“六个一”活动实施方案样本（二篇）

第5页共5页“六个一”活动实施方案样本一、指导思想以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。二、____机构向阳学校团总支部三、活动内容(一)“六个一”活动及其实施措施1、唱歌曲学唱《红星歌》《映山红》《公民道德歌》《在太行山上》等有关道德的歌曲，使学生意识到道德在一个人的成长中的重要性。2、学模范确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的英雄”征文比赛、“英雄在我心中”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。3、学礼仪开设有关礼仪的的课程，让学生学习仪容、举止、表情、服饰、谈吐、和待人接物等方面的知识，使学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有新人”。4、诵经典积极开展中华经典诵读活动，共同营造书香校园，诵读千古美文，以传承____文明。5、发善心通过开展爱心助学活动圆我校贫困、特困、留守学生上学梦，给这些学生带来希望。6、送吉祥为积极贯彻“道德讲堂”的有效实施，强化学生的文明礼仪知识，我校在学生中开展了“与家长一起编辑一句送给亲人的吉祥话”活动，让学生感受文明礼仪，践行文明礼仪。“祝您身体健康，工作顺利，万事如意，笑口常开；愿亲人之爱像阳光照耀你而又给你光辉灿烂的笑容”„一句句温暖人心的话语，无不让家长感到温馨与欣慰。通过“道德讲堂”的开展，我校进一步加强和推进了实施素质教育的工作力度，增强了学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。通过这次活动的开展，让孩子们懂得“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，长大后奉献社会，提升自己的时代风尚。(二)“六个星”活动及其评价方式全校各班每月评选出文明星、学习星、纪律星、卫生星、节约星、助人星，适当给予鼓励和表扬。1、文明星1)养成使用“您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见”等礼貌用语的习惯。2)敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。3)主动学习校园文明礼____范，知道规范的内容。4)养成集队有序，入室而静的习惯。2、学习星1)学习目标明确，有良好的学习习惯，科学的学习方法，较强的学习能力，学习成绩优秀。2)能保持良好的学习状态，努力并能克服学习中遇到的困难，尽己所能，取得进步。3)学习态度端正，勤奋进取，勤学善问，积极参加讨论，勇于发表见解，能按要求完成作业。4)能够独立思考，独立探究，善于提出问题和解决问题，主动参与班级和学校的科技创新活动，有小制作、小发明等创新作品。3、纪律星1)养成课前静候老师的习惯。2)养成一切行动听指挥的习惯。3)养成课间不疯打、吵闹、追逐的习惯。4)养成课上不随便讲话，保证课堂安静的习惯。4、卫生星1)养成不乱扔垃圾，把所有垃圾都丢到垃圾桶里的习惯。2)养成主动捡起垃圾并丢进垃圾桶的习惯。3)养成不乱倒垃圾，不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不该倒的地方的习惯。4)养成不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹的习惯。5、节约星1)节约意识强，爱护学习用品、生活用品。2)平时能节约粮食、节约用水、用电。3)能做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴。4)能做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，达到大家一致好评。6、助人星1)乐于助人，有社会责任感。2)有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动。3)关心帮助同学，与同学友好相处，珍惜同学友谊，取长补短共同进步，并能主动协调和处理同学之间的矛盾。四、实施步骤我校实施“六个一”和“六个星”活动大体分四个阶段(一)宣传动员阶段学校建立专门____，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。(二)研究实施阶段根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。(三)完善提高阶段深化实践，____交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。(四)总结表彰阶段学校对“六个一”和“六个星”活动实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生，安排下一步的深化提高工作。五、保障措施为保证我校“六个一”和“六个星”活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真____实施，建立健全领导____和活动____，明确分工，责任到人。对____学生参加“六个一”和“六个星”活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。在实施本项活动的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展比赛、座谈会、经验交流会、学校开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”和“六个星”活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的年度教育教学量化评估中。“六个一”和“六个星”活动“六个一”活动实施方案样本（二）一、指导思想以《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[____]号)为指导方针，进一步增强中小学生德育工作的实效性，全面落实新修订的《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高中小学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。二、____机构成立碧霞学校学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导____全校中小学生成长“六个一”活动的实施。组长：程立旺副组长：舒孟军吴晓慧成员：潘定洪____良各班主任三、工作要求进一步健全学校____机构、完善工作措施1.学校要把“六个一”活动作为今年学校德育工作的核心内容抓实抓好，健全以校长为组长的工作推进队伍，修订《六个一活动实施方案》，出台《六个一项目考评和奖惩实施细则》；____召开师生专题会议，认真总结上一年工作的成绩和不足，周密部署新年工作重点。2.落实“学校宏观调控、整体推进，班主任具体负责、包干到人”的工作机制，把“六个一”活动的落实情况纳入班主任绩效考核和评优评先的主要内容。围绕学校《六个一活动实施方案修订案》《六个一项目考评和奖惩实施细则》，学期初，班主任召开主题班会，抓好三项工作，一是落实每名学生六个一项目的具体内容并____填写《“六个一”成长活动学期基本情况登记表》，二是布置每日、每周、每月、一学期、一年的活动任务，指导学生如何撰写《“六个一”成长日记》，三是明确活动目标、考核办法和奖惩措施；学期中，班主任每周____班干部检查成长日记，每月开展目标达成度检测，及时小结活动实施进度，确保活动开展经常性、全员性、有效性；学期末，班主任开展六个一综合验收，____填写《“六个一”成长活动学期基本情况登记表》评价结果栏，上报受表彰人选。