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文档简介

关于诗歌语言鉴赏考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧;②评价古代诗歌的思想内容。第2页,共51页,星期六,2024年,5月学习要点1、理解语言的方法。2、鉴赏语言的角度。3、表述要清晰规范。第3页,共51页,星期六,2024年,5月暮江吟白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

1.请根据文意,写出“瑟瑟”的含义。2.残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果

?以文解文第4页,共51页,星期六,2024年,5月第5页,共51页,星期六,2024年,5月诚信:诚实,守信用。———《现代汉语词典》何为诚信?铺的妙处1.客观景物的特点4.读者的主观感受

2.词语的修辞技巧3.诗人的主观感受

暮江吟白居易

一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。第6页,共51页,星期六,2024年,5月

根据诗意可知,这时太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,故用“铺”更准确、形象。运用“铺”字,更能表现秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人以安闲、舒适之感。

第7页,共51页,星期六,2024年,5月暮江吟白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

3.“可怜”是什么意思?诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?试结合诗句作具体分析。1.请根据文意,写出“瑟瑟”的含义。碧绿

2.残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?。以文解文以旧解新第8页,共51页,星期六,2024年,5月可怜:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。——《卖炭翁》

可怜体无比,阿母为汝求。——《孔雀东南飞》值得怜悯同情可爱第9页,共51页,星期六,2024年,5月暮江吟白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

3.“可怜”是什么意思?诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?试结合诗句作具体分析。前面还是江面晚景,转眼间给人们展现的却又是不仅比喻恰当贴切,同时也暗含着深厚的意蕴。因为只有傍晚到初夜这一段,才有露水,也只有初三的月亮才会如一弯弓,并且在这一时刻悬在遥远的天空中。与首二句残阳碧波的描写联系起来看,时间上是由傍晚到初夜,足见诗人流连忘返,长时间陶醉于眼前美景之中。诗人惜墨如金,仅用二十八字就描绘出残阳碧波的交辉与月牙初悬的静夜两幕胜境。本来是平常的景致,一经过诗人生动准确的描绘与组合,便显得那么迷人!读此诗者,也会不由得与诗人一起,陶于这奇妙的境界中。第10页,共51页,星期六,2024年,5月第11页,共51页,星期六,2024年,5月伊吕两衰翁,历遍穷通,一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇,老了英雄!

汤武偶相逢,风虎云龙。兴王只在谈笑中,直至如今千载后,谁与争功![注]词中“伊吕”,指辅佐商汤灭夏的伊尹和辅佐周武王灭商的吕尚。王安石填这首词时,正推行变法。1.指出下面诗句的含义

历遍穷通——

汤武偶相逢——

2.作者写这首诗想要表达怎样的思想感情?以文解文知人论世浪淘沙令王安石第12页,共51页,星期六,2024年,5月“历遍穷通”:这里指“伊吕”二人学识广博精深,阅历丰富成熟老到。汤武偶相逢:伊尹、吕尚幸遇明主,商汤、周武慧眼识贤人之故事文中的伊尹和吕尚之所以建功立业,除自身的才干外,更重要的是遭逢明主。王安石当时正在推行自己的变法主张,当然首先要取得宋朝皇帝的支持。因而该词正表现出王安石的这一希冀以及他推行变法的决心和勇气。第13页,共51页,星期六,2024年,5月理解语言的方法

以文解文

以旧解新鉴赏语言的角度

客观景物的特点

读者的主观感受词语的修辞技巧

作者的主观感受知人论世第14页,共51页,星期六,2024年,5月三层次名目(运用什么表达技巧)内容(结合具体的句子作答)作用(评价妙处及对表达思想内容有什么用处)思路清晰:叙——析——评表述要清晰规范第15页,共51页,星期六,2024年,5月如梦令李清照李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。第16页,共51页,星期六,2024年,5月“绿肥红瘦”的妙处:鉴赏角度景物特点表达技巧主观感受给读者留下广阔的想象空间,耐人咀嚼。诗人:读者:拟人借代对比惜春伤春暮春时节枝叶繁茂百花凋零

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。

第17页,共51页,星期六,2024年,5月绿肥,指

。红瘦,

。这里的“肥”和“瘦”,使用了

的手法。词中把用来写

,如今却用来写

形象地反映出作者

之情。这一句不论是在语言的提炼上,还是在修辞手法的使用上,都是极富创造性的,很有新意。枝叶茂盛花朵稀少比拟人的“肥”、“瘦”二字绿叶繁茂、红花凋落憔悴时的形貌

对春天的留恋和惜别名目内容作用如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。第18页,共51页,星期六,2024年,5月总结理解语言的方法

以文解文

以旧解新知人论世鉴赏语言的角度

客观景物的特点

读者的主观感受词语的修辞技巧

表达要清晰规范

叙——析——评名目——内容——作用

作者的主观感受第19页,共51页,星期六,2024年,5月1、提问方式:(1)这首诗在语言上有何特色?(2)这首诗具有怎样的语言风格?(3)试分析这首诗的语言特点。鉴赏诗歌语言风格第20页,共51页,星期六,2024年,5月

清新淡雅、平淡自然、明快浅显、

辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁

顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、缠绵

哀怨、笔调婉约(1)答题术语3、常用术语第21页,共51页,星期六,2024年,5月

简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、庄谐俱见、深沉隽永、准确精练、简洁生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、准确传神、绘声绘色、词藻优美、平字见奇、色彩丰富(2)评价术语第22页,共51页,星期六,2024年,5月4、答题步骤:

(1)明特色:一两个词准确点明语言特色。(2)列例证:用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)析作用:指出表现了作者怎样的感情。第23页,共51页,星期六,2024年,5月阅读下边一首诗,完成后面的问题。

