淮南市大通区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

淮南市东部地区2022-2023学年度第一学期七年级生物学科一、单项选择题（本题共25题，每小题2分，共50分）1.草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本单位都是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】A【解析】【分析】从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是除病毒以外，生物体进行生命活动的基本单位。【详解】细胞是除病毒以外，生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，不管是动物还是植物，它们的最小结构层次都是细胞。草履虫是单细胞动物，水绵是多细胞藻类植物，大熊猫是多细胞动物，它们的结构与功能的基本单位都是细胞，故选A。【点睛】正确识记并理解动、植物体的结构层次是解题的关键。2.生物都具有一些共同的特征，下列与"植物向光生长"现象具有相同特征的是（）A.母鸡孵卵 B.种子萌发成幼苗 C.膝跳反射 D.排出汗液和尿液【答案】C【解析】【分析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物具有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意。【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。【详解】3.夏天，进入新蒲湿地公园，到处都是郁郁葱葱的树木，会让人感到气候湿润，空气清新、凉爽这种现象说明（）A.生物影响环境 B.生物适应环境C.生物的生存依赖一定的环境 D.环境可以影响生物的生存【答案】A【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。【详解】绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以夏日公园，会让人感到气候湿润，空气清新、凉爽这种现象说明，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用体现了生物对环境的影响，A符合题意。故选A。4.分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。下列选项中使生物学的研究进入到分子生物学阶段的是（）A.创立生物进化论 B.统一生物命名法C.发现血液循环 D.发现DNA分子双螺旋结构【答案】D【解析】【分析】DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代。【详解】A．生物进化论的创立，打破了造物主造人的神话，直刺神创说的要害，是对上帝造人说的颠覆，A不符合题意。B．林奈建立了人为分类体系和双名制命名法，创立了统一的生物命名法，便于交流，有利于学术发展，B不符合题意。C．英国医学家哈维发现血液循环理论，血液循环的发现，是现代生理学诞生的标志，C不符合题意。D．沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，D符合题意。故选D。5.关于显微镜的使用步骤顺序正确的是()①取镜安放②放置玻片标本③对光④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降A.①③②④⑥⑤ B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥【答案】B【解析】【分析】本题是考查显微镜使用的基本步骤，显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法。【详解】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：①取镜和安放；③对光；②放置玻片标本；调焦（⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降、⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升、④转动细准焦螺旋），B正确；故选B。【点睛】掌握使用显微镜的正确操作步骤是本题解题关键。6.如图中的甲、乙分别代表口腔上皮细胞和叶片表皮细胞，图中C区代表的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体④液泡A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③ D.①⑥【答案】D【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】口腔上皮细胞属于动物细胞，叶片表皮细胞属于植物细胞，口腔上皮细胞和叶片表皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：叶片表皮细胞有细胞壁和液泡，无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，所以C是叶片表皮细胞特有的结构即①细胞壁和⑥液泡，因此ABC错误，D正确。故选D。7.根尖分生区细胞分裂后，新形成的细胞与原细胞相比较，相同的是（）A.细胞质的质量 B.细胞的表面积 C.染色体的数量 D.叶绿体的多少【答案】C【解析】【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答。【详解】根尖分生区细胞进行细胞分裂时，先进行细胞核分裂，细胞核分裂时，染色体的数量复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。新分裂形成的细胞，细胞质的质量和细胞的表面积都会变小，新细胞不含叶绿体。因此，选项C符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样。8.细胞的分化是指（）A.细胞体积增大的过程B.细胞之间相互连接的过程C.细胞恢复分裂的能力D.细胞形态、结构、功能稳定性差异的过程【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，因此细胞分化是细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。所以细胞分化是指“某些细胞形成多种多样细胞的过程”，而“细胞体积增大的过程”是指细胞的生长．细胞分化如图：可见，ABC错误，D正确。故选D。9.橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（）A.上皮组织、输导组织、营养组织 B.上皮组织、分生组织、输导组织C.保护组织、结缔组织、输导组织 D.保护组织、输导组织、营养组织【答案】D【解析】【分析】植物体组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织，橘子的“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织。果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水，则橘子瓣有很多汁水等属于营养组织。故选D。【点睛】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织和功能。10.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A.细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B.通过细胞分化形成不同的组织C.小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D.人体内所有细胞都具有分裂和分化能力【答案】D【解析】【分析】1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂导致细胞数目增多。2.细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。【详解】A.细胞分裂过程中，染色体的变化是明显。遗传物质先进行复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确。B.细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织；因此，生物体的各种组织是由细胞分化形成的，B正确。C.植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体与动物体相比没有系统，C正确。D.细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化，D错误。故选D。【点睛】理解掌握细胞分裂过程是解题的关键。11.植物体进行光合作用的主要器官是（）A.根 B.叶 C.花 D.果实【答案】B【解析】【分析】植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片的叶肉细胞和保卫细胞内有叶绿体。【详解】A．根的主要功能是吸收水分和无机盐，故A不符合题意。B．光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。叶片属于器官，含有叶绿体，能够进行光合作用，是光合作用的主要器官，故B符合题意。CD．花和果实属于生殖器官，与繁殖有关，故CD不符合题意。故选B。12.比利时科学家海尔蒙特设计的柳苗增重之谜实验中，柳树增重了74．5千克，土壤质量仅减少0．057千克，请你推测在这个实验中减少的0．057千克物质主要是（）A.水 B.氧气和二氧化碳 C.无机盐 D.有机物【答案】C【解析】【分析】1．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。2．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】在海尔蒙特的实验中，实验前后土壤的质量减少了0．057千克，说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，它是植物正常生长所必不可少的成分。故选C。13.新疆吐鲁番地区，白天光照足、温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产量高、品质好。下列说法正确的是（）A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛C.白天温度较高，呼吸作用旺盛 D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱【答案】D【解析】【详解】温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响，我国新疆地区昼夜温差大，白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，温度高所以光合作用要强于呼吸作用，夜晚只能进行呼吸作用，但由于温度低呼吸作用比较弱，所以那里的生产的葡萄等水果产量高，品质好，特别甜。故选D。14.下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是（）A.制造有机物，贮存能量 B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛C.分解有机物，贮存能量 D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱【答案】D【解析】【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行。【详解】AC．植物细胞的呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失。呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此于呼吸作用过程中物质和能量变化：分解有机物，释放能量，AC不符合题意。BD．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。白天温度高，光合作用强烈，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，B不符合题意，D符合题意故选D。15.图是叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（）A.1和2都能进行光合作用B.1细胞的外壁上有角质层C.陆生植物叶上表皮3的数量通常多于下表皮D.通过3进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳【答案】B【解析】【分析】图中3气孔、2保卫细胞、1表皮细胞。【详解】A．2保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；1表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。B．1表皮细胞既能透光又能防止水分蒸发靠细胞外壁有一层透明而不易透水的角质层，B正确。C．植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，C错误。D．通过3气孔进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气，D错误。故选B。16.绿色开花植物有六大器官，其中能进行呼吸作用的器官是（）A.叶片 B.根和叶 C.根、茎、叶和种子 D.所有器官【答案】D【解析】【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，呼吸作用的场所是线粒体。【详解】组成绿色开花植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量，这能量必须由呼吸作用来提供，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，所以，所有的细胞都能进行呼吸作用。

