3.2参与民主生活（课件）-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业（部编版）

第三课

追求民主价值第2课时

参与民主生活部编版道德与法治九年级上册课件

故事导入：“我向总理说句话”是中国政府网开设的一个常设板块，于2014年3月开通。“我向总理说句话”面向广大群众开通，使中国网民能够直接、快速反映问题，也能让网民与总理近距离交流。【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣

思考：网站推出这些活动后，很多人积极建言献策，你怎样看待这样的行为？我们还可以通过哪些方式反映问题?

体现了公民享有参加国家管理、参政议政的民主权利；说明我国公民的民主意识增强。1.怎样认识公民行使民主权利？2.我国公民行使民主权利的途径和方式有哪些?3.为什么要增强民主意识？4.如何增强民主意识？5.公民参与民主生活的要求有哪些？【学习目标】——心中有目标，学习更有效必备知识清单行使民主权利第一目【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。小组合作探究：想一想：（1）你怎样评价小泽拨打市长热线电话的行为？（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？想一想：（1）你怎样评价小泽拨打市长热线电话的行为？（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？

（1）小泽的行为是正确行使监督权的表现；是积极参与民主生活的表现；小泽的行为有利于保障公民的合法权益；有利于推动我国民主法治建设的进程等等。（2）小泽还可以通过新闻媒体发表意见，如：电视问政；小泽还以可以向人大代表反映意见和要求；小泽还可以给国家机关写信，向有关部门反映和举报投诉等等。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。②内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

小结思考问题：以下五幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大图片一：民主选举；图片二：民主管理

图片三：民主决策；图片四：民主监督图片五：民主协商探究一：民主监督思考问题：（1）湖南省开通统一互动交流平台，这是在保障公民什么权利？（2）公民就身边的乱象进行举报是通过哪种方式参与民主生活？【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习监督权民主监督民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。（国家）②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（个人）

小结【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习读漫画，探究二：民主选举思考：（1）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？（2）你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。小组合作探究：（1）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？（2）你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。

(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务;是否认真对待自己手中的一票,是衡量我们参与感、责任感的重要尺度;如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志等等。（2）我们不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利，要坚持公平和公正的原则参加选举，要以理性的态度参与选举，选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德等等。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大①遵循公开、公平和公正的原则。②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。③相关部门要加大对选举过程中的违法、违纪行为的打击、监力度;等等。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

小结落实民主选举,在实际的行动中应该注意的问题:选举民主与民主选举的区别民主选举和民主协商：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。探究三：民主决策思考：(1)为什么公交、地铁提价要举行价格听证会?(2)听证会从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”?(3)落实民主决策有哪些要求?(4)参加听证会的是自不同方面的代表,请你模拟中一方代表提出意见和主张。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大思考：(1)为什么公交、地铁提价要举行价格听证会?

(1)价格听证会是民主决策的一种方式在听证会上,公民充分发表意见,提出建议,可以修正完善决策,以利国利民公民在民主决策的过程中,明显感觉到自己的主人翁地位,感觉到自己存在的价值,有利于提高参与的热情和信心,增强社会责任感;并且通过参与决策,更加对政治事务有了更深的了解,锻炼参与决策的能力。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大思考：(2)听证会从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”?

