2025届浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学九年级化学第一学期期末质量检测试题含解析

2025届浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学九年级化学第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．用“捕捉”的CO2生产甲醇，反应的微观示意图如图2所示：下列说法中，正确的是A．甲醇中氢的质量分数最大 B．该反应的化学方程式：CO2+H2CH4O+H2OC．反应前分子种类有两种 D．反应前后原子的数目发生了变化2．下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是A．水果榨果汁B．黄豆酿酱油C．糯米酿甜酒D．鲜奶制酸奶3．对下列相关说法用粒子观点解释正确的是()选项相关说法解释A湿衣服在夏天比冬天干的快夏天温度比冬天高，分子运动加快B石墨和金刚石的硬度不同碳原子内电子的排布方式不同C敞口容器中的酒精逐渐减少分子变小D纯水几乎不导电水分子中不含电子A．A B．B C．C D．D4．“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是A．分类存放处理垃圾B．随意焚烧废旧塑料制品C．合理使用农药和化肥D．工业废水处理达标后排放5．水是生命之源。下列关于水的说法错误的是（）A．肥皂水可鉴别硬水和软水B．水是由氢元素和氧元素组成的C．过滤可以除去水中可溶性杂质D．蒸馏或将水煮沸可降低水的硬度6．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：17．下列图示实验操作正确的是（）A．称量固体B．过滤C．检查装置气密性D．闻药品气味8．分析推理是化学学习中的常用方法。下列推理正确的是A．置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应B．单质只含有一种元素，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C．燃烧一般都伴随有发光、放热现象，有发光放热现象的一定属于燃烧D．稀有气体元素原子最外层电子数为8，最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子9．下列关于水的净化的说法，不正确的是（）A．活性炭可除去水中的异味B．蒸馏对水的净化程度最高C．硬水通过煮沸可降低硬度D．过滤可以除去水中所有的杂质10．用溶质质量分数为49%的浓硫酸20mL（密度为1.84g﹒mL-1）配制溶质质量分数为10%的硫酸溶液，下列说法正确的是A．应量取的水的体积为180mLB．量取浓硫酸时俯视读数，则所得溶液的质量分数小于10%C．实验中需要仪器有:烧杯、相应规格的量筒、玻璃棒D．装瓶时不小心洒漏一部分溶液，则瓶中硫酸溶液浓度小于10%11．如图是钛元素的原子结构示意图和相关信息。下列说法错误的是（）A．该原子在化学变化中容易失去电子B．钛元素属于金属元素C．钛的相对原子质量为47.87gD．该原子的原子核外有22个电子12．下列关于宏观事实的微观解释错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣分子在不断运动B．体温计内汞柱液面上升﹣一汞原子体积变大C．金刚石坚硬，石墨质软﹣一碳原子排列方式不同D．水与过氧化氢化学性质不同一﹣分子构成不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．学习化学离不开实验．（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的_______（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替_______．（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______．②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是________．③选用甲装置可以进行的实验是______（填序号）．A大理石和稀盐酸B过氧化氢溶液与二氧化锰粉末C锌粒与稀硫酸制氢气D浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳④收集二氧化碳常选用装置______（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置_____（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．14．某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看下图回答问题:（1）打开分液漏斗活塞后,B中白磷能够燃烧的原因是什么?_____（2）D装置中发生的化学反应_____（写出化学方程式）。（3）本实验能够用F装置收集气体的依据是什么?_____15．利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。（1）白磷（P4）在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。（2）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。（5）实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，其原因_____。（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是_____。16．下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）如果用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气，请回答：①装置A中所标实验仪器a的名称是________。②所选仪器的连接顺序为_________（填写仪器序号字母）。③生成氧气的时候，装置A中发生反应的化学方程式为_________。（2）如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体，某实验小组所选用装置的连接顺序为A→E→D→C，请回答：①写出制取二氧化碳气体的化学反应方程式_________；②装置D的作用是_________；③若将二氧化碳气体通入装置F，观察到的现象是____；反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校兴趣小组的同学取某地石灰石样品12.5g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试计算：（1）m的值为g；（2）第次为刚好完全反应；（3）该石灰石样品的纯度（写出计算过程）。