故选D【点睛】呼吸作用在所有的活细胞中进行。17.下列生活现象中，属于植物细胞吸水的是A.盐水腌萝卜 B.晾晒青菜C.糖拌番茄 D.在萎蔫的白菜叶上洒水【答案】D【解析】【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。【详解】A．盐水腌萝卜，萝卜细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜皱缩变小、变软，A错误。B．晾晒青菜，由于细胞失水发生萎蔫现象，B错误。C．糖拌番茄，糖的浓度大于番茄细胞液的浓度，外界高浓度的环境导致番茄细胞大量渗透失水，所以番茄失水，C错误。D．在萎蔫的白菜叶上洒水说明植物还具有一定的活性，因此撒上水，植物细胞就会吸水而胀大，使得植物硬挺，D正确。故选D。【点睛】本题关键是理解植物细胞的吸水或失水原理，看细胞液和细胞外溶液浓度哪个大，水总是流向浓度大的一方。18.大叶茼蒿是一种可食用的蔬菜，叶片大而肥厚，质地柔嫩，纤维少，味香浓，为促进筒蒿叶生长，应多施（）A.含磷的无机盐 B.含钾的无机盐C.含硼的无机盐 D.含氮的无机盐【答案】D【解析】【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。植株矮小、叶片发黄是缺少含氮的无机盐；植株矮小、叶片暗绿色是缺少含磷的无机盐；茎秆软弱易倒伏是缺少含钾的无机盐。所以，为促进筒蒿叶生长，应多施含氮的无机盐。故选D。19.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A.移栽植物时剪去部分枝叶 B.雨天移栽 C.移栽后对植物遮阳 D.给植物松土【答案】D【解析】【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。【详解】A．由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶，能减少水分的散失，提高移栽的成活率，A不符合题意。B．因为傍晚或阴雨天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活，B不符合题意。C．给移栽的幼苗进行遮荫，可以使植物蒸腾作用减弱弱，水分散失减少，利于移栽植物的成活，C不符合题意。D．植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，栽种植物后要及时松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长，D符合题意。故选D。20.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍刀，树枝压弯腰”。其道理是（）A.限制了有机物向根部运输 B.限制了水分向茎叶运输C.限制了有机物和无机物向根部运输 D.防止了害虫的侵害【答案】A【解析】【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能。解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入，熟记筛管的位置和功能。【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。故选A。【点睛】理解掌握筛管的位置及对有机物的运输是解题的关键。21.下列不是种子萌发所必须的外界条件是（）A.充足的阳光 B.充足的空气C.适量的水分 D.适宜的温度【答案】A【解析】【详解】种子萌发的外界条件主要是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，阳光不是影响种子萌发的因素。22.食用的大豆油主要来自大豆种子的（）A.胚根 B.子叶 C.胚乳 D.胚芽【答案】B【解析】【分析】大豆种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）组成，子叶贮存营养物质。【详解】大豆属于双子叶植物种子，种子包括种皮和胚。种皮具有保护作用，胚包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和两片子叶（储存营养物质）四部分，胚是种子的重要部分。人们吃的大豆油主要来自大豆种子的子叶。故选B。【点睛】分清种子的结构与功能以及不同种子贮存营养物质的结构。23.根和茎能不断长长，是因为根尖和芽尖内有（）A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织【答案】A【解析】【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【详解】A．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。故符合题意。B．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。故不合题意。C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故不合题意。D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，二者属于输导组织。故不合题意。故选A。【点睛】注意掌握植物各种组织的分布及作用。24.植物花的主要功能是（）A.产生果实和种子 B.供人欣赏 C.吸引昆虫 D.分泌花蜜【答案】A【解析】【分析】果实和种子的形成与花的结构有密切关系，传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。【详解】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精，绿色植物一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，花的主要功能是产生果实和种子，A正确。

