部编版四年级下册语文二、三、五单元测试卷 (含答案)+课外阅读专项测试卷(含答案)

部编版四年级下册语文二、三、五

单元测试卷（含答案）+课外阅读专项测试卷（含答案）

人教部编版四年级语文下册单元测试卷

第二单元

［时间：90分钟满分：100分］

题号—*二三总分

得分

得分一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）

nuhoupengzhangWUcanchidun

—

shucaiJiankangXIbaotuicen

2.给下面加点字的选择正确的读音，打“V”0(2分)

松旦旨（zhTzhT）渗水(senshen)汹涌澎湃（penpeng)

隧道（SUISUI）细菌(junjun)开天辟地（bipI)

3.照例子，写字组词。（2分）

（1）例：滨一宾（宾馆）洁一-____()减—____()挺——（)

（2）例：中一肿（肿胀）介一-____()凡一-____()刘一___（)

4.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）o（2分）

A.翻腾翻滚渗出吸收B.柔嫩柔软挣扎抗争

C.详细仔细描绘书写D.崭新全新兴起暗淡

5.选择正确的词语，打“J”。（2分）

（1）海风（热烈猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）科学家们希望能够全面（揭示演示）这一历史进程。

（3）纳米技术将给人类的生活带来（深刻深入）的变化。

（4）万户那种敢于（实施实践）的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

6.写出下面句子所使用的修辞手法。（2分）

（1）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。（）

（2）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（）

（3）火箭宛若一条巨龙，瞬间便消失在了苍穹之中。（）

7.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）。（2分）

A.感于上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。

B.在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点隋书第。

C.有些恐龙凶猛异常，是西毛级皿的食肉动物。

D.爷爷说，大概是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无熊为力。

8.写出下列句子使用的说明方法。（3分）

（1）1纳米等于10亿分之一米。（）

（2）纳米技术就在我们身边。冰箱里面用一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能。（）

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（）

9.下列有关本单元所学内容的说法，错误的一项是（）o（2分）

A.《琥珀》一文中，琥珀是在海滩上被发现的。

B.《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，

飞向了蓝天。

C.《纳米技术就在我们身边》中提到隐形战机上的纳米材料可以吸收掉雷达波，从

而使战机不被雷达发现。

D.中国明代的官员万户是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

10.按要求写句子。（8分）

（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子

写句子）

（2）地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。（修改病句）

（3）有个蜘蛛爬过来。（扩写句子）

（4）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词语把两句话合

成一句话）

11.根据课文内容填空。（7分）

（1）《琥珀》一文中，琥珀里有和两种小动物，课文以讲故事的方式,

推想了一块琥珀和的过程。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章它向人们介绍了科学家们根据研究提出的一

种假说：_______________________________________________

（3）桃花一簇开无主，?

得分二、积累与运用。（30分）

（一）阅读《飞向蓝天的恐龙》（节选），回答问题。（13分）

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨胳中空，身体轻盈;脑颅

膨大,行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛，不再着鳞

片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的

恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,

飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程

中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类,

它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。

1."、、、"等四字词语具体介绍了猎食性

恐龙体态、体表的变化。（4分）

2.一位同学认为文段画线句子中加点的“可能”二字删掉后不影响句子的表达,你认为“可

能”二字可不可以删掉?为什么？（3分）.

