李将军列传(公开课)课件

李将军列传李将军列传1君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。君不见沙场征战苦，2有关李广将军的名句：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

——卢纶《塞下曲》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》冯唐易老，李广难封

——王勃《滕王阁序》

有关李广将军的名句：3

汉初的边境战争是一场特殊的战争，其自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦和残酷。远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢、决断和应变能力、忠信正直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法，使他成为受部下拥戴、屡建战功。作为驰骋边疆，保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人，李广英勇善战、忠于职守,成为汉朝安定的法宝。

汉初的边境战争是一场特殊的战争，其自然和人文4甘肃天水李广墓甘肃天水李广墓5李将军列传(公开课)课件6大汉疆域大汉疆域7槐里huái首虏lǔ

秩八百石zhì

dàn

勒兵lè上山陈zhèn

骁骑xiāoqí

详死yáng

睨nì

暂腾zàn

赎为庶人shù

颍阴侯yǐng

呵止hē

没镞mòzú

麾下huī

讷口nè

骠骑piào

数自请行shuò

数奇jī

愠怒yùn

糒醪bèiláo

食其yìjī自刭jǐng

悛悛xúnxún槐里huái首虏lǔ秩八百石zhìdàn8

第一部分⑴：交代李广籍贯，身世、文帝时抗匈奴事第一层⑵

：景帝时，上郡遭遇战第二层⑶：武帝时，雁门出击战第三层⑷⑸⑹⑺：选取生活细节，突出李广性格第四层⑻⑼⑽：武帝时，与卫青出击匈奴战第二部分⑵——⑽：选取典型事例，记述李广不平凡的一生第三部分⑾：司马迁对李广的评价第一部分⑴：交代李广籍贯，身世、文帝时抗9第一节译文第一节译文10李广将军，陇西成纪人。他的先祖名李信，秦朝时做过将军，就是追获燕太子丹的那位将军。他们老家在槐里，后迁徙到成纪。李广家世代传习射箭。汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广凭良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。

李广将军，陇西成纪人。他的先祖名李信，秦朝时做过将军11介词，因为，由于动词\任用\调遣名词，用处动词，需要介词，因为，由于动词\任用\调遣名词，用处动词，需要12李广的堂弟李蔡，也作了郎官，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李广曾经随从皇帝出行，有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事，因而文帝说：“可惜呀，你未遇到好时候，假如你生在高祖时代，封个万户侯哪还用说呢！”广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”李广的堂弟李蔡，也作了郎官，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李13徙成纪：大入萧关：用善骑射：从弟：第一节重点词语理解迁徙大举因为堂弟故槐里老家徙成纪：第一节重点词语理解迁徙大举因为堂弟故槐里老家14惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!——汉文帝第一部分⑴：交代李广籍贯，身世、文帝时抗匈奴事惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!——汉文帝第15文始借文帝惋惜之语是何用意？文中引用文帝的赞叹，使李广的形象富有立体感，侧面烘托了李广的才干。文始借文帝惋惜之语是何用意？文中引用文帝的赞叹，使李广的形象16第二节译文第二节译文17第二部分⑵——⑼：选取典型事例，记述李广不平凡的一生第一层⑵

：景帝时，上郡遭遇战第二部分⑵——⑼：选取典型事例，记述李广不平凡的一生第一层18李将军列传(公开课)课件19

匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广一道统率训练军队，抗击匈奴。一次，这位宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，与他们交战。那三个人转身射箭，伤了宦官，那几十名骑兵也被射杀将尽。宦官逃到李广跟前，李广说：“这一定是射雕的人。”李广于是带一百名骑兵，急追这三个人。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广一道统率20

那三个人失去了马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散开，从左右两面包抄，并亲自射击那三人，结果射死二人，活捉一人，果然是匈奴射雕的人。

三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

那三个人失去了马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散21待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一惊，上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回逃走。李广说；“我们距离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广，以为是诱22现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解鞍!”今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”

现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭23他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办?”李广说：“那些敌人以为我们会逃跑，现在都解鞍就表示不逃跑，可以强化敌人的错误判断。”在这种情况下匈奴骑兵就没敢攻击。有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办?”李24李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得这种情况很奇怪，不敢出击。李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返25夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。天亮，李广才回到大军驻地。大军不知李广到了哪里，所以没有派兵去接应。

夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部26第二节重点词语理解亡马步行:勒习:即有急:用坚其意:是时会暮:故弗从:统帅,训练丢失如果判断恰巧接应第二节重点词语理解亡马步行:勒习:即有急:用坚其意:是时会暮27杀其骑且尽:上山陈:彼虏以我为走:出护其兵:不知广所之:将要同”阵”,布阵认为监护,监督到,去身自射彼三人者自己杀其骑且尽:上山陈:彼虏以我为走:出护其兵:不知广所之:将要28身自射彼三人者，杀其二人，生得一人令阵前下马解鞍，纵马而卧奔射杀白马将上郡遭遇战夜暮突围，全身而退阅读第2段，找出本段体现李广特征的细节，并归纳特征身自射彼三人者，杀其二人，生得一人令阵前下马解鞍，纵马而卧奔29李广率数十骑射白马将李广率数十骑射白马将30中贵人

