初中教师听课记录

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科目物理第1节2月24日

课教

力2年1班

题者

讲授内容意见

力：就是物体对物体的作用。

力的符号F表示。单位牛顿，简称牛，符号N。

力的作用效果

1、以捏一下橡皮泥；拉伸一下弹簧为例总结力可以改变物体

的形状。

2、观看图片，小钢珠在光滑的水平桌面上运动，当磁铁靠近小

钢珠时，会发生什么现象？棒球手扔球、接球、击球时小球的

运动状态。

从静止变为运动或从运动变为静止；运动快慢变化；运动方

向变化都称为运动状态变化。总结：力可以改变物体的运动状

心、O

如何影响力的作用效果呢？

踢足球时，用力越大，球就飞得越快越远。踢足球时，球总是

沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的

位置离门轴远近不同，力的效果也不同。

总结，力的大小、方向和作用点会影响力的作用效果，叫做力

的三要素。

如何简单方便的描述力呢？物理学中常用力的示意图的方式。

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科目语文第2节2月25日

课教

木兰诗1年2班

题者

讲授内容意见

1.让学生简介木兰其人及《乐府诗集》

花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从

军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以

死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建

花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝

烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、

业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批

景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。

《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，选自南朝

郭茂倩编的《乐府诗集》（乐府双璧另一：《孔雀东南飞》），属

于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇

故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象。木兰成了家喻户晓

的人物。

2.正字音

机抒Zhti（织布梭子）可汗kQhdn鞍鞫dnjidn（马鞍下的垫

子）辔头P©i（缰绳）燕山：yan胡骑ji（战马）戎机r6ng

（军事）朔气Shu6（北方）金柝tub（打更用的梆子）红妆zhu

ang（装饰，打扮）著我旧时裳Zhu6（穿）傍地走bdng（临近，

此处引申为贴着）

1.诗歌诵读：

①教师有感情地诵读，学生点评。

②学生自由朗读，读准字音，疏通文义，把握情感。

③学生比读，互评互读。

2.整体感悟：

①在朗爰课文的基础上，学生概述故事情节。

诗歌叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

②在概述情节的基础上，学生整体把握诗歌内容与结构。

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科目道法第3节3月4日

课教

认识宪法2年1班

题者

讲授内容意见

一、宪法是谁

张什么样--红色、

全名：《中华人民共和国宪法》

国徽（构成？哪些地方悬挂国徽？挂国徽意

味着什么？）

都有人民二字，人民的国家（宪法来保障）

宪法的主要内容（抄写目录+简单介绍）

三、序言部分

学生读：「5段新中国建立来之不易

6段社会主义制度建立、人民生活较大改善

7段国情、根本任务、指导思想、发展目标

8段敌人的概念

教师讲9-12段台湾、政协、民族、外交等、

抄写13段总结

一、总纲部分

抄写

第1条（国家性质）

第2条（政治）

第6条（经济）

第29条（军事）

第33条（第二章）（人权）

为学习宪法基本原则做准备。

教材3-5页知识点讲解。

总结:国家权力属于人民，是宪法的基本原则。

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科目历史第4节3月6日

课教

第2课从“贞观之治”到“开年班

元盛世”12

题者

讲授内容意见

“贞观之治”包括三方面内容：一是唐太宗开明的治国思

想，二是唐太宗的治国政策和措施，三是治世局面的形成。

唐太宗开明的治国思想教材上提到：他吸取隋朝速亡的历

史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；

广纳贤才，知人善任；完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；

完善科举制；严格考察各级官吏的政绩；减轻人民的劳役负担，

鼓励发展农业生产；加强对西域的统治。

今天这堂课学习的主要内容是“唐朝的建立与贞观之

治”“女皇帝武则天”和“开元盛世”。学完本课之后，同学

们对唐太宗、武则天、唐玄宗有了新的认识，那么，我们该如

何正确评价他们？同学们眼中的唐太宗和武则天、唐玄宗是什

么样的？

引导学生从三人的治国措施、政绩、对唐朝的贡献等方面

归纳。

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科目第节3月11日

课教

宪法第一章2年1班

题者

讲授内容意见

1）教材P4四幅图

―-宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家

权力的基本途径和形式。（第二条）

（2）图片：火神山医院、高铁、北斗卫星（公有制）、

土地（集体、国有）一公有制（第10条）

资源（第9条）、财产（12、13条）

——宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属

于人民的经济基础。

（3）视频-阅兵，军队--为人民服务（29条）

——宪法规定国家武装力量属于人民。

（4）P5图一公民基本权利（公民与人民）

----宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

小结：国家权力属于人民，是宪法的基本原则。

3.国家尊重和保障人权

P6图讲解

人权的实质和目标：

人权的内容：

人权的主体：

--尊重和保障人权是我国的宪法原则

要求：各级国家机关、立法活动、行政机关、监察机关、审判机关、监

察机关

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科目语文第1节3月13日

课教

《黄鹤楼》复习3年1班

题者

讲授内容意见

一常识复习：崔景页，唐代诗人。

二背诵。检查背诵情况。

三内容复习，

1主题：登楼远眺，历史传说，人生感悟，情景交融，思念家

乡。

2名句：

（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲|。

（2）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

四易错字：

黄鹤芳草萋萋鹦鹉洲

五默写练习：检测，校对《动车组》的练习题。

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科目语文第1节3月16日

