枣庄市山亭区2024年数学五年级第二学期期末考试试题含解析_第1页
枣庄市山亭区2024年数学五年级第二学期期末考试试题含解析_第2页
枣庄市山亭区2024年数学五年级第二学期期末考试试题含解析_第3页
枣庄市山亭区2024年数学五年级第二学期期末考试试题含解析_第4页
枣庄市山亭区2024年数学五年级第二学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

枣庄市山亭区2024年数学五年级第二学期期末考试试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.数对(4,3)和(3,5)表示的两个位置在同一列。(____)2.在同圆或等圆中,圆的面积和周长相等。(________)3.一个真分数的倒数一定比这个真分数大.(________)4.-+=(____)5.一个正方体的棱长之和是12cm,它的体积就是8cm³。(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.把一张长方形的纸片对折4次,每份是这张纸的().A. B. C.7.把5.8%的百分号去掉,这个数比原数()。A.扩大2倍 B.扩大10倍 C.扩大100倍 D.大小不变8.下面各地距海平面距离最小的是()A.+25米B.20米C.-135米D.+145米9.7是28和42的()。A.公倍数 B.最大公因数 C.公因数 D.最小公倍数10.如图是蓄水池横截面图,分为深水区和浅水区,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下图能表示水的最大深度h和注水时间t之间的关系是()。A. B. C. D.三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.在○里填“>”“<”或“=”○0.45○○1.4512.把一块长16cm,宽10cm,高8cm的长方体木块锯成一个最大的正方体,锯成的正方体的体积占原来长方体体积的(_____)。13.5.07立方米=立方分米4200毫升=升.14.数据1,3,5,7,a的平均数是5,则a=(________)。在15,18,8,6,13这五个数中,比平均数大的是(________),比平均数小的是(________)。15.富春茶社将100千克面粉平均分成6份,用来加工制作成6种不同口味的包子,每种口味的包子用去的面粉占这批面粉的(______),每种口味的包子用了(______)千克面粉。16.9÷()=34=()17.把5米长的绳子平均分成8段,每段占全长的(_______),每段长(______)米.18.=6÷()===()(填小数)19.在____里填上>、<或=4____5____5.5____20.==15÷()=()(填小数)四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.0.72÷0.9=0.49÷7=7.2÷0.6=8÷0.4=13.45-9=2.5×4=812×0+100=22.脱式计算。(1)(2)(3)(4)(5)(6)23.解方程.x+=-x=五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.先将下图向右平移7格后,再绕A点逆时针旋转90°。25.画图表示下面分数。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.一间教室长8米,宽6米,高3.2米,用石灰粉刷四周和顶面。扣去门窗22.5平方米,每平方米用石灰200克,一共用多少千克石灰?27.某工厂有男工48人,有女工60人,男工人数是女工人数的几分之几?女工人数是工人总数的几分之几?28.一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车.独轮车车轮的直径是45厘米,从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动60圈.这根悬空的钢丝长多少米?29.少年宫的乐器班一共有40人,其中男生占,乐器班里男生有多少人?30.市场运来一批水果,其中苹果的重量是梨的3倍,已知苹果比梨重270千克,苹果和梨各重多少千克?(列方程解答)