四、活动内容1.发现一位心中崇拜的英雄人物。指导学生寻找和确立一位心中崇拜的英雄人物，开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事(演讲)比赛等不同形式的活动，帮助学生找到自己的榜样，以榜样的力量引导学生的一言一行，树立远大的志向，同时在教师的指导下学生自主确立学期目标、周目标、日目标，并通过成长日记的形式记载下来，每日对照、检查自己目标的完成情况。2.确立一条激励向上的人生格言。开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生确立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，不断地修缮自身，熏陶自己的道德情操，使自己拥有一个良好心态和健全的人格。3.练就一项受益终生的体育项目。开展“我当体育小健将”、“健美操比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育运动，使学生拥有健康的体魄，磨练出顽强的意志，培养团体意识。4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。经常开展艺术秀活动，____“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生具有至少一种以上的艺术爱好，以陶冶情操，活跃文化生活，增强生机和活力。5.拥有一个服务社会的社区岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边、满意在城西”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感，做文明公民。大力倡导____德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到：(1)结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。(2)把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。(3)坚持以人为本，突出“满意在城西”，共建共享和谐城西。树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明城市新形象而努力。(4)把好人好事建设系列活动摆上重要日程，加强____领导，建立长效工作机制。6、参与一次提升能力的社会实践。中小学生社会实践活动主要包括考察(调查)体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。(1)学校要____学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。(2)学校要____学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。(3)有条件的学校还要____学生参加军政训练，确保学生有一次开展人防、国防教育活动的实践体验活动，通过____训练与教学使学生掌握基本____知识和技能，增强爱国主义教育、国防观念和国家安全意识。(4)学校要创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学____和国家关于“三农”的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(5)学校要鼓励学生积极参加学校课后社团活动，激发智慧，开展“做中学”和科技探究活动。(6)培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一，在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上，鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括：让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感，做文明公民。五、学校活动具体安排1.围绕“拥有一个服务社会的社区岗位”____月份重点落实好“学雷锋和文明礼貌月”活动。着力抓好《文明美德伴我成长》《建设幸福中国》等读书活动，全面开展“雷锋精神伴我行”活动，加强学生日常行为规范和文明礼仪教育。2.围绕“发现一位心中崇拜的英雄人物”重点落实好____月份“英雄精神励志月”、____月份“弘扬民族精神月”活动。利用清明节扫墓等教育契机，通过主题班(队)会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片等形式，大力弘扬和培育民族精神。充分挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极开发弘扬优秀民族文化的校本课程。今年将迎来中国____第十八次全国代表大会胜利召开，要做好充分准备，精心策划，充分利用影视影像、图书图片等资料，重温中国____不朽的历史功勋，唱响“____好”、“____好”主旋律，引导和教育学生怀爱国之心、立报国之志。3.围绕“确立一条激励向上的人生格言”重点落实好____月份“综合素质教育月”和____月份“感恩挫折教育月”活动。配合省教育厅抓好素质教育月《成长的天空》主题读书征文比赛。结合“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节、助残日、中高考日等重要日子，开展劳动教育、理想教育、亲情教育、耐挫折教育、励志教育等。结合上饶市“六心”主题教育活动，继续广泛开展“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然”等系列感恩活动，力促广大青少年养成“关心他人、理解他人、知恩图报、自强不息”等良好品质。4.围绕“参与一次提升能力的综合实践”重点落实好暑期“综合实践活动月”各项工作。充分利用校外实践基地指导中小学暑期社会实践活动。____开展“融入社会，走向生活，做合格公民”为主题、提升综合能力的实践活动；____义务教育阶段学生就近就便参加力所能及的劳动实践活动；____普通高中学生参与各种社会事务活动；积极鼓励所有学生参加社会调查、社区文明建设和公益劳动。____月份开学后，各校要开展暑期综合实践成果展示活动。5.围绕“练就一项受益终生的体育项目”重点落实好____月份“发扬体育精神月”活动。各校要始终贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育工作理念，不断掀起校园内体育锻炼的热潮。通过“阳光体育”活动的开展，塑造学生顽强拼搏、个性张扬、合作共赢的气质和品格，培养学生快乐健康的生活理念和积极向上的精神风貌，让每个学生成为有健康心理、健全人格、健美体魄的阳光少年。并倡导学生把顽强拼搏的意志力和健康向上的精神风貌带到学习和生活当中去，全面提高自身素质。各校要精心____开展好一年一度的体育节活动。6.围绕“培养一种愉悦身心的艺术爱好”重点落实好11、____月份“审美情趣培养月”活动。各校要根据学生不同年龄段、不同学段身心发展和认知水平差异确立阶段性培养目标。小学阶段重点抓“好习惯养成、文明细节、孝亲敬长、团结友爱、关心____、诚实守信、自尊自爱、勇敢坚毅、热爱科学、珍爱生命、勤奋学习”等良好品质和“社会公德”意识教育，重在指导学生识别对与错；初中阶段重点抓“高尚的理想、内在美重于外表美、改正缺点战胜自我亦是美”等教育内容，注重学生在审美实践中体验、在体验中领会、在领会中提高，引导学生明辨真善美与假恶丑；高中阶段重点开展科学的人生观、价值观教育，指导学生理性思考问题、辩证看待事物，