2024学年中职生让友谊在校园内绽放班会教学设计

2024学年中职生让友谊在校园内绽放班会教学设计一、教学内容

本节课选自《职业生涯规划与就业指导》第一章“人际沟通与团队协作”，旨在让学生理解友谊在校园生活中的重要性，学会建立和维护健康的人际关系。课程内容包括：友谊的含义、友谊的类型、友谊的价值、友谊的建立与维护。二、核心素养目标三、学情分析

本节课针对的对象是中职生，他们在知识、能力、素质方面存在一定的差异。首先，从知识层面来看，学生们对友谊的概念和重要性有一定的了解，但可能缺乏深入理解和实践经验。其次，在能力方面，学生们可能具备一定的沟通能力，但可能在处理人际关系时缺乏技巧和策略。最后，在素质方面，学生们可能具备一定的团队合作意识，但可能在实际操作中遇到困难。

在行为习惯方面，中职生可能存在一些问题。例如，他们可能过于关注个人利益，缺乏对他人的关心和理解。此外，他们可能在面对压力和挑战时表现出消极的态度，缺乏解决问题的能力。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。学生们可能在理解友谊的价值和建立健康的人际关系方面存在困难。因此，教师需要针对这些特点，采取合适的教学方法和策略，帮助学生们更好地理解和实践友谊的重要性。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、计算机、音响设备。

2.课程平台：无（或指定使用的教学平台，如智慧职教、超星尔雅等）。

3.信息化资源：教学课件、视频、音频、网络资源（如教育网站、教学视频等）。

4.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、游戏互动。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。作用与目的：帮助学生提前了解友谊的重要性，培养自主学习能力和独立思考能力。

例如，教师可以通过在线平台发布关于友谊定义、类型的PPT和视频，引导学生思考友谊的价值和建立健康人际关系的策略。学生通过阅读资料和思考问题，提前对友谊的重要性有所了解，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。作用与目的：帮助学生深入理解友谊的重要性，培养动手能力和解决问题的能力。

例如，教师可以通过讲述一个关于友谊的故事，引出友谊的重要性，激发学生的学习兴趣。接着，教师详细讲解友谊的类型和价值，结合实例帮助学生理解。然后，教师组织学生进行小组讨论，让学生在实践中体验友谊的价值。最后，教师解答学生在学习中产生的疑问，帮助学生巩固学习成果。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。作用与目的：巩固友谊的重要性，拓宽知识视野，促进自我提升。

例如，教师可以布置关于友谊的课后作业，让学生通过写日记或制作海报的形式，表达自己对友谊的理解和感悟。同时，教师提供关于友谊的拓展资源，如相关书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。最后，教师鼓励学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《友谊的力量：建立和维护健康人际关系的策略》

-《如何处理人际关系中的冲突和压力》

-《提升沟通技巧：成为一个更好的倾听者》

-《团队合作的重要性：如何在团队中发挥个人优势》

-《友谊的演变：从青少年到成年》

-《友谊的多样性：跨文化视角下的友谊》

-《友谊的价值：对个人成长和幸福感的影响》

-《如何面对失去朋友的痛苦：处理人际关系的变迁》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-组织友谊主题的读书会，鼓励学生分享阅读心得和体会。

-开展友谊主题的写作活动，鼓励学生撰写关于友谊的故事或感悟。

-举办友谊主题的演讲比赛，鼓励学生表达自己对友谊的理解和看法。

-开展友谊主题的绘画或手工艺创作活动，鼓励学生通过艺术形式表达友谊的重要性。

-组织友谊主题的公益活动，鼓励学生参与志愿者活动，体验友谊的力量。

-开展友谊主题的研究项目，鼓励学生进行社会调查或文献研究，深入了解友谊的价值和影响。七、板书设计

①友谊的重要性

-友谊的含义

-友谊的价值

-友谊的建立与维护

②友谊的类型

-亲情友谊

-友情友谊

-爱情友谊

③友谊的实践技巧

-如何处理人际关系中的冲突和压力

-如何提升沟通技巧

-如何成为一个更好的倾听者

-如何处理友谊中的变迁和失去朋友的痛苦

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以采用图表、图形、颜色等元素来呈现友谊的重要性、类型和实践技巧。同时，可以设计一些有趣的问题或活动，让学生参与到板书的设计和制作中来，如让学生绘制自己心中的友谊图像，或者进行友谊知识问答等。这样的设计不仅能够帮助学生更好地理解和记忆友谊的相关知识点，还能激发他们的学习兴趣和主动性。八、作业布置与反馈

1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。以下是一些建议的作业：

-阅读《友谊的力量：建立和维护健康人际关系的策略》并回答相关问题。

-写一篇关于友谊的故事或感悟，分享自己的经历和体会。

-设计一个友谊主题的手工艺品，表达自己对友谊的理解和看法。

-进行友谊主题的社会调查或文献研究，深入了解友谊的价值和影响。

-参与友谊主题的公益活动，体验友谊的力量并撰写报告。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。以下是一些建议的反馈方式：

-针对阅读作业，反馈学生对友谊的理解和分析能力，指出存在的不足并提出改进建议。

-对于写作作业，评价学生的表达能力和情感深度，给出提升写作