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【解析】略2、×【分析】面积与周长的定义不同:圆的表面或围成的圆形表面的大小,叫做圆的面积;围成圆的一周的长度叫做这个圆的周长。据此进行判断。【详解】圆的周长的单位是长度单位,圆的面积的单位是面积单位,计量单位不同,所以无法比较它们的大小。故答案:×【点睛】此题考查的是圆的面积与圆的周长的定义,属于基础知识,一定得牢牢掌握。3、√【详解】略4、×【解析】略5、×【分析】用棱长总和÷12,先求出棱长,再根据正方体体积=棱长×棱长×棱长,求出体积即可。【详解】12÷12=1(厘米)1×1×1=1(立方厘米)一个正方体的棱长之和是12cm,它的体积就是1cm³,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了正方体棱长总和及体积,正方体有12条棱,每条棱的长度相等。二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、C【解析】略7、C【解析】略8、B【解析】略9、C【分析】把28和42的因数分别写出来,进一步发现它们的公因数与最大公因数,据此解答。【详解】28的因数有:1,2,4,7,14,28;42的因数有:1,2,3,6,7,14,21,42;由此可以看出7是28和42的公因数。故答案为:C【点睛】此题主要考查求一个数因数的方法以及如何找出两个数的公因数与最大公因数。10、C【分析】如果这个蓄水池水深相同,深度h与流水时间t的关系是一条从0开始逐渐上升的线段。由于这个蓄水池分深水区和浅水区,注满浅水区时,由于底面积大,上升的幅度变小,当浅水区注满后,底面积变小,上升的幅度大;据此解答。【详解】由分析可知:水的深度h与流水时间t之间的关系分为两段,水的高度上升幅度是先慢后快的;符合这个情况的图像只有C;故选C。【点睛】此题考查了折线图的运用,关键是要仔细分析题意,找出题目中两个相关联的量之间的关系,并能够选取合适的折线进行表示。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、>><【详解】略12、【解析】略13、5070;4.1.【解析】试题分析:把立方米换算成立方分米,乘以进率1000即可;把毫升换算成升数,除以进率1000即可.解:5.07立方米=5070立方分米4100毫升=4.1升.故答案为5070;4.1.【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.14、913、15、186、8【分析】根据平均数×份数=总数量,求出总数量,再减去1,3,5,7即可;求出平均数再进行比较即可。【详解】5×5-1-3-5-7=25-1-3-5-7=9所以a=9;(15+18+8+6+13)÷5=60÷5=126<8<12<13<15<18所以平均数大的是:13、15、18,比平均数小的是:6、8【点睛】平均数问题的解题关键:确定总数量及其对应的份数。15、【分析】把100千克面粉看作单位“1”,将单位“1”平均分成6份,用来加工制作成6种不同口味的包子,那么每种口味的包子用去的面粉占这批面粉的;面粉千克总数÷份数即为每种口味的包子用的千克数。【详解】1÷6=100÷6==(千克)故答案为:;【点睛】考查了分数的意义,分母表示把单位“1”平均分成多少份;分子表示有这样的多少份,注意求具体的数量用面粉千克总数÷份数。16、126200.75【解析】略17、【详解】1÷8=1/85÷8=5/8(米)18、8;16;9;0.75【分析】(1)根据分数与除法的关系可知,分数化为除法式子,分子做被除数,分母做除数,利用商不变的原则,被除数由3变成6,扩大了2倍,分母也扩大2倍,由4变为8;(2)根据分数的基本性质,分子由3变为12,扩大了4倍,分母也扩大4倍,由4变为16;(3)根据分数的基本性质,分母由4变为12,扩大了3倍,分子也扩大3倍,由3变为9;(4)分数化小数,用分子直接除以分母即可。【详解】(1)=3÷4=(3×2)÷(4×2)=6÷8;(2)==;(3)==(4)=3÷4=0.75【点睛】此题综合考查了学生对分数的基本性质,分数与除法的关系,以及分数化小数的方法的掌握与实际应用解题能力。19、=>>【详解】略20、9,25,0.6【解析】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、0.80.0712204.4510100【解析】略22、0;;1;;;3【分析】(1)先算小括号里面的加法,再算减法;(2)先算加法,再算减法;(3)根据加法结合律进行简算;(4)根据减法的性质进行简算;(5)根据减法的性质进行简算;(6)根据加法交换律、结合律进行简算;【详解】(1)==0(2)==(3)=+(+)=1(4)=-(+)=-1=(5)=--=1-=(6)=(+)+(+)=1+2=3【点睛】本题主要考查分数加减混合运算,计算时注意数据及符号特点,灵活应用运算定律进行简算。23、x=x=【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】在平面内,将一个图形上所有的点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动称为平移;物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象就是旋转。本题先平移再旋转,注意平移的格数及旋转的角度。【详解】等腰梯形ABCD的下底为4个单位长度,如果向右平移7格,平移后的图形的A点与原图形的B点相距7-4=3(个)方格;再绕A点逆时针旋转90°后,它的下底就垂直于原来的下底,上底垂直于水平面了。【点睛】在平移时,要注意平移的方向及移动的格数;在旋转时,注意是顺时针还是逆时针,至于度数,我们接触的通常是90°或180°,只要把握好以上几点,就不难做出正确的图形了。25、【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数。【详解】把一个正方形看作单位“1”,平均分成四份,表示这样一份的数就是。把一个长方形看作单位“1”,平均分成五份,表示其中三份的数是,再加一个长方形就是。【点睛】把一个整体平均分成几份,分数的分母就是几,其中涂色部分是几份,分数的分子就是几。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、23.02千克【解析】8×6+(8×3.2+6×3.2)×2-22.5=115.1(m²)115.1×200=23020克=23.02(千克)27、;【分析】由题意可知,求男工人数是女工人数的几分之几,就是用男工人数除以女工人数;求女工是工人总数的几分之几,就是用女工人数除以工人总数,由此解答即可。【详解】48÷60=;答:男工人数是女工人数的;60÷(60+48)=60÷108=;答:女工人数是工人总数的。【点睛】求一个数的几分之几是多少,用除法解答。28、84.78米【解析】根据题意知,钢丝长就是车轮滚动60圈的长度,也就是车轮的周长的60倍,车轮的直径已知,代入圆的周长公式计算即可。【详解】解:3.14×45×60

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论