春怨

打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。课堂演练第24页,共51页,星期六,2024年,5月【答案】

(步骤一)此诗语言特点是清新自然,质朴、口语化,

(步骤二)“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。

(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。第25页,共51页,星期六,2024年,5月阅读下面一首诗,完成下面的题目。

征人怨

柳中庸

岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。

这是一首边塞诗,它的语言特点是什么?结合诗句具体说明。

课堂演练第26页,共51页,星期六,2024年,5月【答案】

(步骤1)此诗语言特点是慷慨悲凉,

(步骤2)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名,写征人的戍边生活。“马策”即马鞭。“刀环”,刀柄上的铜环。马策,刀环虽小而微,足以引起对征戍之事的一系列联想。

(步骤3)我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉,也可以感受到征人转战跋涉的苦辛、征人的怨情也跃然纸上。第27页,共51页,星期六,2024年,5月

玉楼春宋祁

东城渐觉风光好,縠(hú)皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。“红杏枝头春意闹”,这个“闹”字特别巧妙,历来倍受好评。请你谈谈这个字好在什么地方。提示:客观景物的特点,词语的修辞技巧,作者的主观感受,读者的主观感受。第28页,共51页,星期六,2024年,5月诗歌要特注意的词修饰词(大多是形容词)画龙点睛词(大多是动词或是活用词)叠词拟声词表颜色的词第29页,共51页,星期六,2024年,5月修饰词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。细草微风岸,危樯独夜舟。枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马空山新雨后暮霭沉沉楚天阔第30页,共51页,星期六,2024年,5月画龙点睛词感时花溅泪,恨别鸟惊心。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。雨去花光湿,风归叶影疏。(《郊兴》王勃)

第31页,共51页,星期六,2024年,5月“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。看这句诗,“湿”言“光”,“疏”言“影”,本身就不寻常,王勃写春雨,雨下的时间短,雨后日出,花上已没有雨水,在日光照耀下更见滋润,所以说“花光湿”,这个“湿”字极为确切。这个“光”字显得花有精神,所以说“光”字有情。风停了,在日光照耀下,夜影清疏,一个“疏”字,显得日光从叶影透出。完全按照生活的样子写出,又显得有诗情,用字尽妙于此。

第32页,共51页,星期六,2024年,5月叠词杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。冷冷清清,凄凄惨惨戚戚一叶叶,一声声,空阶滴到明。作用:增强语言的韵律或是起强调作用。拟声词

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。作用:使诗歌更生动,使人有身临其境之感。第33页,共51页,星期六,2024年,5月表颜色的词两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。(蒋捷)作用:一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛。黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,向着无限的空间延伸,画面静中有动,富有鲜明的立体节奏感。红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆,春光易逝的这份儿“着色的思绪”.第34页,共51页,星期六,2024年,5月语言风格清新平淡绚丽明快含蓄自然第35页,共51页,星期六,2024年,5月17阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

过香积寺王维

不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注]。

安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念

古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

答案:“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。第36页,共51页,星期六,2024年,5月诗眼是什么“诗眼”大致分为两类:一是一首诗内容的凝聚点,表现诗的主旨,这是全诗的诗眼。

题李凝幽居贾岛

闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。

品评词语,巧抓“诗眼”。第37页,共51页,星期六,2024年,5月

丹阳送韦参军严维丹阳国里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。

这首诗,写作者送别韦参军的情景,表现了诗人与参军之间的真挚情谊。对诗中“秋”的理解,关系到整首诗的把握和鉴赏。表面上“秋”是写时令,实际上是表达了当时作者的情绪,作者巧妙地运用拆字法,以“心”上有“秋”说明“愁”,从而表达出作者的千种离情,万般愁绪。第38页,共51页,星期六,2024年,5月

赠汪伦

李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

第39页,共51页,星期六,2024年,5月诗眼是什么二是一句诗中最精练最传神的一个字,或增强诗歌的形象性,使诗歌充满情趣,给人以丰富的想像;或使诗意更精确;或使诗句翻出新意。这是局部的诗眼。

过香积寺王维

不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。

泉声咽危石,日色冷青松,薄暮空潭曲,安禅制毒龙。第40页,共51页,星期六,2024年,5月题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟罄音。第41页,共51页,星期六,2024年,5月

游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

“关”和“出”是诗眼。细细品味一“关”一“出”,就感受到春天到来时杏花盛开的浓烈的生命活力。

第42页,共51页,星期六,2024年,5月结论:㊀在众多的词类中,动词是叙事、写景、状物、抒情的关键字,因而成为诗人锻炼诗眼的重要对象。练习1、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

2、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)3、海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)4、星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜抒怀》)5、寒山转苍翠,秋水日潺湲。(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》第43页,共51页,星期六,2024年,5月江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

“满”和“压”是诗眼。正由于千朵万朵的花相互挤压,绽满花朵的树枝才延伸到了花间小路上。鲜花满路,繁英压枝,香透天际。蝴蝶醉了,在尽情地欢舞,留恋忘返;黄莺醉了,在婉转地歌唱,歌声悦耳动听。我们感受到了融融春意,勃勃生机,感受到了诗人无限的舒适和快慰。

第44页,共51页,星期六,2024年,5月结论:㊁形容词在描摹物象,刻画情态,抒发情感方面有其独到的作用,不少是局部诗眼。练习1、露重飞难进,风多响易沉。(洛宾王《咏蝉》)2、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)3、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

(王之涣《凉州词》)4、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

(李白《早发白帝城》)

第45页,共51页,星期六,2024年,5月

玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,

红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。“

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