2024学年小学严格管理排除安全隐患班会教学设计

2024学年小学严格管理排除安全隐患班会教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2024学年小学严格管理排除安全隐患班会

2.教学年级和班级：小学六年级一班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.培养学生的安全意识：通过本节课的学习，使学生了解日常生活中可能存在的安全隐患，增强自我保护意识，提高应对突发事件的能力。

2.提升学生的规则意识：教育学生遵守学校和社会的各项规章制度，自觉维护公共秩序，养成良好行为习惯。

3.增强学生的团队合作能力：通过小组讨论、实践活动等形式，培养学生与他人合作解决问题的能力，提高团队协作意识。

4.培养学生的责任感和使命感：引导学生认识到自己在家庭、学校和社会中的责任，树立正确的价值观，为实现个人与社会的和谐发展贡献力量。

5.提高学生的综合素质：通过本节课的学习，使学生在知识、能力、情感态度和价值观等方面得到全面发展，为成为具有社会责任感和创新精神的公民奠定基础。重点难点及解决办法1.重点：

（1）学生对安全隐患的认识和识别能力。

（2）学生遵守规则和维护公共秩序的意识。

（3）学生团队合作解决问题的能力。

2.难点：

（1）如何让学生深刻理解安全隐患的重要性，并主动采取措施预防。

（2）如何培养学生自觉遵守规则，并在实际生活中践行。

（3）如何提高学生在团队中的沟通协作能力，发挥团队最大效能。

解决办法：

1.通过实际案例分析、角色扮演等方式，帮助学生深入理解安全隐患，提高识别和预防能力。

2.设计课堂活动和情景模拟，让学生在实践中体验遵守规则的重要性，培养自觉遵守规则的意识。

3.采用小组合作学习，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神，提高沟通协作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《安全教育》课本、《校园安全知识手册》等，以便学生更好地理解和掌握安全知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将帮助学生更直观地了解安全隐患，提高安全意识和自我保护能力。例如，准备一些校园安全事故的案例图片，展示事故发生的原因和后果，让学生深刻认识到安全的重要性。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在班会中，我们将进行一个简单的实验，模拟火灾发生时的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法和技巧。确保实验器材（如烟雾发生器、消防器材等）的完整性和安全性，避免实验过程中发生意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室的一角设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和分享，提高学生的参与度和积极性。在教室的另一角设置实验操作台，供学生进行逃生演练等实验操作。

5.安全设备：检查教室内的安全设备，如灭火器、急救箱、疏散指示牌等，确保其完整性和有效性。在班会开始前，检查教室内的安全设备，确保其完整性和有效性，以便在紧急情况下能及时使用。

6.安全演练：安排一场安全演练，让学生亲身体验并掌握安全知识。在班会中，我们将安排一场火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾发生时的逃生方法和技巧，提高学生的安全意识和自我保护能力。

7.安全知识问答：准备一些安全知识问答题目，以巩固学生的安全知识。在班会结束时，进行一场安全知识问答，检验学生对本节课所学安全知识的掌握程度，提高学生的学习效果。

8.安全宣传材料：准备一些安全宣传材料，如海报、传单等，以便学生在课后继续学习和了解安全知识。在班会结束后，将安全宣传材料分发给学生，让学生在课后继续学习和了解安全知识，提高学生的安全意识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的本节课内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调本节课难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。

在课堂呈现结束后，对本节课知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决本节课问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的本节课内容，强调本节课重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）安全知识网站：推荐学生访问一些权威的安全知识网站，如国家安全教育网、安全教育平台等，了解更多的安全知识。

（2）安全视频资源：推荐学生观看一些关于安全的视频资源，如安全教育视频、消防逃生演练视频等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（3）安全书籍：推荐学生阅读一些关于安全的书籍，如《安全知识手册》、《校园安全指南》等，深入理解安全知识。

2.拓展建议：

（1）开展家庭安全教育：鼓励学生在课后与家长一起开展家庭安全教育，共同学习安全知识，提高家庭成员的安全意识。

（2）参加安全教育活动：鼓励学生积极参加学校或社区举办的安全教育活动，如安全知识竞赛、安全演练等，提高自己的安全技能。

（3）进行安全课题研究：鼓励学生组成小组，选择一个安全课题进行研究，如校园安全问题、交通安全问题等，通过实地考察、文献研究等方式，深入了解安全问题，并提出自己的解决方案。

（4）撰写安全知识文章：鼓励学生撰写一篇关于安全知识的文章，如安全小贴士、安全案例分析等，通过写作的方式，加深对安全知识的理解和掌握。

（5）制作安全宣传材料：鼓励学生制作一些安全宣传材料，如安全海报、安全传单等，通过创意设计，提高安全知识的普及率。

（6）开展安全志愿服务：鼓励学生参加一些安全志愿服务活动，如安全巡查、安全宣传等，通过实际行动，为社会安全贡献力量。板书设计1.目的明确：本节课的板书设计旨在帮助学生理解和掌握安全知识，提高安全意识和自我保护能力。

2.紧扣教学内容：板书内容要与本节课的教学内容紧密相关，包括安全知识讲解、互动探究、技能训练等环节。

3.结构清晰：板书设计要条理分明，将本节课的重点内容进行分类整理，便于学生理解和记忆。

4.简洁明了：板书内容要简洁精炼，突出重点，便于学生快速把握本节课的学习要点。

5.准确精炼：板书内容要准确无误，概括性强，便于学生深入学习安全知识。

6.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

7.示例：

（1）安全知识讲解：

-安全隐患识别

-安全规则遵守

-安全技能掌握

（2）互动探究：

-小组讨论：安全隐患识别和预防

-实践活动：安全规则遵守和践行

（3）技能训练：

-安全知识问答

-安全演练：火灾逃生、地震应急等课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读一些关于安全的书籍，如《安全知识手册》、《校园安全指南》等，深入了解安全知识。

（2）视频资源：鼓励学生观看一些关于安全的视频资源，如安全教育视频、消防逃生演练视频等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（3）实践操作：引导学生进行一些安全实践操作，如学习使用灭火器、进行地震应急演练等，提高学生的安全技能。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习，深入理解安全知识，提高安全意识和自我保护能力。

（2）问题解答：教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生更好地理解安全知识。

（3）小组讨论：鼓励学生组成小组，进行安全知识的讨论和学习，共同提高安全意识和自我保护能力。

（4）实践活动：引导学生进行一些安全实践活动，如进行安全演练、学习使用灭火器等，提高学生的安全技能。

（5）作业布置：根据本节课学习的知识，布置适量的课后作业，如写一篇关于安全的文章、制作一份安全宣传海报等，巩固学习效果。教学反思与改进在本节课结束后，我计划组织学生进行一次教学反思活动，让他们分享对本节课教学内容和教学方式的看法。通过学生的反馈，我能够评估教学效果并识别需要改进的地方。

2.改进措施：

根据学生的反馈和我自己的观察，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

-增加更多的互动环节：为了提高学生的参与度和积极性，我将在课堂上增加更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

-调整教学难度：根据学生的理解和掌握情况，我将在未来的教学中适当调