(3)落实民主决策有哪些要求?（2）听证会可以集思广益使决策利民,有利于增强或促进决的科学性、合理性、可行性。（3）民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力制度保证。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大思考：(4)参加听证会的是自不同方面的代表,请你模拟中一方代表提出意见和主张。如消费者政府有关部门要充分考虑消费者特别是中低收入旅客的承受能力;地铁轨道交通主管部门应研究采取切实施,促进铁路发展,满足消费者的需要,不能单纯地采取提价的方法,抑制旅客需求,缓解供求矛盾等等。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大民主决策四种方式的区别：内容方式依据意义社情民意反映制度专家咨询制度重大事项社会公示制社会听证制度公民向决策机关反映意见、提出建议专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议公民在听证会上充分发表意见、提出建议电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等论证会、座谈会公示听证会信息是决策的基础；民意是正确决策的重要信息资源。专家学者的专业知识、相关信息公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础决策机关拟定的方案可能存在问题使决策反映民意，实现科学决策提高决策的科学性提高决策的透明度和公民参与度决策利民，民主决策探究四：民主监督①地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。——国家机关及其工作人员②意义：改进工作，提高工作效率克服官僚主义防止滥用权力预防腐败①国家：有利于国家机关和工作人员②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情和主人翁意识。谁监督？监督谁？监督权的内容？——批评、建议、申诉、控告、检举——公民①在法律允许的范围内依法正确行使监督权;②如实反映，提供证据或证明材料;③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害;④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。④参与途径：A.向人大代表反映情况；B.通过新闻媒体进行舆论监督；C.采用写信、打电话、发电子邮件等向有关部门反映或举报等。③注意事项：探究四：民主监督探究五：民主协商①地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。②范围和形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。③意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。民主选举：人民实现民主权利的一种重要形式。民主决策：保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主监督：行使公民监督权的具体体现。民主协商：保证人民意愿和要求得到充分表达。民主管理：人民的事人民管，人民的事人民办。公民参与增强民主意识第二目【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习故事分享：让外卖餐盒循环使用-这份中学生提案已被政协委员带上全国两会两会前夕，全国政协委员祁志峰针对学生的提案进行指导。这份提案是由西安高新第一中学南校区2023届模拟政协社团6位同学撰写而成。他们利用课余时间走进繁华的商超，对路人、餐厅工作人员进行海量采访。“外卖行业飞速发展，无接触配送需求大大增加，一次性餐盒加剧了环境污染、城市固体垃圾处理的难度，也造成了极大的浪费”“目前采用循环餐盒的实践案例较少，构建循环体系的相关企业没有实现资源整合”“文创可循环使用外卖餐盒从供给侧为外卖行业绿色发展赋能，提升环保意识和‘碳普惠’参与度”……思考：这则新闻反映了公民哪方面的意识不断在增强？民主意识思考：你知道什么是民主意识吗？民主意识就是人民当家做主的意识，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。

蔡元培先生曾经说过，一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。——毛泽东2023年是人民网连续第13年推出“我给两会捎句话”建言征集活动，20天累计收到建言近3万件，每一件都体现着人民群众对美好生活的向往与期待。#我给两会捎句话#话题全网曝光量超5亿，点评赞超150万；思考：从群众广泛的参与热情中你能感受到什么？

我国公民参与民主生活的意识不断增强，有利于提升民主生活的质量，完善中国特色社会主义民主制度。【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习

小结3、为什么要增强民主意识？

在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。

一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证【小组合作】——互帮又互学，小组力量大(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（守法）(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（知法）(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。在日常言行中,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（践行）【小组合作】——互帮又互学，小组力量大4.如何增强民主意识？

小结【小组合作】——互帮又互学，小组力量大5.公民参与民主生活的要求有哪些？

小结要求：①具有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括参与民主生活二.增强民主意识3.增强公民民主意识的重要性一.行使民主权利1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求2.公民行使民主权利的方式4.增强公民民主意识的做法【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。以下言行不符合上述要求的是（）①班级选举班干部时，谁与我关系好我就选谁②面对老师和同学的批评，我从来都不会在乎③凡是要求涨价的听证会，一定不能让它通过④谣言是没有事实依据的，我们不能信谣传谣A.①②③B.①②④C.①②④D.①②③④A【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试2．人民网推出的“两会来了，我托领导捎句话”建言征集活动，已连续推出13年。在2022年，活动与“领导留言板”全新栏目《人民建议》深度结合，累计收到群众有效留言65万件。开展这一活动（）①是公民参与管理国家和社会的基础②激发了公民的参与意识和热情③扩大了政府的权力和职责④有利于促进决策的科学化A．①② B．①③ C．②④ D．③④C【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试3．2023年3月13日，《中华人民共和国立法法·（修正草案）》提请十四届全国人大一次会议审议通过。该法草案初次审议后，在中国人大网公开征求意见，经过多次修改，最终形成成熟的法案向社会公布。人大就《立法法》开展调研、征求意见有利于（）①全体公民参与民主生活，直接行使国家权力②凝聚社会共识，增强公民对法治的信仰③畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志④公民有序参与民主生活，提升公民的法治素养A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④D【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试4．2022年7月，上海市人民建议征集办公室自成立两年来，共收到市民意见建议超过1