课教

己亥杂诗1年2班

题者

讲授内容意见

明确：中国古代用天干地支纪年法，本诗所指的“己亥年”是

1839年。

诗人简介：龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。

1.老师范读后，学生自由读诗，看看通过自读，能读懂什么？

有什么不明白的，做上记号，一会提出大家共同研究。

①读准字音，停顿正确地读顺诗句。

②借助注释或工具书，联系课前收集的资料，试理解诗句的意

思。

2.指名读，评读，练读。（纠正字音与停顿）

3.汇报交流。

学生自由交流，相机解决以下内容：

①九州生气恃风雷：

“生气”真的是指的中国“发脾气”吗？在这里用“生机勃勃

的局面或者景象”这种说法更符合前文“九州”这样的语言环

境。

②万马齐喑究可哀：万马哑了毕竟让人觉得悲哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才：“重抖擞”再次振作精神。

③“不拘一格”什么意思?在那个年代“拘”着什么“格”吗？

清朝的死板、单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，用“四

书五经”禁锢人们的思想，这不拘一格降人才就是希望打破死

板、陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。

1.初步理解诗意能帮我们更好地读书。读全诗说说这首诗大概

讲了什么？

教师梳理归纳：通过自学，大家初步明白了诗句的意思，这首

诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理

想至死不变的执着态度。

2.诗人如何表达自己的情感的，表达诗人什么情感？

明确：此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边

的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。

诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。

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科目语文第1节3月26日

课教

标点符号专题讲练2年1班

题者

讲授内容意见

1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词

本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由

两只鸟组成：一只公的，一只母的。

B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我

是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代

人有更多的理由需要学好作文。

C.据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最

近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运？一一北

京2008奥运主持人选拔计划》。

D.目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思

想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关

系到国家的前途和民族的命运。

♦2.表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是

湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金

钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥

A•:0,0,0B.：,,O,OC.,O,；,OD.,,,；,O

♦3.下列标点符号使用的一项是

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笞帚疙瘩戴帽子一一充人

哩。”

C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

♦4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同

样来自英国的职业外语水平测试一一《博思BULATS考试》，也已由国

家人事部考试中心推出。

B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了

一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上

缓缓流淌着的是水还是泪？

C.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体

的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；

还有的让她讲什么都行……

D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的

语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小

的工具书历经数十年而不衰。

♦5.选出标点符号使用无误的一项

A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不

出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身士气？

C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次

探险的终点一一苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的

青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

♦6.下列句中标点符号使用正确的一句是

A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之

二、三。至于完成的质量就更不好说了。

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科目英语第2节3月27日

课教

复习七下7单元年班

题者

讲授内容意见

短语归纳

1.notbad不错

2.atthepark在公园

3.takeamessagefor…为...捎个口彳口

4.haveagoodtime/haveagreattime/havefun/enjoyoneself

过得愉快

5.callsb.back给某人回电话

6.noproblem没问题

7.rightnow现在

8.talkonthephone通过电话交谈

9.someof.....当中的一些

10.bythepool在游泳池边

11.drinkorangejuice喝橙汁

12.studyhard努力学习

13.onavacation在度假

14.inthemountains在山里

15.callsb.给某人打电话

♦用法集萃

1.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事

2.haveagreattime/havefun+(in)doingsth.愉快地做某

事

3.justrightfordoingsth.做某事正合适

♦典句必背

1.How'stheweather?