3.恐龙飞向蓝天的原因有不同的看法，用“—”画出文中的相关句子。（2分）

4.根据选文内容填写恐龙的演化过程。（4分）

身体（）一体表（）一具备（）一最终（）

（二）阅读欣赏。（17分）

神奇的激光

1960年世界出现了一种人工制造的奇妙的光一一激光。它有多大本事?许多少年朋友不

太知道。

激光是一种最亮的光。它比太阳还亮100亿倍以上。这个数字有多大呢？咱们来算一算：

太阳的表面温度大约是600氏度。比它大100亿倍,那就要在6000的后面加上10个“0°”，

也就是60万亿摄氏度。太阳与激光相比,太阳好比是一盏小电灯,激光好比正午的太阳。

激光是一种最纯的光。平时我们看到的阳光是白色的。可是用一个三棱镜对着阳光，却

能看见一条五光十色的彩带。原来阳光的颜色并不纯，是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种

颜色组成的，而激光只有一种颜色,特别纯。

人们把激光聚到一点,可以产生成千上万度的高温,制成好多种形式的机器。像激光打孔

机，能够在坚硬的钢板上、陶瓷上、厚玻璃上、金刚石或宝石上打出各种各样的孔。激光切割

机能够把陶瓷、有机玻璃、金属材料切断，比用机械切断又快又省料。激光焊接机可以焊接手

表里特别精致的小零件。激光剪裁机能把一叠厚厚的棉布剪成成千上万的衣样。

激光能瞄得准，射得远。利用它的这个特点可以制成新式的“千里眼”一一激光测距机和

激光雷达。激光测距机不用3秒钟就能测量出月亮离地球为384万公里远,甚至太阳系中的大

小行星和地球的距离，也都能准确地测量出来。激光雷达本事更大。它不但能随时测量出飞机、

坦克、军舰、导弹、卫星等的准确距离和方位,而且能够知道它是什么形状，有多大。

激光用途很广,我们这里仅仅说一部分。它还能预测地震,能提高粮食产量,未来激光计算

机可计算百亿次甚至千亿次……它的作用真是无可限量哦！

1.文中画波浪线的句子中引号和破折号的作用分别是（）（3分）

A.引用解释说明B.特定称谓解释说明

C.引用转折D.特定称谓转折

2.第二自然段中画横线句子使用的说明方法是、0（4分）

3.有位同学，他想知道激光的主要特点，你能告诉他吗？（3分）

4.“激光测距机不用3秒钟就能测量出月亮离地球为384万公里远”这个句子改为“激

光测距机不用3秒钟就能测量出月亮离地球有多远”可以吗?为什么？（4分）

5.下列说法与选文不符的是（）（3分）

A.激光比太阳光更亮。

B.激光只有一种颜色。

C.激光可以用于生活、军事、地震预测等方面。

D.激光焊接机切断金属材料又快又省料,还可以焊接手表里特别精致的小零件。

得分三、习作与表达。（30分）

科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法?想发明什么样的

神奇物品？请围绕这一主题写一篇习作。

要求:①在现实的基础上合理想象；②把这种物品的样子、构造、功能等特点介绍清楚;

③字体端正，标点正确，不少于400字。

参考答案：

一、1.怒吼膨胀午餐迟钝蔬菜健康细胞推测

2.zhishenpengsuijunpi

3.（1）吉祥咸蛋宫廷（2）阶段巩固浏览

4.A

5.（1）猛烈（2）揭示（3）深刻（4）实践

6.（1）设问（2）拟人（3）比喻7.D

8.（1）列数字（2）举例子（3）作比较9.B

10.（1）示例:这块翡翠原石非常稀有,它和鸡蛋一般大小,实属难得。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

（3）示例:有个身上长着花纹的蜘蛛慢慢地爬过来。

（4）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

11.（1）苍蝇蜘蛛形成被发现

（2）鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔

（3）可爱深红爱浅红？

二、（一）1.骨骼中空身体轻盈脑颅膨大行动敏捷

2.不可以删掉。因为删掉“可能”，句意由原来的推测变成了确定，''可能”体现了作

者用词的准确性。

3.不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面

上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

4.逐渐变小、变轻盈长出羽毛滑翔能力能够主动飞行

（二）1.B2.作比较打比方

3.激光的主要特点有最亮、最纯、温度高、瞄得准、射得远、用途广。

4.不可以。因为运用列数字的说明方法更能让人信服，更具有说服力，体现了说明文的

准确性和严谨性。

5.D

三、习作例文略

第二单元达标测试

一、拼音写词语。（8分）

bengzhongsuidaoxiangxijiankang

()))()

haomaoyinxingxuyaoshucai

()()()()