故选A。

25.如图表示果实的形成，图中①②③④分别为A.子房、胚、果实、受精卵 B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、果皮、胚 D.子房、珠被、果皮、种子【答案】B【解析】分析】试题分析：子房包括子房壁和胚珠，子房最终发育成果实，子房壁最终发育成果皮，胚珠最终发育成种子。【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选B。【点睛】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。二、非选择题26.许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。下面图甲、乙是不同生物细胞的结构模式图，图中A—E指的是细胞的各种结构。据图回答下列问题：（1）图中能表示洋葱鳞皮叶内表皮细胞的是_________，判断的依据是___________。（2）细胞的生命活动受[C]___________的控制，其内含有遗传物质。（3）在细胞的生活中，结构B的主要作用是__________。（4）甲和乙细胞中都有的能量转换器是__________。【答案】（1）①.乙②.有细胞壁（2）细胞核（3）控制物质进出细胞（4）线粒体【解析】【分析】观图可知，A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是液泡。细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。【小问1详解】动植物细胞的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。所以图中能表示洋葱鳞皮叶内表皮细胞的是乙，因为图乙中具有细胞壁。【小问2详解】细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞的生命活动受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质。【小问3详解】细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。结构B是细胞膜，起作用是控制物质进出。【小问4详解】叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器。叶绿体是植物特有的能量转换器。所以甲动物细胞和乙植物细胞中都有的能量转换器是线粒体。27.下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，请据图分析回答：（1）若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是____________，c代表的物质是____________；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自____________作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的____________。（2）若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的____________中进行的，则a代表的物质是____________，c代表的物质是____________。（3）若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度____________（填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用强度。【答案】（1）①.二氧化碳②.氧气③.蒸腾④.水循环（2）①.线粒体②.氧气③.二氧化碳（3）＞

【解析】【分析】从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体c；从叶柄进入的物质b和从叶片运出的物质d。思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同。小问1详解】若此图表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在图例中叶片从外界得到a、c，a属于气体又从大气中获得，所以a应该是二氧化碳；c代表的物质是氧气；b从叶柄运输而来，应该是根吸收的水分，b水分在叶片大部分以气体的形式通过蒸腾作用散失到大气中，向上移动的动力主要来自蒸腾作用。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进生物圈的水循环。【小问2详解】若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：a代表氧气，c代表的物质是二氧化碳。线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。【小问3详解】植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大，这些都需要光合作用制造的有机物进行积累，如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，有机物就能得到积累；如果光合作用小于呼吸作用，有机物逐渐减少，植物会呈现衰老、病、亡等现象。28.下图为某植物叶、花、果实的部分结构图。请回答［］内填序号，横线上填文字）：（1）图A中叶片与外界进行物质交换的门户是［⑥]______，它是由［⑦]______细胞来控制打开和关闭的。（2）通常情况下、叶片正面的颜色比背面的颜色更深，原因是图A中的②比③含有的叶绿