大连版（2015）信息技术八年级下册第二课 月圆月缺-形状补间动画（教案）

大连版（2015）信息技术八年级下册第二课月圆月缺——形状补间动画（教案）主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来源于大连版（2015）信息技术八年级下册第二课“月圆月缺——形状补间动画”。本节课主要学习形状补间动画的制作方法，具体内容包括：

1.形状补间动画的原理：通过在起始形状和结束形状之间插入关键帧，使起始形状逐渐变化为结束形状。

2.制作形状补间动画的步骤：导入图片素材，绘制起始形状和结束形状，在起始形状和结束形状之间添加补间动画，设置动画时间，测试动画效果。

3.形状补间动画的应用：通过制作月圆月缺动画，让学生了解形状补间动画在实际应用中的效果。

4.评价与反馈：学生完成动画制作后，进行展示和评价，互相交流制作心得，教师给予反馈和指导。核心素养目标1.理解形状补间动画的原理，掌握制作步骤，培养信息技术的应用能力。

2.通过制作月圆月缺动画，培养观察、想象、创新等综合能力。

3.培养学生展示与评价作品的能力，提高沟通、表达、合作等素养。

4.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高信息素养。学情分析1.学生层次：本节课面向的是八年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够进行简单的图形绘制和动画制作。但是，对于形状补间动画的原理和制作步骤可能还不够熟悉。

2.知识方面：学生对形状补间动画的概念可能还比较陌生，需要通过本节课的学习来掌握。此外，学生可能对Flash软件的使用还不够熟练，需要在课堂中进行实践操作。

3.能力方面：学生已经具备了一定的动手能力和创造能力，能够完成基本的图形绘制和动画制作。但是，对于形状补间动画的制作技巧可能还不够熟练，需要通过实践来提高。

4.素质方面：学生已经具备了一定的合作意识和团队精神，能够在小组内进行有效的合作和交流。但是，在展示和评价作品时，学生的表达能力和沟通能力可能还有待提高。

5.行为习惯：学生在课堂上的参与度和积极性可能存在差异，有的学生可能比较活跃，愿意主动参与实践，而有的学生可能比较内向，需要教师的引导和激励。

6.对课程学习的影响：学生对于形状补间动画的学习兴趣和动机可能存在差异，有的学生对动画制作感兴趣，有的学生可能对月圆月缺的主题感兴趣。教师需要根据学生的兴趣和动机来进行教学设计和组织课堂活动。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.讲授：首先，教师可以通过讲授的方式向学生介绍形状补间动画的原理和制作步骤，帮助学生建立起基本的概念和知识框架。

2.案例研究：教师可以选取一些经典的形状补间动画案例，让学生观察、分析和讨论，从而深入理解形状补间动画的特点和应用。

3.项目导向学习：教师可以设计一个与月圆月缺主题相关的项目，让学生分组进行形状补间动画的制作。学生需要自己设计动画的起始形状和结束形状，并添加补间动画，最终完成一个完整的动画作品。

4.角色扮演：在项目导向学习中，教师可以让学生扮演不同的角色，如动画设计师、创意总监等，以提高学生的责任感和团队合作能力。

5.实验：在项目导向学习中，教师可以让学生进行实际的动画制作实验，通过实践来掌握形状补间动画的制作技巧。

6.游戏化学习：教师可以设计一些与形状补间动画相关的游戏，如形状变换游戏，以增加学习的趣味性和互动性。

7.PPT和视频：在教学过程中，教师可以使用PPT和视频等教学媒体，展示形状补间动画的原理和制作步骤，以及一些经典案例，帮助学生更好地理解和学习。

8.在线工具：教师可以推荐一些在线工具和资源，如Flash动画制作软件、在线动画教程等，供学生在课堂外进行学习和实践。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《月圆月缺——形状补间动画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过月亮形状变化的情况？”比如，我们看到的月亮有时是满月，有时是月牙。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索形状补间动画的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解形状补间动画的基本概念。形状补间动画是通过在起始形状和结束形状之间插入关键帧，使起始形状逐渐变化为结束形状。它是Flash动画制作中常用的一种动画效果，可以使动画更加生动有趣。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了形状补间动画在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调形状补间动画的原理和制作步骤这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与形状补间动画相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示形状补间动画的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“形状补间动画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了形状补间动画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对形状补间动画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.形状补间动画的基本概念