二、选出括号里使用正确的字。（4分）

（滨宾）馆（政正）府（减咸）少（刘浏）览

（挑兆）选（延挺）好（介阶）段（凡巩）固。

三、句子乐园。（11分）

1、选词填空。（3分）

推测预测推想。

（1）数学老师经常让我们进行（）与假设，然后再进行验证。

（2）地震是很难（）的，所以地震给人类造成了极大的损失。

（3）从卫星拍摄到的照片可以（）月球上有水存在。

2、补充四字词语，再选词填空（填序号）。（8分）

①（）（）斑斓②茹（）饮（）③（）（）翱翔

④无（）为（）⑤前（）后（）⑥欣喜（）（）

我用—这个词来形容美丽的孔雀，用_这个词来形容空中的小鸟。

四、选择题。（12分）

1、下列加点字的读音不完全正确的一项是（）

A.渗出（shen）不懈（xi。）B.松脂（zhi）繁衍（ydn）

C.瘤症（di）栖息（xi）D.挣也（zhd）开辟（pi）

2、“多媒体”的意思是（）

A.可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、视频等。

B.把电脑和智能手机连接起来，并形成信息互动的网络。

C.人借助工具来传递信息与获取信息。

D.能够为接受者提供方便带来价值的资料和讯息。

3、下列句子中没有语病的一项是（）

A.学习了《千年圆梦在今朝》，使我知道了中华民族千年的飞天梦是怎样逐

步实现的？

B.后来陆地和海水渐渐沉下去，逼近那古老的森林。

C.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

D.大兴安岭的夏天是一个非常美丽的地方。

4、关于恐龙中的一些种类能演化为鸟类，下列说法不正确的是（）

A.恐龙体型逐渐变化，身体结构发生变化，具有了鸟的特点

B.可能是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存

C.有的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔

D.恐龙觉得在天上飞比在地上跑更省力，就慢慢演化成鸟类了。

5、遇到不懂的问题应该怎样解决？下列方法不正确的一项是（）

A.联系上下文，并结合生活经验来解决问题B.查资料。

C.发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象D.请教别人。

6、下列科普作家与作品搭配不正确的是？

A.米•伊林《十万个为什么》B.李四光《看看我们的地球》

C.贾兰坡《人类起源的演化过程》D.比安基《灰尘的旅行》

五、按要求完成句子练习。（8分）

1、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句）

2、小苍蝇飞行。（改为拟人句）

3、仿照例子写句子。

例：球上的第一种恐龙和狗一般大小两条后腿粗壮有力。

（1）荔枝是一种常见的水果;个头相当于

（2）这种新型的书包非常轻，比____________________________

六、根据所学知识填空。（4分）

1、“桃之夭夭，灼灼其华。”《诗经》中这两句描写了桃花开满枝头、艳丽娇美

的景象。唐代诗人杜甫也在《江畔独步寻花》中通过

“，”两句描写出春天桃花怒放的美景。

2、学习《琥珀》一文。我们知道可以通过一块琥珀推测,还可

以知道在远古时代,是多么奇妙的事情啊！

七、新闻发布会。（3分）

请你充当新闻发布会的发言人，选择一则你熟悉的新闻讲给大家听，注意讲

清楚新闻的来源和内容，再说一说自己对这则新闻的看法。

新闻来源：

新闻内容：________________________________________

你的看法：________________________________________

八、阅读课内片段，完成练习。（12分）

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研

究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系。（）很可

能就是一种小型恐龙的后裔。①根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该占有羽

毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期。我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛

的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的

证据。给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）

2、读句①，联系上下文回答。（2分）

（1）“这一假说”是指_______________________________

（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，句①中的“"

这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定。

3、读句②，联系选文内容，选择正确的答案（4分）

（1）这幅古生物学家们描绘的画卷指的是（）

A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷

B.喻指古生物学家们的研究历程和成果

（2）点睛之笔在文中的意思是（）

A.辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据

B.指最重要，最关键的内容

十、阅读短文，完成练习。

沥青湖的诱惑

①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个小湖。同一般的湖泊

不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青，原来由于地壳运动岩层破裂，

地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口，溢满城湖。这个以盛产黑乎乎的天然沥青

闻名于世的小胡，被人们称为沥青湖。

②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式，还有沥青湖每年都要吃掉大量

的动物的奇特现象“有狮子,老虎，豹子等体型较大的动物，也有狐狸，狼，鬣狗，水鸟等

体型较小的动物。经过长时间的跟踪拍摄，科学家们终于为世人揭开了这个谜底。

③每年随着季节的转换，沥青湖呈现出不同的样子，雨季来到，湖水积在湖面上，显得

碧波荡漾。旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水

草，偶尔还能找到小鱼，这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟，一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面

