《烛之武退秦师》复习教案 统编版高中语文必修下册

《烛之武退秦师》复习教案统编版高中语文必修下册一、教学目标1.帮助学生回顾并巩固《烛之武退秦师》这篇课文的内容，理解其主题思想和表达手法。2.通过复习，提高学生的文学鉴赏能力和对古代历史文化的认识。3.培养学生分析和解读文学作品的能力，提高他们的语文素养。二、教学重点与难点1.教学重点：回顾《烛之武退秦师》的主要情节、人物形象、主题思想和表达手法。2.教学难点：深入分析烛之武的智谋和策略，以及对古代历史文化的理解。三、教学方法1.采用问题引导法，教师提出问题，引导学生思考和讨论。2.使用案例分析法，选取课文中的关键片段进行深入解读。3.运用比较法，将《烛之武退秦师》与其他相关文学作品进行对比分析。四、教学过程1.课堂导入：回顾课文《烛之武退秦师》的内容，引导学生回顾主要情节和人物形象。2.课文解读：选取课文中的关键片段，深入解读烛之武的智谋和策略，分析其对古代历史文化的体现。3.讨论与思考：提出问题，引导学生分析和解读课文，探讨烛之武的行为动机和心理状态。4.比较分析：将《烛之武退秦师》与其他相关文学作品进行对比分析，帮助学生拓宽视野，提高文学鉴赏能力。五、作业与评估1.作业：要求学生写一篇关于《烛之武退秦师》的读后感，内容包括对课文的理解、感受和启示。2.评估：通过学生的作业和课堂表现，评估他们对《烛之武退秦师》的理解深度和文学鉴赏能力。教学反思：本教案旨在帮助学生复习和巩固《烛之武退秦师》这篇课文，提高他们的文学鉴赏能力和对古代历史文化的认识。在教学过程中，教师应引导学生深入解读烛之武的智谋和策略，并通过比较分析，拓宽学生的视野。作业和评估环节可以检验学生对课文的理解深度和文学鉴赏能力。在实际教学过程中，教师可根据学生的实际情况进行调整和改进。六、教学拓展1.文化背景介绍：介绍古代秦国和晋国的的历史背景，以及烛之武退秦师的史实，帮助学生更好地理解课文。2.相关文学作品的比较：推荐一些与《烛之武退秦师》相关的文学作品，如《左传》中的其他故事，让学生进行阅读和比较，深入探讨古代文学的特点和历史价值。七、课堂互动1.分组讨论：将学生分成小组，让他们就《烛之武退秦师》中的某个话题进行讨论，如人物形象、情节安排等，鼓励学生发表自己的看法和观点。2.小组分享：每个小组选出一名代表，向全班分享他们的讨论成果，其他同学可以进行评价和提问，促进课堂互动和讨论。1.回顾课文：《烛之武退秦师》的主要情节、人物形象、主题思想和表达手法。2.学生反馈：听取学生的意见和建议，了解他们对课文的掌握程度和教学效果。九、课后作业1.阅读作业：要求学生阅读《左传》中的其他故事，深入探讨古代文学的特点和历史价值。2.写作作业：要求学生写一篇关于《烛之武退秦师》的评论文章，从文学角度分析其艺术特色和历史文化价值。十、教学评估1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考和表达能力，给予相应的评价。2.作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量，包括阅读和写作作业，了解他们对课文的掌握程度和文学鉴赏能力。3.综合评估：根据学生的课堂表现和作业完成情况，综合评估他们的语文素养和分析解读文学作品的能力。教学反思：重点和难点解析六、教学拓展补充和说明：在教学拓展环节，教师需要重点关注对古代秦国和晋国历史背景的介绍，以及烛之武退秦师的史实，帮助学生更好地理解课文。推荐与《烛之武退秦师》相关的文学作品，如《左传》中的其他故事，让学生进行阅读和比较，深入探讨古代文学的特点和历史价值。七、课堂互动补充和说明：在课堂互动环节，教师应将学生分成小组，让他们就《烛之武退秦师》中的某个话题进行讨论，如人物形象、情节安排等。鼓励学生发表自己的看法和观点，促进课堂互动和讨论。每个小组选出一名代表，向全班分享他们的讨论成果，其他同学可以进行评价和提问。九、课后作业补充和说明：在课后作业环节，教师应布置相关的阅读作业，要求学生阅读《左传》中的其他故事，深入探讨古代文学的特点和历史价值。要求学生写一篇关于《烛之武退秦师》的评论文章，从文学角度分析其艺术特色和历史文化价值。十、教学评估补充和说明：在教学评估环节，教师需要观察学生在课堂上的参与程度