射雕者李广数十骑三人身自中贵人射雕者李广数十骑三人身自31匈奴广之百骑李广

皆惊皆大恐指挥若定匈奴皆惊皆大恐指挥若定32身自射彼三人者，杀其二人，生得一人——箭术高超

令阵前下马解鞍，纵马而卧——临危不乱，镇定自若胆识过人，奔射杀白马将——勇猛善战上郡遭遇战夜暮突围，全身而退——指挥若定体现李广人物性格的特征身自射彼三人者，杀其二人，生得一人——箭术高超33谈谈对“前”“止”“令曰”这几个字，在人物表现上的作用。“前”为口令，如雷霆之声的命令，果断而坚决，在己有“置于死地而后生”的气魄，对人则更具迷惑性。“止”“令曰”则显示出了汉军纪律严明，岿然不动的意志。这三个词连用，一气呵成，显示了李广面对强敌时的镇定自如和指挥若定。突显了一位有勇有谋的将军形象。谈谈对“前”“止”“令曰”这几个字，在人物表现上的作用。“前34艺术手法——精心剪辑详略得当中贵人受挫——纯叙述广射射雕者——前呼后应广射杀白马将——细节渲染艺术手法35第三节译文第三节译文36第三层⑶：武帝时，雁门出击战第三层⑶：武帝时，雁门出击战3712/2/202238

后来汉朝用马邑城引诱单于，派大军埋伏在马邑城旁边的山谷里，而由李广担任骁骑将军，受护军将军统领。这时单于发觉了这个策略，就离开了，汉军都没有立功。过了四年，李广凭借卫尉的身份出任将军，出兵雁门攻击匈奴。

后汉以马邑城诱单于，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军。是时单于觉之，去，汉军皆无功。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。12/1/202238后来汉朝用马邑城引诱单于，派大军3812/2/202239匈奴兵多，打败（使……败）了李广的部队，活捉了李广。单于一向听说李广贤能，下令说；“如果抓获李广，一定要把他活着押送到我这里来!”匈奴人俘获了李广，李广当时受伤生病，匈奴骑兵就把李广用网装着，使他躺着，搭在两马之间。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。

12/1/202239匈奴兵多，打败（使……败）了李广3912/2/202240走了十几里，李广假装（详=佯）死去，瞥见（斜视）旁边有一匈奴少年骑着一匹好马，李广突然从网中腾跃起来，跳上匈奴少年的马，趁势推他下马，夺下他的弓，策马向南奔驰几十里，又遇到他残余的部队，于是带领着他们进入雁门关塞。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。12/1/202240走了十几里，李广假装（详=佯）死去，瞥4012/2/202241匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边取匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，因此能够逃脱匈奴之手。于是回到汉朝，汉朝廷把李广交给执法官审问。执法官吏判决李广损失伤亡人马多，又被匈奴活捉，依法当斩，纳金赎，免斩刑，降为平民。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。12/1/202241匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边41第三节重点词语理解领属护军将军:素闻广贤:络而盛卧广:暂腾:下广吏:吏当广:属某人所统领一向网;装着突然跳起把…交给判决第三节重点词语理解领属护军将军:素闻广贤:络而盛卧广:暂腾:42以卫尉:生致之:广详死:因推堕儿:因引而入塞:凭…身份捉来,送来通“佯”假装顺势，趁势率领以卫尉:生致之:广详死:因推堕儿:因引而入塞:凭…身份捉来,43单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，挑出关键句，从中可以看出李广的什么特征？你觉得什么部分值得我们品读，谈谈自己的体会。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”广详死，睨其旁有一44雁门出击战机智勇敢，武艺高强，具有随机应变的能力，但命途不顺描写单于的态度用了侧面描写的手法，对李广形象起到了烘托的作用雁门出击战机智勇敢，武艺高强，具有随机应变的能力，但命途不顺45雁门出击战善于选取形象化的词语，表现人物形象。如“睨”、“腾”字的使用。用连续的动词，展现场景的特征。“腾”“推”“取”“鞭”连用，表现时间之短暂，情况之危急。将对人物的情感巧妙地隐藏于平实的叙事之中。雁门出击战善于选取形象化的词语，表现人物形象。如“睨”、“腾46第四节译文第四节译文4712/2/202248

转眼间，李广已在家居住了几年，李广与前颍阴侯的孙子一起摒除人事隐居在蓝田南山射猎。曾经在夜里他带（使……跟随）一名骑兵外出，跟从人家在乡下饮酒，回来走到霸陵驿亭，霸陵尉喝醉了，呵斥禁止（使……停止）李广通行。李广的随从说：“这是前任李将军。”亭尉说：“现任将军尚且不能在夜里通行，何况是前任呢!”便让李广停住在亭下。

顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。12/1/202248转眼间，李广已在家居住了几年，4812/2/202249