上休息，结果被沥青黏住了双脚，鸟越挣扎沥青粘的越紧，终于，鸟不再动弹了。不久鸟被

机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切冲了过去，结果狐狸也被沥青黏住

了。

④狐狸越挣扎，沥青便黏得越紧，追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。猎狗和狼几乎同

时发现了死去的狐狸。为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。结果都被沥青牢牢

地黏住了。在食物急缺的干旱季节，狮子，豹子，老虎发现这么多猎物再也忍不住了，冲过

去一饱口福，结果无一例外葬身于沥青湖。

⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去，

原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。在这个世界上人受到的诱惑实在太多了，其中很多诱惑

就像沥青湖一样致命。很多人虽然明白蟀个道军，却很难管住自己分下沥青湖的双脚。

1、用“”画出沥青湖形成的原因。（1分）

2、画“—”的句子在短文中起到（）作用？（2分）

A.前后呼应B.概括说明C.承上启下D.总结全文。

3、短文让我们看到了一条食物链。（）一（）一（）一鬣狗和狼一狮

子、老虎、豹子，这些动物之所以会被沥青湖吃掉，正是因为

（4分）

4、第⑤段中加点的“这个道理”指的是什么？（2分）

5、根据短文提出一个你不懂的问题，并说说你打算如何解决。（3分）

十、快乐习作。（30分）

校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？

还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习

作。

答案

一、笨重隧道详细健康毫毛隐形需要蔬菜。

二、宾政减浏挑挺阶巩

三、（1）推想（2）预测（3）推测

(2)①五彩②毛血③凌空④能力⑤俯仰⑥若狂

①③

四、1.C2.A3.C4.D5.C6.D

五、1.科学家发现了恐龙化石。

2.小苍蝇嗡嗡的唱着歌，在空中调皮地飞舞着。

3.(1)乒乓球大小。(2)一本字典还清。

六、1.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红。

2.发生在几万年前的故事的详细情形

世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

七、1.中央电视台。

2.2019年10月1日庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门前

隆重举行。会后举行了盛大的阅兵式和群众游行。

3.中国人民解放军的飒爽英姿。技术领先威力十足的武器装备，让我感到

了作为中国人的骄傲与自豪。

八、1.不仅……而且……

2.(1)鸟类可能是一种小型恐龙的后裔(2)应该

3.(1)B(2)A

九、1.原来由于地壳运动，岩层破裂。地下石油和天然气一出，并通过裂隙，

涌进死火山口，满溢成湖。

2.C

3.鱼鸟狐狸禁不住那湖里的美味的诱惑。

4.“这个道理”指的是要抵制诱惑，知道很多诱惑是致命的。

5.示例沥青湖为什么每年都要吃掉大量的动物？

我打算通过联系上下文并查资料来解决这个问题。

统编版四年级语文下册第三单元测试卷

—*

题号二三四五八七八九十十一十二总分

得分

一、拼音、汉字手拉手。(连一连)(3分)

fanxipuchiqierong

曝繁怯膝赤茸

、看拼音，写词语。（8分）

manmietengluoyongjTmenglong

—♦—

jimojiaochdxidosazhdoxid

三、不查字典你会填吗?试试看。（5分）

1.“繁”用音序查字法应查大写字母，再查音节；用部首查

法字应查——部，再查——画。它的反义词是一

2.“躲”用音序查字法应查大写字母,再查音节；用部首查

字法应查_____部，再查画。给“躲”换偏旁可组成字

四、给多音字注音，并组词。（3分）

r--（）r一（）,（）

阿叉Y

L__（）L__（）__（）

五、连线巧搭配。（4分）

灿灿的雪花赤着手

晶亮的云彩携着风

银色的金晖踏着泥

闲游的光华刮着脚

六、写出下列各句所运用的修辞手法。（10分）

1.哪一颗星没有光？（）

2.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（）

3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（）

4.道旁古木参天，苍翠欲滴。（）

5.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（）

七、仿写句子。（8分）

1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着陵尊、青苍，：萼万坝。（句子中

含有不同颜色）

2.这些事一一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（含

有相同句式的短语）

3.在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。（仿写连动句）

4.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（仿写排比句）

八、课文内容回顾。（8分）

1.《繁星》（七一）中，诗人永不漫灭的回忆是

2.《繁星》（一五九）中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风

雨”指

;“心中的风雨来了”中的“风雨”指

3.诗歌主要描写了大自然中充满了,大自然中的事物都是

的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的与

，表达了诗人的生活态度。

4.“在天晴了时候：着脚,着手，着新泥，溪流。”

