1

备

服装。XXXXX务。教师一

部

2、宣布课的◎3、教师带领同做游

分

内容和任务。学生一戏。10小

二、准备活起做游3、学生认

动：戏。真听讲2

1、小游戏；四列横4、教师讲解看示

“抓人”队，体操队型徒手操范。

2、小型徒手的动作4、学生精

操。和要求。神饱1

3、专项准备5、师生一同满。

活动。练习。

一、队列队1、教师讲1、学生认

形：动作方真听动

基1、集中注意法和要作方法

本

力联系；领。和要3

部

（有效与无2、教师做领。18中

分

效）正确的2、学生练4

2、快快集合；示范。习。

3、稍息、立3、教师个3、分组练

正、向右看别指导。习。

齐；4、找好学4、动作一

5、变换队形;生做表致，精

演。神饱

满。

重点：动作自

然，协凋准

确。

难点：重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏：

穿过小树林；1、教师讲解1、学生认

规则：游戏方真听游

1、必须站法和规戏方法

在起跑则。和规2

线后，拍2、教师做正则。10中

手后才确示范。2、学生练3

能起跑。3、教师做正习和比

2、不得碰确评定赛。

到下树，胜负。3、分组比

如碰到赛。

扶起后

才能其

跑。

一、放松；1、教师总结1、认真听

结本次课讲情绪

束二、小结；的情况。饱满。12小

部2、下课。2、下课。

分

三、下课

场教

地八个小木柱；

学

设四个标志物；

回

计

顾

1

时间第一周第二节课时一课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言要1、学生站成四

师生问好、报告XXXXX清晰。列横队。

人数、检查服XXXXX2、教师讲解课2、学生和教师

装。XXXXX堂要求和一同做游

2、宣布课的内XXXXX任务。戏。

容和任务。3、教师带领学3、学生认真听

一■、准备活动：◎生一起做讲看示范。

准

游戏。

备1、小游戏；4、学生精神饱

部“抓人”4、教师做徒手满。

分2、做二到三节操单讲解

简单徒手和示范。

操。同上队列5、师生一同练

3、专项准备活习。

动。

一、队列队形组织：

立正、稍息、、1、教师讲解动1、生认真听动

集合、解散：XXXXX作和要领。作方法和

XXXXX2、教师做完整要领。

重点；挺胸抬XXXXX正确示范。

基

头。XXXXX3、教师个别指2、学生练习，

本

难点：腿要伸制导。分组练习。

部

直，体要正动作◎

分

要迅速。3、学生练习时

精神饱满

同上队整齐一致。

列四列横队。

：

组织

XX

XX

XX

游戏

二、

XX

XX

XX

合

块块集

XX

X

基XX

戏

师将游

1、教

XXX

：

规则

生认

本1、学

。

规则

方

游戏

真听

号

须按信

部1、必

做示

教师

2、

◎

。

规则

法和

站

，集合

分散开

范。

生练

2、学

迅速。

队时要

游

生进行

3、学

四列

队列

同上

合

散和集

2、分

赛。

习比

动。

戏活

组比

3、分

不准堆

队伍时

。

横队

赛。

，冲

拉人

人，

人。

撞他

：

组织

结

；

放松

一、

束

真听

1、认

本

师总结

1、教

部

满。

绪饱

讲情

况。

的情

次课

；

小结

分二、

课。

2、下

课。

2、下

O

下课

三、

场

地教

设学

计回

顾

2

第二周第一节课型一课时

时间

内容1、基本体操：第三套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第三套广播操）。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

堵•乔学王彳丁初世理和听从指挥削棺件O

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常

规：

1、体委整组织：

队、师生问

1、学生站四

好、报告人

1、教师语言列横队。

数、检查服OOOOO

要清晰。

装。OOOOO1

2、学生认真

2、宣布课的OOOOO

2、教师讲解听讲，注意

内容和任OOOOO

课堂要求和关查。

准务。

任务。

备二、准备活◎1

3、听从指挥

部动：

、讲解队列注意力集

分3

1、队列：立

练习的要求。中。10小

正、稍^息、

集合、解散。同上队列四

4、师生一同4、学生充分

2、二到三节列横队。2

练习。活动各关

简单徒手

To

操。

3、专项准备

活动。

组织：

OOOOO

一、第三套

OOOOO1、教师讲解

广播操（1—

OOOOO动作方法和1、学生认真

3）节：

OOOOO要求。听讲动作方

原地踏步（8

2、教师做完法和要领

X2）

基◎整正确的示2、学生集体

第一节，

本范。练习。

伸展运动。18

部3、教师个别3、学生分组4X8中

第二节，]]

分同上队列四指导。练习。

阔胸运动。

列横队，体4、找学生表

第三节，]]

操队形。演。

踢腿运动。

重点:各节的