过了不久，匈奴入侵杀了辽西太守，打败韩安国将军，韩将军调到右北平（后病死），于是武帝召见李广任命他为右北平太守。李广就请霸陵尉同他一起去，到军中就斩了他。

居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。12/1/202249过了不久，匈奴入侵杀了辽西太守49第四节重点词语理解屏bǐng野:从一骑(jì):呵止广:何乃故也:与（之）俱:屏除人事而隐居山中使……跟随何况呵斥,使…停止省略句第四节重点词语理解屏bǐng野:从一骑(jì):呵止广:何乃50从人田间饮:故李将军:跟从前任止广宿亭下使……停止从人田间饮:故李将军:跟从前任止广宿亭下使……停止51阅读第⑷自然段，回答以下问题：1、这段叙述的事件表现了李广的什么特点？本段省去好吗，为何？司马迁“实录”这一事件，我们该怎样评价？心胸狭窄，公报私仇。不好，本段虽然是对李广缺点的曝光，但可使人物的形象更加丰富。司马迁的实录精神，正体现了“不虚美，不隐恶”的史家精神，客观公正地评价历史人物和事件，具有积极的进步意义。虽然写了本段，但瑕不掩瑜，司马迁对李广主要还是赞美和推崇的。阅读第⑷自然段，回答以下问题：心胸狭窄，公报私仇。52第五节译文第五节译文53李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将54第六节译文第六节译文5512/2/202256李广出外打猎，看见草中的石头，以为是虎就射去，箭射入石内，箭头陷入石中，近看原来是石头。于是又重新射，却始终不能射进石头里了。李广所在的郡，听说有虎，他常亲自去射。到右北平驻守时一次射虎，虎曾跳起来抓伤过他，李广也终于把虎射死。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。12/1/202256李广出外打猎，看见草中的石头，56第六节重点词语理解因复更射之：广亦竟射杀之：于是，又，重新终于第六节重点词语理解因复更射之：广亦竟射杀之：于是，又，重新终57第⑸段在表现人物形象上运用了什么手法？第⑹段又采用了何种手法，表现了李广的哪一方面？第5段采用侧面烘托的手法。第6段选取典型事件，正面描写李广的射艺高超。第⑸段在表现人物形象上运用了什么手法？第5段采用侧面烘托的手58第七节译文第七节译文5912/2/202260

李广很廉洁，得到赏赐就分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。12/1/202260李广很廉洁，得到赏赐就分给部下6012/2/202261

李广身材高大，臂膀像猿一样，他的善射也是天赋。虽然子孙或别人向他学，但没有人能赶上他。李广说话迟钝，很少说话，平常与人闲居时，就画地作军阵，比射远近为戏，不胜的罚酒，专门以射箭为消遣，一直到死。

广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。

12/1/202261李广身材高大，臂膀像猿一样，他6112/2/202262李广带兵，每到缺粮缺水的地方，只要看到水，士卒没有全喝到水，他不到水边去；士卒没有全吃到饭，他不吃饭。他待人宽松而不苛刻，士卒因此爱戴他乐于听（被）他调遣。他射箭的办法是，见到敌人逼近，不在几十步之内，估计射不中就不发，一发箭敌人立即应弦倒下。因此，他带兵出击多次被围困受辱，他射猛虎也被虎扑伤。

广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。12/1/202262李广带兵，每到缺粮缺水的地方，只要看到62第七节重点词语理解讷口：射阔狭：竟死：士以此爱乐为用：见敌急：度不中：用此：说话迟钝远近或深浅一直到死因此；爱戴迫近估计因此第七节重点词语理解讷口：射阔狭：竟死：士以此爱乐为用：见敌急63朗读第⑺自然段，回答问题：本段表现李广性格，运用了哪些手法？从本段可以归纳出哪些特点。有正面描写，有对比，有侧面揭示李广廉洁爱士，武艺高强，简易质朴，待兵宽缓。朗读第⑺自然段，回答问题：有正面描写，有对比，有侧面揭示李广64第四层⑷⑸⑹⑺：选取生活细节，突出李广性格第四层⑷⑸⑹⑺：选取生活细节，突出李广性格65第八节译文第八节译文6612/2/202267

此后两年，大将军卫青、骠骑将军霍去病大举出击匈奴。李广多次亲自请求出征，天子认为李广年老，不允许；过了好久才答应了他，让他做前将军。这一年，是元狩四年。

后二岁，大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数自请行。天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军。是岁，元狩四年也。12/1/202267此后两年，大将军卫青、骠骑将军67第九节译文第九节译文6812/2/202269

李广之后跟从大将军卫青出击匈奴。出塞以后，卫青捉到俘虏知道了单于居住的地方，就亲自率领精兵疾行追赶，而命令李广跟右将军赵食其的部队合并，从东路出兵。东路稍微迂回辽远些，而大军行军途中水草也少，这种形势下是不能集结赶路的。

广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。12/1/202269李广之后跟从大将军卫青出击匈奴6912/2/202270因此李广就亲自请求说：“我是前将军，现在大将军竟然（却）调开我从东路出兵，况且我自年轻的时候就和匈奴作战，今天才得到一个机会和单于面对面作战，我愿居前锋，先和单于决一死战。”广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”

12/1/202270因此李广就亲自请求说：“我是前将军，现7012/2/202271

在我国古代，不论男女都要蓄留长发。那时男子到二十岁时要行“冠礼”，即把头发盘成发髻，叫做“结发”，再戴上冠（帽子），表示成年了。所以，男子二十岁也称“弱冠”。女子到十五岁行“笄簪子礼”，即把头发盘成发髻，再插上簪子，表示长大成人了。所以女子十五岁也叫“及笄”。可见“结发”一词原指男女年轻的时候。当女子订婚后，即用丝缨束住发辫，表示她已经有了对象，到成婚的当夜，由新郎解下。新婚夫妇，在饮交杯酒前各剪下一绺头发，绾在一起表示同心。后来，人们就称首次结婚为“结发夫妻”，即元配夫妻，若再婚，男方称续弦。

关于“结发”12/1/202271在我国古代，不论男女都要蓄留7112/2/202272大将军卫青暗中接受武帝的告诫，认为李广年老，运气不好，不要让他位于单于的正面（和单于面对面作战），怕不能获得所要的胜利。而这时公孙敖刚失掉侯位，作为中将军跟从大将军，大将军也想让公孙敖与自己一同和单于面对面作战，所以调开前将军李广。大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。12/1/202272大将军卫青暗中接受武帝的告诫，认为李广7212/2/202273李广当时有所察觉，坚决亲自向卫青辞免徙并。大将军不听，派长史封好文书给李广的幕府，说：“赶快到右将军的军部去报到，按照文书中的指示去办。”李广没有辞别大将军起身就走，他十分恼怒地到达军部，带领士卒与右将军赵食其合军从东路出兵。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。

