版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/教学设计:六年级下册美术教学设计第13课服装上的装饰装饰画|广西版教学目标:1.让学生了解和掌握装饰画的基本概念和特点,能够运用装饰画的手法对服装进行设计。2.培养学生的创新意识和审美能力,提高学生的美术素养。3.通过本节课的学习,学生能够理解和尊重不同文化背景下的装饰艺术。教学内容:1.装饰画的概念和特点2.装饰画在服装设计中的应用3.不同文化背景下的装饰艺术教学重点与难点:重点:掌握装饰画的基本概念和特点,学会运用装饰画的手法进行服装设计。难点:如何将装饰画的手法巧妙地应用到服装设计中,创作出具有个性和创意的作品。教具与学具准备:教具:电脑、投影仪、装饰画作品、服装设计图册等。学具:画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。教学过程:一、导入(5分钟)1.展示一些服装设计作品,引导学生关注服装上的装饰元素。2.提问:“你们认为什么样的装饰能使服装更加美观?”二、基本概念和特点(10分钟)1.讲解装饰画的概念,如线条、色彩、构图等。2.分析装饰画的特点,如夸张、抽象、富有想象力等。三、装饰画在服装设计中的应用(10分钟)1.展示一些装饰画在服装设计中的应用实例。2.讲解如何将装饰画的手法运用到服装设计中。四、创作实践(10分钟)1.学生分组讨论,确定各自的设计主题。2.学生根据设计主题,运用装饰画的手法进行服装设计。3.教师巡回指导,解答学生的疑问。五、展示评价(5分钟)1.每组学生展示自己的设计作品。2.全体学生对作品进行评价,评选出最佳设计奖、最具创意奖等。六、课堂小结(5分钟)2.引导学生关注生活中的装饰艺术,提高审美能力。板书设计:装饰画的概念和特点线条色彩构图夸张抽象想象力装饰画在服装设计中的应用设计主题装饰画手法创作实践作业设计:1.绘制一幅服装设计图,运用装饰画的手法进行设计。课后反思:本节课通过讲解装饰画的概念和特点,让学生了解装饰画在服装设计中的应用,培养学生的创新意识和审美能力。在教学过程中,注意引导学生关注生活中的装饰艺术,提高他们的审美能力。同时,通过分组创作和实践,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。在今后的教学中,可以尝试引入更多具有地域特色和文化背景的装饰画作品,让学生了解和尊重不同文化背景下的装饰艺术,拓宽他们的视野。还可以组织学生参观服装设计展览或实重点关注的细节:教具与学具准备补充和说明:1.电脑和投影仪:用于展示装饰画作品和服装设计图册,使学生能够直观地感受到装饰艺术的魅力。在选择作品时,应挑选具有代表性的作品,包括不同风格、不同文化背景的装饰画,以此拓宽学生的视野,激发他们的创意思维。2.装饰画作品:实物作品可以让学生近距离地观察和欣赏装饰画的精美细节,从而更好地理解装饰画的特点和技巧。在挑选装饰画作品时,应注意作品的多样性,包括不同材质、不同风格和不同文化背景的作品。3.服装设计图册:展示装饰画在服装设计中的应用实例,让学生了解如何将装饰画的手法运用到实际设计中。图册中应包含不同类型的服装设计,如传统服装、现代服装、职业装等,以便学生从中学习和借鉴。4.画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等:为学生提供必要的绘画和制作工具,让他们能够动手实践,将所学的装饰画手法应用到服装设计中。在准备这些学具时,教师应考虑到学生的不同需求,提供足够的选择和材料,以满足他们在创作过程中的个性化需求。5.设计模板:为了帮助学生更好地理解装饰画在服装设计中的应用,可以准备一些设计模板,如服装轮廓、图案模板等。这些模板可以帮助学生快速地开始创作,同时激发他们的创新思维。6.评价标准:为了确保学生在创作过程中的方向性和目的性,教师应制定明确的评价标准。这些标准可以包括设计的创意性、装饰画的运用技巧、作品的整体美感等。在评价过程中,教师应坚持客观、公正的原则,及时给予学生反馈,指导他们改进和提高。在教具与学具准备方面,教师应充分考虑教学目标和学生的实际需求,提供丰富、多样化的材料和工具,以激发学生的创意思维,提高他们的审美能力和动手能力。同时,教师应关注学生的个体差异,给予他们个性化的指导和支持,帮助他们实现自己的设计理念。7.组织与管理:在上课前,教师应提前检查所有教具和学具是否齐全,功能是否正常,确保课堂上能够顺利进行。对于易碎或危险的材料,如剪刀和胶水,教师应指导学生正确使用,并在课堂上进行监督,以防意外发生。对于绘画材料,如水彩和画笔,教师应提醒学生保持卫生,避免交叉使用,以保持作品的质量和卫生。8.教学辅助工具:除了电脑和投影仪,教师还可以考虑使用教学一体机或白板,以便于实时展示学生作品,进行点评和讨论。使用便签纸或指示牌,标注作品的亮点和待改进之处,帮助学生更直观地理解评价标准。9.创作指南与范例:提供简洁明了的创作指南,帮助学生理解装饰画的基本技巧和创作步骤。展示范例作品,特别是学生的优秀作品,让学生有样可依,激发他们的创作灵感。10.互动与参与:鼓励学生积极参与课堂讨论,分享他们的设计想法和创作过程。组织小组活动,让学生相互合作,共同完成设计项目,培养团队协作能力。11.环境布置:教室的环境布置也对学生的学习态度和创作氛围有重要影响。教师应确保教室光线充足,通风良好,创造一个舒适、宜人的学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 算法设计与分析 课件 7.11-回溯法 - 总结
- 2024年郑州小车客运资格证模拟考试
- 2024年太原客运驾驶员应用能力考试
- 2024年西安客运考试应用能力试题答案解析
- 2024年广州客运驾驶员考试试题题库及答案
- 2024年绍兴客运从业资格证试题
- 吉首大学《妇产科学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《数字拟音》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年供销社联营企业协议书模板
- 吉林师范大学《中国税法》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 硬笔书法作品纸模版(空白纸)
- 合规管理体系标准解读及建设指南
- 上海科技教育出版社六年级综合实践教案(上册)
- 《春》《济南的冬天》《雨的四季》群文阅读教学设计 统编版语文七年级上册
- 企业内训师培训师理论知识考试题库500题(含各题型)
- 儿科小儿肱骨髁上骨折诊疗规范
- 介绍班级优化大师
- (完整)双溪课程评量表
- 烟花爆竹经营单位主要负责人与安全管理人员培训课件
- 煤气柜设计安全要求
- 广东省卫生正高评审答辩
评论
0/150
提交评论