18．某化学兴趣小组的同学欲测定一份铜和锌混合物中锌的质量分数（铜和稀硫酸不反应），进行了如下实验。称量一定量铜和锌混合物放入烧杯中再加入100克质量分数为10%的稀硫酸，在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表：（假设匀速进行，烧杯质量25g）反应时间（m）246810烧杯和剩余物的质量（g）134.97m134.91134.90134.90请计算：（1）表中“m”为多少克？（2）该锌混合物中锌的质量分数？（写过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用微粒的观点解释生产、生活中的现象。（1）水壶中的水被烧开时，壶盖被顶起______。（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但化学性质差别很大______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】根据反应的微观示意图来看，该反应是二氧化碳与氢气反应制取甲醇。【详解】A、从甲醇中碳、氢、氧的质量比12：4：16分析，氢质量占的比例最小，所以质量分数最小，不符合题意；B、没有配平方程式，该反应的化学方程式为：CO2+3H2CH4O+H2O，不符合题意；C、反应前有二氧化碳分子和氢气分子，分子种类有两种，符合题意；D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不发生变化，不符合题意。故选C。2、A【详解】A、水果榨果汁没有新物质产生，属于物理变化，符合题意。B、黄豆酿酱油有新物质产生，属于化学变化，不符合题意。C、糯米酿甜酒有新物质产生，属于化学变化，不符合题意。D、鲜奶制酸奶有新物质产生，属于化学变化，不符合题意。故选A。3、A【详解】A、由于分子是运动的，温度越高，分子运动的速率越快，所以，湿衣服在夏天比在冬天干得快，说法正确；B、石墨和金刚石的硬度不同，是因为他们碳原子的排列方式不一样，说法错误；C、、由于分子是不断运动的，敞口容器中的酒精通过运动分散到空气中，酒精的量逐渐减少，而不是因为分子变小，说法错误；D、纯水不导电，是由于纯水中不含有自由移动的带电的微粒，说法错误。故选：A。4、B【详解】A、分类存放处理垃圾，节约资源，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意；B、随意焚烧废旧塑料制品，产生大量有毒有害物质，不利于保护生态环境，符合题意；C、合理使用农药和化肥，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意，不符合题意；D、工业废水处理达标后排放，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意。故选B。5、C【详解】A．区分硬水和软水常用肥皂水，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故A正确；B．水是由氢元素和氧元素组成的，故B正确；C．过滤只能除去不溶性杂质，故C错误；D．实验室用蒸馏降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故D正确。答案选C。6、D【解析】试题分析：根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，故A错；水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故B错；由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有甲烷和水2种，故C错；由方程式可知，反应物甲烷和水的计量数之比为1：1。故选D。考点：基本概念和原理7、C【解析】A、托盘天平称量固体时，应该左物右码；故选项错误；B、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；C、烧杯中的玻璃导管中有气泡产生时，装置的气密性良好；故选项正确；D、应该用手扇集气瓶口使少量气体进入鼻腔，闻气味；故选项错误；故选：C。8、B【详解】A、置换反应指的是单质和化合物生成新的单质和新的化合物的反应，置换反应中有单质生成，但是有单质生成的反应不一定是置换反应，例如水在通电条件下分解生成氢气和氧气两种单质，属于分解反应，不属于置换反应，A选项推理不正确，不符合题意；B、由一种元素组成的纯净物是单质，单质只含有一种元素，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，B选项推理正确，符合题意；C、燃烧一般都伴随有发光、放热现象，有发光放热现象的不一定属于燃烧，例如灯丝在通电条件下发光放热，属于物理变化，不属于燃烧，C选项推理不正确，不符合题意；D、稀有气体元素原子最外层电子数为8，最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，例如氧离子、钠离子等离子，最外层电子数为8，不属于原子，有可能是阳离子或阴离子，D选项推理不正确，不符合题意。故选B。9、D【解析】A、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故说法正确；B、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法，故说法正确。C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中钙镁离子化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度，故说法正确；D、过滤适用于不溶于水的固体和液体，只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故说法错误。故选D。