12/1/202273李广当时有所察觉，坚决亲自向卫青辞免徙7312/2/202274军中向导逃跑，迷失（或=惑）了道路，后于（落在后面）大将军会师的约期。大将军和单于接战，单于逃跑，没能得到战功而回。大军向南横渡沙漠（幕=漠），遇到前将军和右将军。李广见过大将军，回到军中。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。12/1/202274军中向导逃跑，迷失（或=惑）了道路，后7412/2/202275大将军派长史拿干粮和酒送给李广，趁机询问李广、赵食其的迷路情况，卫青打算上书把东路军迷路的详情（原委）报告武帝。李广没有回答，大将军派长史急切要求李广的府署人员前往受审。李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路，现在我自己到大将军的幕府受审。”

大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”12/1/202275大将军派长史拿干粮和酒送给李广，趁机询75第九节重点词语理解以精兵走之:并于右将军军少回远:屯行:徙令:一得当单于:率领疾行军队稍稍;迂回屯结行进调动得到一个机会第九节重点词语理解以精兵走之:并于右将军军少回远:屯行:徙令76阴受上诫:不得所欲:封书与广:暗中获得写一封书信后大将军落在后面，名词作动词用单于遁走逃走阴受上诫:不得所欲:封书与广:暗中获得写一封书信后大将军落在77第九节重点词语理解(2)急诣部:不谢大将军:愠怒而就部:或失道:南绝幕:到…去辞别到…去同“惑”横渡；同“漠，沙漠”第九节重点词语理解(2)急诣部:不谢大将军:愠怒而就部:或失78因问广:曲折:急责广之幕府对簿:乘机，乘便事情的原委急忙；要求，催迫；听审受质询因问广:曲折:急责广之幕府对簿:乘机，乘便事情的原委急忙；要79第十节译文第十节译文8012/2/202281到了自己的幕府，李广对他的部下说：“我李广从年轻的时候到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一次有幸随大将军出征和单于交战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道不是天意吗？况且我李广已六十多岁了，到底不能再受那些刀笔之吏的侮辱了。”至莫府，广谓其麾下曰；“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”。12/1/202281到了自己的幕府，李广对他的部下说：“我8112/2/202282于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军都哭了。百姓听说李广死，认识或不认识他的，无论年老的或年轻的都为他流泪。右将军赵食其独自被送交执法官审处，判处死罪，出钱赎罪成了平民。遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。而右将军独下吏，当死，赎为庶人。12/1/202282于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军8212/2/202283第十节重点词语理解引刀自刭：一军皆哭：为垂涕：当死：赎为庶人：抽，拔全眼泪判处…罪赎罪12/1/202283第十节重点词语理解引刀自刭：一军皆哭：83第四层（8-10）

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武帝时，与卫青出击匈奴战

大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数自请行，天子以为老，弗许；良久乃许之，

大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。第四层（8-10）：

武帝时，与卫青出击匈奴战

大将军84情景体验：请你站在李广的角度，谈谈在跟随大将军卫青出击匈奴过程中你觉得有哪些不顺？一不顺天子以为老，弗许，良久乃从之。二不顺卫青令广并于右将军，出东道，东道少回远。三不顺军亡导，或失道，后于大将军。情景体验：请你站在李广的角度，谈谈在跟随大将军85有句话“性格决定命运”，造李广的悲剧命运除了先前的一些原因，从其性格角度考虑，是什么样的性格让李广不得不死？1、李广争强好胜、不甘人后，在屡次抗击匈奴中立下功劳，平生最大愿望只想与匈奴主力一决雄雌，三四十年来的等待化为泡影，无限失望。2、李广木讷少言，为人简易，爱兵如子，爽性刚烈，宁死不受辱。有句话“性格决定命运”，造李广的悲剧命运除了先86司马迁说自己的《史记》“究天人之际”，那么对于李广的悲剧认为是他的“数奇之命”造成的，你觉得究到天人之际了吗？可对李广的悲剧发表自己的看法。更多的是人为的原因造成了李广的悲剧，皇帝的迷信，卫青的私心和排挤，把李广推上了绝路，司马迁写此一是对其寄予了深切的同情，同时也对封建的用人制度给予了鞭挞。司马迁说自己的《史记》“究天人之际”，那么对于87

广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”———《史记·李将军列传》李广说：“我曾做陇西太守，羌人曾经造反，我诱骗他们投降，投降的有八百多人，我用欺诈手段在同一天把他们都杀了。直到现在我最大的悔恨只有这件事。”王朔说：“能使人受祸的事，没有比杀死已投降的人更大的了，这也就是将军不能封侯的原因。”讨论：“李广难封”的原因有哪些？广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而8812/2/202289李广为何难封侯，有几个原因

客观原因：

1、文帝景帝不重视国防军事，以和亲作为外交政策，重用文官，李广虽屡立战功，但受不到应有的重视。

2、汉武帝虽重视军事，但任人唯亲，重用卫青，霍去病，李广利等外戚，并为这些人创造比李广优越的后勤和战斗条件，使李广作战既艰苦又难有战功。甚至有时故意让李广失败以衬托别人的功绩。并且在封赏时也极为不公。12/1/202289李广为何难封侯，有几个原因