在横线上填上恰当的词语，所填的词都是词，表现了人们雨后的活动。

九、把下列句子补充完整。（3分）

1.诗和一样，生命全在o——朱光潜

2.诗是人类向未来,诗给人类以o——艾青

3.诗是强烈感情的,它源于宁静中。

——［英国］华兹

华斯

十、课内阅读。（8分）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1.这是著名女作家的小诗，它被收录在诗集《》里。

（1分）

2.“天上的风雨”中的“风雨”指，“心中的风雨”

中的“风雨”指0（2分）

3.这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把比作

，形象生动。（2分）

4.这首诗主要表达了什么？（3分）

十一、课外阅读。（15分）

露

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺松睡眼的花心里

我没有向人们说“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生又自灭

我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴纯洁的甘露

很少人注意我，我不抱怨

那一一又有什么要紧？

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵

美丽的洁白的云

1.说说诗中的“露”具有怎样的特点。（3分）

2.文中的“露”拥有怎样的生活态度？（3分）

3.读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？（3分）

4.仿写。（6分）

我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

滴纯洁的甘露

十二、习作乐园。（25分）

结合“阅读链接”中所描写的“绿”，写一写小草从初春到暮春再到盛夏时

不同的绿。文章题目自拟，体裁任选。

阅读链接

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴,

似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深

极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔,

直绿到了石头缝里。

选自宗璞的《西湖漫笔》

附答案:

一、fdn一繁xi一膝p。一曝chi赤qi巨一怯r6ng-茸

二、漫灭藤萝拥挤朦胧寂寞交叉潇洒朝霞

三、1.Ffan系11简

2.Ddud身6跺

四yUn头晕dao晕倒chi交叉

Yun晕皱dao倒水chd劈叉

五、灿灿的一金晖晶亮的一雪花银色的一光华闲游的一云彩

赤着一脚携着一手踏着一泥刮着一风

六、1.反问2.排比3.拟人4.夸张5.比喻

七、1.晚霞映照着大地，淡绿中透着一丝金黄的亮色。

2.天边的晚霞，向晚的微风，归巢的小鸟，这一切构成了一幅和谐的风景

画。

3.老师走上讲台，拿起教科书，开始讲课。

4.草是绿的，花是红的，天是蓝的，我的心是什么颜色的呢？

八、1.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上

2.大自然中的现象生活中的困难与坎坷

3.绿绿色仰慕向往积极向上

4.赤携踏涉过动

九、1.音乐节奏

2.寄发的信息朝向理想的勇气

3.自然流露回忆起来的情感

十、1.冰心繁星

2.大自然的暴风雨生活中的坎坎坷坷

3.母亲的怀抱鸟巢

4.对母爱的赞扬。

+-、1.默默无闻、朴实无华、向往美好。

2.乐观向上。

3.我应当像露珠一样，追求朴实无华的生活，并不失对美好的向往。

4.我不是飘动的白云也不是闪烁的晨星我就是我一棵扎根于

大地的小草

第三单元

训练

听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.《五牛图》是唐朝韩滉创作的()o

A.木版画B.黄麻纸本设色画C.绢本设色画

2.《五牛图》是()。

A.手卷式组画B.石子组画C.创意组画

3.《五牛图》的构图是()的形式。

A.中心对称B.上下对称C.左右对称

曰总05□曰夕匕时一

二、下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.绽放(zhan)晕皱(yun)炫耀(xuan)屈服(qu)

B.余晖(hui)赤脚(chi)胆怯(que)深渊(yuan)

C.徜徉(chang)愈合(yu)锡纸(xi)跋山涉水(shb)

D.杜甫(fu)曝晒(bao)伯仲(zhong)孔孟之道(meng)

拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

fanxingbotaoduocanghuapingzhihui

)))))

xiaosdhuasuimenglongjijingzhaoxia

)())))

2.根据拼音写字词。

（1）所有的绿集中起来，jl（)在一起，重叠在一起，静静地ji

aocho(）在一起。

(2)那棵bdihua(）仿佛tumo(）了多艮霜，maorongr

ong()的枝头上xiu（满了雪花。

四、选字组词。

［漫慢蔓］()长（）延（)吞吞（）不经心

［挥辉晖］朝（）光（）)手金碧（）煌

五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（)

A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。

B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。

C.绿得/发黑、绿得/出奇。

D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。

六、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（)

A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色

的光华。（拟人）

B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在

一起……（比喻、拟人）

C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（比喻）

D.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的

清响?（反问、排比）

七、句子天地。

1.哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变）

2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。（用修改符号修改病句）

.........,©@回顾..........