10、B【详解】A、设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，则1.84g﹒mL-1×20mL×49%=（1.84g﹒mL-1×20mL+x）×10%，x=143.52g，需要143.52mL水，不符合题意；B、量取浓硫酸时，俯视读数，读数值大于实际数值，使量取的浓硫酸偏少，故所得溶液的质量分数小于10%，符合题意；C、用浓硫酸配置稀硫酸溶液，采用加水稀释的办法，实验步骤是用量筒量取水，置于烧杯中，然后量取浓硫酸，将浓硫酸注入水中，然后用玻璃棒搅拌均匀，量取过程中还需要胶头滴管用于准确量取水和浓硫酸，故实验中需要的仪器有：烧杯、相应规格的量筒，玻璃棒、胶头滴管，不符合题意；D、溶液具有均一、稳定性，装瓶时，不小心洒漏一部分溶液，溶液的溶质质量分数不变，故瓶中硫酸浓度不变，不符合题意。故选B。【点睛】取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，俯视读数，读取数值大于实际数值，仰视读数，读取数值小于实际数值；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；11、C【详解】A、由原子结构示意图可知钛原子最外层有2个电子，在化学反应中易失电子，故A正确；B、根据“钛”的偏旁，可知钛元素属于金属元素，故B正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故C错误；D、该元素的原子序数为22，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为22，故D正确。故选:C。【点睛】元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。12、B【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。【详解】A、墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动缘故，解释正确，不符合题意；B、温度计内汞柱液面上升是因为汞原子间间隔变大，解释错误，符合题意；C、金刚石和石跟的物理性质差异大碳原子的排列方式不同，解释正确，不符合题意；D、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，解释正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、烧杯玻璃棒CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反应的发生与停止AC丙丁【详解】（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯；搅拌时用筷子代替：玻璃棒。（2）①实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置中提升塑料瓶可以使鸡蛋壳与稀盐酸分离，其优点是：可以控制反应的发生与停止；③选用甲装置（属于固液发生装置）可以进行的实验是A、大理石和稀盐酸，使用固液发生装置；故选项正确；B、过氧化氢溶液与二氧化锰粉末，应该为块状二氧化锰；故选项错误；C、锌粒与稀硫酸制氢气，使用固液发生装置；故选项正确；D、浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳，不能使用；故选项错误。故选：AC。④二氧化碳密度大于空气，气能溶于水，收集二氧化碳常选向上排空气法收集，选择装置丙；已知氨气极易溶于水，密度比空气小，选优向下排空气法收集，若收集氨气应选用装置：丁。14、热水中的白磷接触到A装置中放出的氧气，达到燃烧的条件制得的气体密度大于空气，故使用向上排空气集气法【解析】打开分液漏斗活塞后,过氧化氢滴入A中与二氧化锰混和发生反应，出现大量气泡，有氧气生成,氧气通入B中与热水中的白磷接触，白磷燃烧产生大量的白烟,未参加反应的氧气进入C中，使C中的压强增大，液面下降，稀盐酸被压入D瓶，与石灰石发生反应，产生二氧化碳气体。【详解】（1）打开分液漏斗活塞后,过氧化氢滴入A中与二氧化锰混和发生反应，生成氧气,氧气通入B中与热水中的白磷接触，白磷燃烧。（2）未与白磷反应的氧气进入C中，使C中的压强增大，液面下降，稀盐酸被压入D瓶，与石灰石发生反应，发生的反应方程式。（3）F装置是向上排空气收集气体的的装置，收集气体的依据是制得的气体密度大于空气。15、P4+5O22P2O5温度达到可燃物着火点铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气温度达到了白磷的着火点，与氧气接触保存在冷水中【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：P4+5O22P2O5；（2）铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧，说明可燃物燃烧，温度需要达到可燃物着火点；（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧；（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气；（5）当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因：温度达到了白磷的着火点，与氧气接触；（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是保存在冷水中。【点睛】燃烧需要同时具备两个条件，缺一不可，而只要采取一种灭火方法，就可以达到灭火的目的。16、分液漏斗A→D→C除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体澄清的石灰水变浑浊【详解】（1）①仪器a是分液漏斗，故填：分液漏斗；②实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，浓硫酸有吸水性，氧气密度比空气大，所以要制备并收集干燥的氧气，仪器的连接顺序为：A→D→C；故填：A→D→C；③生成氧气的时候，装置A中发生反应的化学方程式为：，故填：；（2）①实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②浓硫酸有吸水性，装置D的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体，故填：除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若将二氧化碳气体通入装置F，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：。故填：。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）3.3g；（2）4；（3）80%【分析】（1）根据分五次加入盐酸后，前两次，每次都增加