客观原因8912/2/202290主观原因：

1、李广本人是一个很优秀的战将，但缺乏战略意识，尤其缺乏统帅大兵团作战的能力，在战场上过分倚仗个人的战斗素质就能看出。

2、他缺乏政治意识，一直以军人朴素的观念看待处理问题，在复杂的政治环境中易成为政客的牺牲品。从他杀俘，自杀就能看出。12/1/202290主观原因：

1、李广本人是一个很优秀的9012/2/202291英雄悲剧西汉是中国历史上最辉煌的朝代之一，在那个绚烂的时代，忠臣良将灿若星河。他们或因运筹帷幄、决胜千里，或因骁勇善战、纵横沙场而被历史铭记，被人民所颂扬。李广，抗击匈奴的大将，千百年来，他悲壮的经历使人们一直赞美他、惋惜他、怀念他。太史公也通过李广的悲剧结局揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀，从而使这篇传记具有了更深一层的政治意义。12/1/202291英雄悲剧91将军风范

机智勇敢

仁义廉洁

礼贤下士讨论：“至今犹忆李将军”的理由是什么？将军风范机智勇敢仁义廉洁92勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒乡之。作《李将军列传》第四十九。——《太史公自序》勇于抵挡敌人，仁爱士兵，号令简明不繁琐，军队将士归心于他。至今犹忆李将军勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒乡之。93

《史记·李将军列传》塑造了一个临危不惧、武艺超群而又智勇双全、骁勇善战的飞将军形象。

他善察敌情、览危不惧、处变不惊、指挥若定；他总是身先士卒，奋勇杀敌，为平定外族侵略立下汗马功劳；他廉洁轻财务、爱护士卒、忠实诚信、口讷少言，虽屡建战功，却备受排挤压抑，尽管如此，李广仍转战疆场，为国效忠，表现出一代良将的高尚品德与宽阔的胸怀。《史记·李将军列传》塑造了一个临危不惧、武94射技高超，作战勇敢

仁爱士卒，不贪钱财

为人简易，号令不烦心胸狭窄，公报私仇无统帅之才、百战之功不虚美，不隐恶射技高超，作战勇敢

仁爱士卒，不贪钱财

为人简易，号令不烦心95第十一节译文第十一节译文9612/2/202297

太史公说：《论语》说，“身居上位的人，本身行为端正，不下命令，人们也会去实行；本身不正，即使下命令，人们也不会听从。”大概说的就是李将军这样的人吧。太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？12/1/202297太史公说：《论语》说，“身居上位9712/2/202298我看李将军，诚恳（悛=恂）得像个质朴的乡下人，口不善于言辞。他死的那天天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实的心，确实取得了士大夫的信任，谚语说：“桃李不能言语，可树下自然被人踩出了一条小路。”这话虽小，却可以喻大啊!

余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。12/1/202298我看李将军，诚恳（悛=恂）得像个质朴的9812/2/202299第十一节重点词语理解其身正，不令而行：虽令不从：鄙人：信于士大夫也：下自成蹊：他自身；下命令即使质朴的乡下人取得……的信任小路12/1/202299第十一节重点词语理解其身正，不令而行：9912/2/2022100本文名句1、《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。2、谚曰：桃李不言，下自成蹊”。12/1/2022100本文名句10012/2/2022101

司马迁的是如何评价李广的？

用叙述和比喻评赞李广，表达了对李广的无限景仰。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，用孔子的话赞扬李广为人能以身作则，强调正人先正己的重要。“桃李不言，下自成蹊”，用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格，赞美他诚实朴直，事事以身先行，因而赢得了士兵和百姓的崇敬，“至今犹忆李将军”。12/1/2022101司马迁的是如何评价李广的？10112/2/2022102“桃李不言，下自成蹊”这则成语出自哪里?喻意是什么?

汉代史学家司马迁在为李广立传时称赞道：“桃李不言，下自成蹊。”意思是说，桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，李广将军就是以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。“桃李不言，下自成蹊”这则成语出自《史记·李将军列传》,比喻为人真诚,严于律已,自然会感动别人,自然会受到人们的敬仰。”12/1/2022102“桃李不言，下自成蹊”这则成语出自102小结：至今犹忆李将军其实李广的一生并没有建立过什么了不起的战功，那太史公为何这样给他列传？

——从司马迁来说，他因李广之孙李陵罹祸，负一世奇气，郁一腔奇冤，是以借此奇事而发为奇文：痛其立功不得封侯；惜其有才不得施展；悲其年老引刀自刭。小结：至今犹忆李将军——从司马迁来说，103二、艺术手法

（一）围绕写作意图选择材料1、上郡遭遇战2、雁门出击战3、从卫青击匈奴之战二、艺术手法

（一）围绕写作意图选择材料1041、突出人物的个性特征2、注重细节描写3、刻画人物形象客观

（二）用富于特征的细节刻画人物性格（二）用富于特征的细节刻画人物性格1051、侧面烘托2、反衬对比一是与匈奴射雕者的对比二是同部下吏士的对比三是朝廷、士兵对李广态度的对比（三）侧面烘托，反衬对比（四）语言通俗，极富文采1、侧面烘托（三）侧面烘托，反衬对比（四）语言通俗，极富文采106对于中华民族而言，李广在精神层面上的意义远大于他在军事上的缺陷，它超越了世俗毁誉，超越了强权羁绊，成为中华民族顶天立地的光辉形象的代表，成为中国人的楷模！

而这光辉形象也正是司马迁给后人塑造出来的，所以在李广的背后还有一位伟人——司马迁以及他的伟大著作《史记》！对于中华民族而言，李广在精神层面上的意义远大107夜读《李将军列传》，二千年前的故人故事在灯下犹如活过来一般。读第一遍，便为李将军功勋卓著，却长期遭受压抑，最终被迫自杀的不幸遭遇而扼腕痛惜。读第二遍，又被李将军的美好德行而深深感染。读第三遍，不觉出了一身的冷汗，一代名将李广的高风亮节足以使我辈凡夫俗子永生景仰。李将军列传(公开课)课件108再见再见109李将军列传李将军列传110君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。君不见沙场征战苦，111有关李广将军的名句：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

