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小学四年级上册语文期末考试试卷质量分析下三土门小学臧爱珍试题分析这次四年级的语文试题分三部分，第一部分，基础知识积累与运用。基本上是七个题型。有看诗句抄写汉字、看拼音写词语、照样子写词语、选择正确读音、按要求写词语、按要求完成句子练习、根据课文内容填空、口语交际。第二部分是阅读分析，分课内阅读和课外阅读。第三部分，习作；题目是：写一件最难忘的事情。命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、按要求写句子、照样子写词语、口语交际、等。卷面分析全班参加考试的42人。及格人数为36人，及格率85.7％。优生格人数为21人，优生率为50％第一部分前四道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况，五、六题检测学生对句子的运用和课文内容填空的掌握情况，七题检测学生的对本册教材的掌握理解情况和口语交际能力。第二部分是阅读理解与运用，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅读的积累情况。第三部分，习作主要是考查学生围绕一件难忘的事情写清楚具体。三、失分情况及存在的问题1、按要求写词语失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。2、实践内容丢分也比较多。3、按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。5、作文的主要问题是内容写的不够具体，部分同学字数较少，还有同学书写不够认真，并且存在乱涂乱抹问题，个别同学写作不切题。四、考试中发现的不足和问题1、学生语文基础知识不扎实2、教学方法还不够灵活多样3、个别学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，主要是我平时要求不够严格，指导不到位，还有同学语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。4、阅读还不够认真，盲目乱作，不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求：5、对课改理念渗透还不够深入。对部编版理解、钻研不够。四、努力方向及措施1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表

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