-形状补间动画是一种在起始形状和结束形状之间通过插入关键帧来实现逐渐变化的动画效果。

-它是Flash动画制作中常用的一种动画效果，可以使动画更加生动有趣。

2.制作形状补间动画的步骤

-导入图片素材：选择合适的图片作为动画的起始形状和结束形状。

-绘制起始形状和结束形状：使用Flash软件中的绘图工具绘制所需的形状。

-添加补间动画：在起始形状和结束形状之间添加补间动画，通过调整关键帧和补间动画的设置来控制动画效果。

-设置动画时间：确定动画的持续时间，使动画效果更加自然流畅。

-测试动画效果：通过预览和播放动画来检查效果，并进行必要的调整。

3.形状补间动画的应用

-月圆月缺动画：通过制作一个月亮从新月到满月再回到新月的动画，展示形状补间动画在实际应用中的效果。

-其他应用：形状补间动画可以应用于各种动画制作中，如广告、动画短片、游戏等，为动画增添生动和趣味性。

4.评价与反馈

-学生完成动画制作后，进行展示和评价，互相交流制作心得。

-教师给予反馈和指导，帮助学生提高动画制作技能和创意表达能力。板书设计1.形状补间动画的基本概念

-形状补间动画的定义

-形状补间动画的作用和重要性

2.制作形状补间动画的步骤

-导入图片素材

-绘制起始形状和结束形状

-添加补间动画

-设置动画时间

-测试动画效果

3.形状补间动画的应用

-月圆月缺动画示例

-形状补间动画在其他领域的应用

4.评价与反馈

-学生展示和评价

-教师反馈和指导典型例题讲解例题1：制作一个简单的形状补间动画，使一个圆形逐渐变为一个正方形。

解题思路：

1.导入圆形和正方形的图片素材。

2.将圆形图片作为起始形状，正方形图片作为结束形状。

3.在起始形状和结束形状之间添加补间动画。

4.设置动画时间为2秒。

5.测试动画效果，确保圆形逐渐变为正方形。

答案：动画效果展示圆形逐渐变为正方形。

例题2：制作一个月亮从新月到满月再回到新月的形状补间动画。

解题思路：

1.导入新月、满月和新月图片素材。

2.将新月图片作为起始形状，满月图片作为中间形状，新月图片作为结束形状。

3.在起始形状和中间形状、中间形状和结束形状之间添加补间动画。

4.设置动画时间为4秒。

5.测试动画效果，确保月亮从新月到满月再回到新月的动画流畅。

答案：动画效果展示月亮从新月到满月再回到新月的动画。

例题3：制作一个星星从闪烁到逐渐消失的形状补间动画。

解题思路：

1.导入闪烁星星和透明星星的图片素材。

2.将闪烁星星图片作为起始形状，透明星星图片作为结束形状。

3.在起始形状和结束形状之间添加补间动画。

4.设置动画时间为3秒。

5.测试动画效果，确保星星从闪烁到逐渐消失的动画效果。

答案：动画效果展示星星从闪烁到逐渐消失的动画。

例题4：制作一个树叶从绿色变为黄色的形状补间动画。

解题思路：

1.导入绿色树叶和黄色树叶的图片素材。

2.将绿色树叶图片作为起始形状，黄色树叶图片作为结束形状。

3.在起始形状和结束形状之间添加补间动画。

4.设置动画时间为2秒。

5.测试动画效果，确保树叶从绿色变为黄色的动画效果。

答案：动画效果展示树叶从绿色变为黄色的动画。

例题5：制作一个笑脸从微笑到大笑的形状补间动画。

解题思路：

1.导入微笑笑脸和大笑笑脸的图片素材。

2.将微笑笑脸图片作为起始形状，大笑笑脸图片作为结束形状。

3.在起始形状和结束形状之间添加补间动画。

4.设置动画时间为3秒。

5.测试动画效果，确保笑脸从微笑到大笑的动画效果。

答案：动画效果展示笑脸从微笑到大笑的动画