——卢纶《塞下曲》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》冯唐易老，李广难封

——王勃《滕王阁序》

有关李广将军的名句：112

汉初的边境战争是一场特殊的战争，其自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦和残酷。远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢、决断和应变能力、忠信正直的磊落襟怀，以及有别于传统的治军方法，使他成为受部下拥戴、屡建战功。作为驰骋边疆，保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人，李广英勇善战、忠于职守,成为汉朝安定的法宝。

汉初的边境战争是一场特殊的战争，其自然和人文113甘肃天水李广墓甘肃天水李广墓114李将军列传(公开课)课件115大汉疆域大汉疆域116槐里huái首虏lǔ

秩八百石zhì

dàn

勒兵lè上山陈zhèn

骁骑xiāoqí

详死yáng

睨nì

暂腾zàn

赎为庶人shù

颍阴侯yǐng

呵止hē

没镞mòzú

麾下huī

讷口nè

骠骑piào

数自请行shuò

数奇jī

愠怒yùn

糒醪bèiláo

食其yìjī自刭jǐng

悛悛xúnxún槐里huái首虏lǔ秩八百石zhìdàn117

第一部分⑴：交代李广籍贯，身世、文帝时抗匈奴事第一层⑵

：景帝时，上郡遭遇战第二层⑶：武帝时，雁门出击战第三层⑷⑸⑹⑺：选取生活细节，突出李广性格第四层⑻⑼⑽：武帝时，与卫青出击匈奴战第二部分⑵——⑽：选取典型事例，记述李广不平凡的一生第三部分⑾：司马迁对李广的评价第一部分⑴：交代李广籍贯，身世、文帝时抗118第一节译文第一节译文119李广将军，陇西成纪人。他的先祖名李信，秦朝时做过将军，就是追获燕太子丹的那位将军。他们老家在槐里，后迁徙到成纪。李广家世代传习射箭。汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广凭良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。

李广将军，陇西成纪人。他的先祖名李信，秦朝时做过将军120介词，因为，由于动词\任用\调遣名词，用处动词，需要介词，因为，由于动词\任用\调遣名词，用处动词，需要121李广的堂弟李蔡，也作了郎官，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李广曾经随从皇帝出行，有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事，因而文帝说：“可惜呀，你未遇到好时候，假如你生在高祖时代，封个万户侯哪还用说呢！”广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”李广的堂弟李蔡，也作了郎官，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李122徙成纪：大入萧关：用善骑射：从弟：第一节重点词语理解迁徙大举因为堂弟故槐里老家徙成纪：第一节重点词语理解迁徙大举因为堂弟故槐里老家123惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!——汉文帝第一部分⑴：交代李广籍贯，身世、文帝时抗匈奴事惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!——汉文帝第124文始借文帝惋惜之语是何用意？文中引用文帝的赞叹，使李广的形象富有立体感，侧面烘托了李广的才干。文始借文帝惋惜之语是何用意？文中引用文帝的赞叹，使李广的形象125第二节译文第二节译文126第二部分⑵——⑼：选取典型事例，记述李广不平凡的一生第一层⑵

：景帝时，上郡遭遇战第二部分⑵——⑼：选取典型事例，记述李广不平凡的一生第一层127李将军列传(公开课)课件128

匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广一道统率训练军队，抗击匈奴。一次，这位宦官带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，与他们交战。那三个人转身射箭，伤了宦官，那几十名骑兵也被射杀将尽。宦官逃到李广跟前，李广说：“这一定是射雕的人。”李广于是带一百名骑兵，急追这三个人。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广一道统率129

那三个人失去了马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散开，从左右两面包抄，并亲自射击那三人，结果射死二人，活捉一人，果然是匈奴射雕的人。

三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

那三个人失去了马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散130待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一惊，上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回逃走。李广说；“我们距离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数干骑兵。他们看见李广，以为是诱131现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解鞍!”今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”

现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭132他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办?”李广说：“那些敌人以为我们会逃跑，现在都解鞍就表示不逃跑，可以强化敌人的错误判断。”在这种情况下匈奴骑兵就没敢攻击。有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办?”李133李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得这种情况很奇怪，不敢出击。李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返134夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。天亮，李广才回到大军驻地。大军不知李广到了哪里，所以没有派兵去接应。

夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部135第二节重点词语理解亡马步行:勒习:即有急:用坚其意:是时会暮:故弗从:统帅,训练丢失如果判断恰巧接应第二节重点词语理解亡马步行:勒习:即有急:用坚其意:是时会暮136杀其骑且尽:上山陈:彼虏以我为走:出护其兵:不知广所之:将要同”阵”,布阵认为监护,监督到,去身自射彼三人者自己杀其骑且尽:上山陈:彼虏以我为走:出护其兵:不知广所之:将要137身自射彼三人者，杀其二人，生得一人令阵前下马解鞍，纵马而卧奔射杀白马将上郡遭遇战夜暮突围，全身而退阅读第2段，找出本段体现李广特征的细节，并归纳特征身自射彼三人者，杀其二人，生得一人令阵前下马解鞍，纵马而卧奔138李广率数十骑射白马将李广率数十骑射白马将139中贵人