八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“J”，错的打“X”。

1.冰心的《短诗三首》格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

（）

2.艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。（）

3.《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。（）

4.《在天晴了的时候》中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大自然

的美好。（）

九、课文内容回顾。

1.《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）写出了作者对母亲的深深依恋；

《繁星》（一三一）写的是作者对大海的，表达了作者对大海由衷

的之情。

2.《绿》描写了的景象，表现了的大自

然。

3.《白桦》一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的o

4.《在天晴了的时候》描绘了小径的诱人情景，表达了作者

、的情感。

5.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类向寄发的信息，诗给人类以

的勇气。”朱光潜说：“诗和一样，生命全在

华兹华斯说：“诗是的自然流露，它源于

中回忆起来的。”

第三单元参考答案

一、听力训练

《五牛图》是唐代韩滉创作的黄麻纸本设色画，又名《唐韩滉五牛图》,

该作品现藏于北京故宫博物院。《五牛图》纵20.8厘米，横139.8厘米，画

中的五头牛从左至右一字排开，性格、年龄各异，各具状貌，栩栩如生：一

俯首吃草，一翱首前仰，一回首伸舌，一缓步前行，一在荆棵旁蹭痒。整幅

画面除最后右侧有一小树丛外，没有其他的背景元素，因此每头牛可独立成

章。

作为手卷式组画，《五牛图》以牛为表现对象。由于基本没有背景元素

衬托，在构图上确实很费斟酌，因此要表现得非常具有特色，很不容易。画

家通过左右对称的构图形式，使整幅画卷颇具章法。

《五牛图》是中国十大传世名画之一，是少数几件唐代传世纸绢画真迹

之一，也是现存最古老的纸本中国画。

1.B2.A3,C

二、A

五、B

六、C

七、1.每一颗星都有光。

2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。

八、1.X2.J3.V4.X

九、1.感受赞美2.春天到处都是绿色充满生机与活力

3.高洁之美

4.雨后天晴亲近自然热爱生活

5.未来朝向理想音乐节奏强烈感情宁静情感

第三单元达标作业

一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）

A.交叉（jidocha）膝盖（qTgai）污垢（wQgou）漫灭（manmie）

B.墨绿（moIu）波涛（b6tao）藤萝（t存ngluo）墨水瓶（moshuTping）

C.胆怯（ddnqie）指挥（zhThuT）途抹（tUmo）毛绒绒（maorongrong）

二、按要求完成练习。

L“永不漫灭”的近义词是，“凉爽”的反义词是。

2.照样子，写一写与颜色有关的词语。

嫩绿_____________________________

天蓝__________________________

葡萄紫_____________________________

黄得蓬勃____________________________

3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，

的小溪，的草芽。

4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声

音、很静的意思，与听觉有关。用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：

的香味，的灯光。

三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。

1.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（写反问句）

2.刮的风晕绿的，下的雨逑绿孙流的水电绿勒阳光也是绿的。（写排比句）

3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（写比喻句）

4.冬天晴了也可候，常到小径中去走走。（写祈使句）

四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）

A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。

B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。

C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。

D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。

E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。

五、对比阅读，完成练习。

元二使安西©

王维

渭城②朝雨—®轻尘,

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关④无故人。

别（片段）

吴奔星

你走了，没有留下地址，

只留下一串笑容在夕阳里；

你走了，没有和谁说起，

只留下一双眼睛在露珠里；

你走了，没有说去哪里。

只留下一排影子在小河里。【注释】①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名•③泡：湿润。

④阳关：古关名。

1.从形式上说，《送元二使安西》属于（），《别》属于（）。从内容上说，两首诗都属于（）。

A.古诗B.现代诗C.送别诗D.写景诗

2.《别》中，诗人巧妙地把友人的笑容与、眼睛与、

影子与融合在一起，使整个画面跃然纸上。

3.判断下列说法的正（J）误（X）。

（1）《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关，雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。（）

（2）从《别》的深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小

河边散步。（）

（3）两首诗都表达了作者的依依惜别之情。（）

4.仿照《别》中的诗句续写。

你走了，没有.