天气怎么样？

2.It'scloudy./It'ssunny./It'sraining.

天气多云。/天气晴朗。/天正下雨。

3.How'sitgoing?

情况怎么样？

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科目第节4月1日

课教

宪法治国安邦的总章程2年1班

题者

讲授内容意见

一、组织国家机构

1.国家机构依据宪法行使权力。

2.人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

宪法第2、3条，学生读，教师强调：11页第一段

文字。

宪法第62条：教师带领学生看职能，讲解11图。

3.宪法第3条提到“中华人民共和国的国家机构实行

民主集中制”。讲解13页3点。

二.规范权力运行

14页漫画的寓意（学生发表看法、教师总结）一权力需要

制度的制约

1.为什么

（1）权力是把双刃剑。

（2）规范国家权力以保障公民权利一宪法的核心价值。

2.法无授权不可为

（1）14材料，滥用职权

（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

3.法定职责必须为

（1）15页上材料，玩忽职守

（2）国家机关及其工作人员，必须依法行使权力、履行职

责，不得懈怠、推诿。

4.国家权力行使有程序

（1）15页下材料，法律程序

（2）宪法规定国家权力必须按照法定的途径和方式行使。

5.小结

三、本课总结

4.四、练习题

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科目历史第2节4月3日

课教

四单元知识点复习1年2班

题者

讲授内容意见

1.丝绸之路的概况以及意义。

2.两汉科技文化简单识记。

3.三国两晋南北朝朝代更替线索

4.官渡之战、赤壁之战的影响。

5.理解北方民族融合和江南地区的开发。

6.魏晋南北朝科技文化简单识记。

陆路丝绸之路路线图；丝绸之路开通的意义；西域都

护设立的意义；江南地区开发的原因。

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科目地理第4节4月10日

课教

第3节印度1年1班

题者

讲授内容意见

、文明古国（概况）

海陆位置：东一孟加拉湾

西一阿拉伯海

南一印度洋

二、印度人口问题

学生：读印度人口的增长图。每隔10年印度人口增长数。

三、地形、气候和农业

1、气候

印度气候以热带季风气候为主，有明显的旱、雨两季之分。

旱季一季风从陆地吹向海洋、气流干燥一降水少

雨季一季风从海洋吹向陆地、气流湿润一降水多

2、地形

四、工业发展

纺织工业

钢铁工业

高科技工业

五、服务外包产业

1、发展服务外包产业的优势是什么？

学生自主学习、并进行总结归纳。

2、服务外包产业的特点有哪些

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科目生物第4节4月15日

课教

食物中的营养物质年班

题者

讲授内容意见

食物中含有哪些营养物质？

蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐、水

1、糖类有什么作用？哪些物质属于糖类？

作用：构成细胞的成分，为人的生命活动提供能量（主要供能

物质）

来源：食糖、谷类、豆类、根茎类

2,脂肪有什么作用？哪些食物中含较多的脂类？

脂类作用：构成细胞的成分，能为人体提供能量（备用供能物

质），是人体贮存能源的物质

来源：食物油、豆类、蛋黄、奶油等

3,为什么儿童、青少年、伤病员要多吃蛋、奶、鱼肉？蛋白质

有什么作用呢？

这些物质蛋白质含量较高。作用：建造和修复身体的重要原料，

人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。

观看视频：接下来看一个视频测一测花生的能量

4,水在人体有什么作用？

人体主要成分60%-70%参与生命活动，运输营养物质和废物（必

须溶解后才能运输）。

5,无机盐在人体有什么作用？

无机盐是组成人体的重要成分，还参与人体内的代谢活动

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科目物理第3节4月17日

课教

液体的压强2年2班

题者

讲授内容意见

演示实验：将少量水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板

上散开；将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内（倒

水前，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平），请同学们说一说，

观察到什么现象？（橡皮膜向下凸出）；把水倒入侧壁开口处扎

有橡皮膜的圆筒（倒水前，也让学生观察橡皮膜表面与侧壁筒

口相平），又请同学说一说，观察到什么现象？（橡皮膜向外凸

出）o

根据以上实验