射雕者李广数十骑三人身自中贵人射雕者李广数十骑三人身自140匈奴广之百骑李广

皆惊皆大恐指挥若定匈奴皆惊皆大恐指挥若定141身自射彼三人者，杀其二人，生得一人——箭术高超

令阵前下马解鞍，纵马而卧——临危不乱，镇定自若胆识过人，奔射杀白马将——勇猛善战上郡遭遇战夜暮突围，全身而退——指挥若定体现李广人物性格的特征身自射彼三人者，杀其二人，生得一人——箭术高超142谈谈对“前”“止”“令曰”这几个字，在人物表现上的作用。“前”为口令，如雷霆之声的命令，果断而坚决，在己有“置于死地而后生”的气魄，对人则更具迷惑性。“止”“令曰”则显示出了汉军纪律严明，岿然不动的意志。这三个词连用，一气呵成，显示了李广面对强敌时的镇定自如和指挥若定。突显了一位有勇有谋的将军形象。谈谈对“前”“止”“令曰”这几个字，在人物表现上的作用。“前143艺术手法——精心剪辑详略得当中贵人受挫——纯叙述广射射雕者——前呼后应广射杀白马将——细节渲染艺术手法144第三节译文第三节译文145第三层⑶：武帝时，雁门出击战第三层⑶：武帝时，雁门出击战14612/2/2022147

后来汉朝用马邑城引诱单于，派大军埋伏在马邑城旁边的山谷里，而由李广担任骁骑将军，受护军将军统领。这时单于发觉了这个策略，就离开了，汉军都没有立功。过了四年，李广凭借卫尉的身份出任将军，出兵雁门攻击匈奴。

后汉以马邑城诱单于，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军。是时单于觉之，去，汉军皆无功。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。12/1/202238后来汉朝用马邑城引诱单于，派大军14712/2/2022148匈奴兵多，打败（使……败）了李广的部队，活捉了李广。单于一向听说李广贤能，下令说；“如果抓获李广，一定要把他活着押送到我这里来!”匈奴人俘获了李广，李广当时受伤生病，匈奴骑兵就把李广用网装着，使他躺着，搭在两马之间。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。

12/1/202239匈奴兵多，打败（使……败）了李广14812/2/2022149走了十几里，李广假装（详=佯）死去，瞥见（斜视）旁边有一匈奴少年骑着一匹好马，李广突然从网中腾跃起来，跳上匈奴少年的马，趁势推他下马，夺下他的弓，策马向南奔驰几十里，又遇到他残余的部队，于是带领着他们进入雁门关塞。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。12/1/202240走了十几里，李广假装（详=佯）死去，瞥14912/2/2022150匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边取匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，因此能够逃脱匈奴之手。于是回到汉朝，汉朝廷把李广交给执法官审问。执法官吏判决李广损失伤亡人马多，又被匈奴活捉，依法当斩，纳金赎，免斩刑，降为平民。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。12/1/202241匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边150第三节重点词语理解领属护军将军:素闻广贤:络而盛卧广:暂腾:下广吏:吏当广:属某人所统领一向网;装着突然跳起把…交给判决第三节重点词语理解领属护军将军:素闻广贤:络而盛卧广:暂腾:151以卫尉:生致之:广详死:因推堕儿:因引而入塞:凭…身份捉来,送来通“佯”假装顺势，趁势率领以卫尉:生致之:广详死:因推堕儿:因引而入塞:凭…身份捉来,152单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，挑出关键句，从中可以看出李广的什么特征？你觉得什么部分值得我们品读，谈谈自己的体会。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”广详死，睨其旁有一153雁门出击战机智勇敢，武艺高强，具有随机应变的能力，但命途不顺描写单于的态度用了侧面描写的手法，对李广形象起到了烘托的作用雁门出击战机智勇敢，武艺高强，具有随机应变的能力，但命途不顺154雁门出击战善于选取形象化的词语，表现人物形象。如“睨”、“腾”字的使用。用连续的动词，展现场景的特征。“腾”“推”“取”“鞭”连用，表现时间之短暂，情况之危急。将对人物的情感巧妙地隐藏于平实的叙事之中。雁门出击战善于选取形象化的词语，表现人物形象。如“睨”、“腾155第四节译文第四节译文15612/2/2022157

转眼间，李广已在家居住了几年，李广与前颍阴侯的孙子一起摒除人事隐居在蓝田南山射猎。曾经在夜里他带（使……跟随）一名骑兵外出，跟从人家在乡下饮酒，回来走到霸陵驿亭，霸陵尉喝醉了，呵斥禁止（使……停止）李广通行。李广的随从说：“这是前任李将军。”亭尉说：“现任将军尚且不能在夜里通行，何况是前任呢!”便让李广停住在亭下。

顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。12/1/202248转眼间，李广已在家居住了几年，15712/2/2022158

