五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷含完整答案(夺冠)

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.这，不是爱：（

）。A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯2.下列做法不对的一项是（

）。A.妈妈总说：有时间多看书，别老玩。B.我很小就在做家务。C.我摔倒了，爸爸总让我自己爬起D.做错了事，妈妈从不批评我。3.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（

）。A.自立自强B.争强好胜4.下列《朱子家训》中，（

）则告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰B.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点C.自奉必须简约，宴客切勿留连5.当父母意见不一致时，你会怎么处理？（

）A.妈妈对我最好，我支持妈妈的意见B.我是小孩子，什么都不懂，不发表任何意见C.我和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题6.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（

）。A.一个词、一句话B.一栋宅院C.一个故事D.一段记忆二.填空题(共6题，共24分)1.培育（

），向榜样学习，做家风建设的表率。2.在生活中，我们可以通过（

）、民主的方式营造我们的家园。3.家人的人生（

）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（

）、兴趣爱好、（

）等方面会有所不同。4.家风的载体很多，比如：（

）、（

）、（

）等。5.家风是一个家庭或家族（

）的风尚，是长期（

）中不断形成的家庭文化。6.主动与家人交流，能增进相互的（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（

）2.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（

）3.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（

）4.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（

）5.家是我们用来交流感情的地方，不适合用来搞学习。（

）6.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书

成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒

唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯

细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识

行为中很小的时候就帮助家长做家务

严谨的作风五.简答题(共5题，共29分)1.在长辈眼里，我们是什么样子的？2.家风的主要表现形式有哪些？3.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。4.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。5.我们可以用那些方式主动与家人交流？六.辨析题(共1题，共8分)1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？判断：（

）理由：（

）七.材料题(共1题，共8分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）八.综合题(共2题，共10分)1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.C6.B二.填空题1.良好家风2.和谐3.经历；观念；行为方式4.一个词；一句话；一个故事5.世代相传；生活实践6.了解；理解三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教、不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。2.它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、段记忆，都是家风的载体。3.①留心看②细心听③用心讲④耐心说

（对每一个沟通法稍作展开）4.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。5.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时，也要冷静下来，用心交流。六.辨析题1.错误。这样的做法会让家人感受自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。七.材料题1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认