教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案附答案(培优A卷)_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.测量人的身高时，下列选项中选择（

）来测量比较方便。A.测距车

B.卷尺

C.曲别针2.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（

）A.可以

B.不可以3.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽4.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？

（

）A.一个小组一个小组地轮流测量B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行D.老师测量，学生观察二.填空题(共5题，共24分)1.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。2.我们通过（

）来观察世界。3.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。4.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（

）、（

）再（

）进行比较。三.判断题(共5题，共10分)1.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）2.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（

）3.我们可以用手来测量物体长度。（

）4.预测结果对活动一点作用都没有。（

）5.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（

）

四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共1题，共5分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共5题，共26分)1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（

）块橡皮长。（2）桌子有（

）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。3.比一比：从短到长依次排起来。4.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①②③④5.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B二.填空题1.5；62.眼睛3.大拇指；中指4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如图：五.简答题1.尺子比

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