过了不久，匈奴入侵杀了辽西太守，打败韩安国将军，韩将军调到右北平（后病死），于是武帝召见李广任命他为右北平太守。李广就请霸陵尉同他一起去，到军中就斩了他。

居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。12/1/202249过了不久，匈奴入侵杀了辽西太守158第四节重点词语理解屏bǐng野:从一骑(jì):呵止广:何乃故也:与（之）俱:屏除人事而隐居山中使……跟随何况呵斥,使…停止省略句第四节重点词语理解屏bǐng野:从一骑(jì):呵止广:何乃159从人田间饮:故李将军:跟从前任止广宿亭下使……停止从人田间饮:故李将军:跟从前任止广宿亭下使……停止160阅读第⑷自然段，回答以下问题：1、这段叙述的事件表现了李广的什么特点？本段省去好吗，为何？司马迁“实录”这一事件，我们该怎样评价？心胸狭窄，公报私仇。不好，本段虽然是对李广缺点的曝光，但可使人物的形象更加丰富。司马迁的实录精神，正体现了“不虚美，不隐恶”的史家精神，客观公正地评价历史人物和事件，具有积极的进步意义。虽然写了本段，但瑕不掩瑜，司马迁对李广主要还是赞美和推崇的。阅读第⑷自然段，回答以下问题：心胸狭窄，公报私仇。161第五节译文第五节译文162李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将163第六节译文第六节译文16412/2/2022165李广出外打猎，看见草中的石头，以为是虎就射去，箭射入石内，箭头陷入石中，近看原来是石头。于是又重新射，却始终不能射进石头里了。李广所在的郡，听说有虎，他常亲自去射。到右北平驻守时一次射虎，虎曾跳起来抓伤过他，李广也终于把虎射死。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。12/1/202256李广出外打猎，看见草中的石头，165第六节重点词语理解因复更射之：广亦竟射杀之：于是，又，重新终于第六节重点词语理解因复更射之：广亦竟射杀之：于是，又，重新终166第⑸段在表现人物形象上运用了什么手法？第⑹段又采用了何种手法，表现了李广的哪一方面？第5段采用侧面烘托的手法。第6段选取典型事件，正面描写李广的射艺高超。第⑸段在表现人物形象上运用了什么手法？第5段采用侧面烘托的手167第七节译文第七节译文16812/2/2022169

李广很廉洁，得到赏赐就分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。12/1/202260李广很廉洁，得到赏赐就分给部下16912/2/2022170

李广身材高大，臂膀像猿一样，他的善射也是天赋。虽然子孙或别人向他学，但没有人能赶上他。李广说话迟钝，很少说话，平常与人闲居时，就画地作军阵，比射远近为戏，不胜的罚酒，专门以射箭为消遣，一直到死。

广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。

12/1/202261李广身材高大，臂膀像猿一样，他17012/2/2022171李广带兵，每到缺粮缺水的地方，只要看到水，士卒没有全喝到水，他不到水边去；士卒没有全吃到饭，他不吃饭。他待人宽松而不苛刻，士卒因此爱戴他乐于听（被）他调遣。他射箭的办法是，见到敌人逼近，不在几十步之内，估计射不中就不发，一发箭敌人立即应弦倒下。因此，他带兵出击多次被围困受辱，他射猛虎也被虎扑伤。

广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。12/1/202262李广带兵，每到缺粮缺水的地方，只要看到171第七节重点词语理解讷口：射阔狭：竟死：士以此爱乐为用：见敌急：度不中：用此：说话迟钝远近或深浅一直到死因此；爱戴迫近估计因此第七节重点词语理解讷口：射阔狭：竟死：士以此爱乐为用：见敌急172朗读第⑺自然段，回答问题：本段表现李广性格，运用了哪些手法？从本段可以归纳出哪些特点。有正面描写，有对比，有侧面揭示李广廉洁爱士，武艺高强，简易质朴，待兵宽缓。朗读第⑺自然段，回答问题：有正面描写，有对比，有侧面揭示李广173第四层⑷⑸⑹⑺：选取生活细节，突出李广性格第四层⑷⑸⑹⑺：选取生活细节，突出李广性格174第八节译文第八节译文17512/2/2022176

此后两年，大将军卫青、骠骑将军霍去病大举出击匈奴。李广多次亲自请求出征，天子认为李广年老，不允许；过了好久才答应了他，让他做前将军。这一年，是元狩四年。

后二岁，大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数自请行。天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军。是岁，元狩四年也。12/1/202267此后两年，大将军卫青、骠骑将军176第九节译文第九节译文17712/2/2022178

李广之后跟从大将军卫青出击匈奴。出塞以后，卫青捉到俘虏知道了单于居住的地方，就亲自率领精兵疾行追赶，而命令李广跟右将军赵食其的部队合并，从东路出兵。东路稍微迂回辽远些，而大军行军途中水草也少，这种形势下是不能集结赶路的。

广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。12/1/202269李广之后跟从大将军卫青出击匈奴17812/2/2022179因此李广就亲自请求说：“我是前将军，现在大将军竟然（却）调开我从东路出兵，况且我自年轻的时候就和匈奴作战，今天才得到一个机会和单于面对面作战，我愿居前锋，先和单于决一死战。”广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”

12/1/202270因此李广就亲自请求说：“我是前将军，现17912/2/2022180

在我国古代，不论男女都要蓄留长发。那时男子到二十岁时要行“冠礼”，即把头发盘成发髻，叫做“结发”，再戴上冠（帽子），表示成年了。所以，男子二十岁也称“弱冠”。女子到十五岁行“笄簪子礼”，即把头发盘成发髻，再插上簪子，表示长大成人了。所以女子十五岁也叫“及笄”。可见“结发”一词原指男女年轻的时候。当女子订婚后，即用丝缨束住发辫，表示她已经有了对象，到成婚的当夜，由新郎解下。新婚夫妇，在饮交杯酒前各剪下一绺头发，绾在一起表示同心。后来，人们就称首次结婚为“结发夫妻”，即元配夫妻，若再婚，男方称续弦。

关于“结发”12/1/202271在我国古代，不论男女都要蓄留18012/2/2022181大将军卫青暗中接受武帝的告诫，认为李广年老，运气不好，不要让他位于单于的正面（和单于面对面作战），怕不能获得所要的胜利。而这时公孙敖刚失掉侯位，作为中将军跟从大将军，大将军也想让公孙敖与自己一同和单于面对面作战，所以调开前将军李广。大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将