只留下。

5.【选做】与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》，其中流传千古的名句是“莫愁前路无知己，

天下谁人不识君”，你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达

的情感有什么相同和不同之处？

六、诗意生活。

诗歌离我们的生活并不遥远，生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象，下面是诗人罗青

为汽水写的诗，请读一读，从生活中选择一种事物，为其写一首诗歌。

汽水

跟你握握手，你就冒气。

请你脱脱帽，你就生气。

干干脆脆，一口把你喝下去，看你还神

不神气。

参考答案

一、B

二、1.示例：刻骨铭心炎热

2.示例：墨绿浅绿海蓝草绿樱桃红香蕉黄红得发紫蓝得耀眼

3.示例：勤勤恳恳欢呼雀跃柔柔弱弱

4.示例：淡紫色柔软

三、1.示例：哪一只蝴蝶没有翅膀？哪一片海没有波浪？

2.示例：天是蓝的，海是蓝的，咸咸的风是蓝的，沙滩上的人影也是蓝的。

3.示例：欢乐的岁月如歌。

4.示例：在下雨的时候，请坐在屋檐下听一听。

四、DE

五、l.ABC

2.夕阳露珠小河

3.⑴X(2)J(3)J

4.示例：言明归期一串歌声在星空里

5.示例：相同：都表达了诗人的惜别之情。

不同：《别董大》的两句诗更加豁达豪迈，《送元二使安西》的两句诗则显得愁郁伤感。

六、示例：

风

风儿微笑

在树上荡秋千

在草原上赛跑

在院子里拿树叶当飞镖

人教部编版四年级语文下册单元测试卷

第五单元

［时间：90分钟满分：100分］

题号—•二三总分

得分

得分一、积累与运用。(40分)

1.看拼音，写词语。(8分)

nu11canlanzise

guanshangdengludujuan

2.给加点字选择正确的读音，打“J”。（2分）

旷大(ku6gud)利那(chdsha)速边(rdngxiang)浙江(z©zhe)

宽隼(zhdizai)漆黑(xTql)葱郁(yuyu)蜿蜒（ydnyang)

3.下列词语书写完全正确的一组是()

A.襄嵌矫健代替萦绕B.清澈负荷分辩一簇

C.光茫臀部漆黑幽静D.斑斓漆黑蜿蜒溪流

4.下列带点字的注音和其它三项不同的是（）。（2分）

A.南花B.负药C.重药D.布枪实弹

5.给加点字选择正确的解释，填序号。（2分）

准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。

（1）我啰确无误地背诵了《海上日出》这篇课文。（）

（2）你要是踩上去，津会滑倒。（）

（3）郊游的方案得到了老师的批型，同学们可高兴啦！（）

6.对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（）（2分）

A.在那个地方出现了太阳的小半边脸。（拟人）

B.我好像看到了天边的灿烂的云霞。（比喻）

C.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（排比）

D.这不是很伟大的奇观吗？（反问）

7.给句子排列顺序。（3分）

（）月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

（）月台两头种了几株杏树。

（）喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。

（）杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。

（）喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。

（）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。

8.选择恰当的关联词填空。（4分）

不管……都……如果……就……即使……也……只有……才……

（1）（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。

（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值

得观赏。

（3）（）没有空气和水，人类（）不能生存。

（4）（）善于调查研究，（）能做出正确的判断。

9.根据要求完成下列句子练习。（12分）

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

（2）转眼间天边出现了一道红霞。（用加点的词语造句）

（3）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）

（4）太阳慢慢地上升。（改为拟人句）

（5）北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

（6）用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。

山上开满了映山红，花朵比盆栽的杜鹃显得有精神。

山上开满了映山红，叶子比盆栽的杜鹃显得有精神。

10.根据课文内容填空。（5分）

（1）《海上日出》的作者是,这篇课文是按照的顺序来写的。

（2）《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线