第4章 走进物联网（1~2课时）教学设计 2023-2024学年苏科版（2018）初中信息技术九年级全一册

第4章走进物联网（1~2课时））教学设计2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术九年级全一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本章节内容为《走进物联网（1~2课时）》，选自苏科版（2018）初中信息技术九年级全一册。本节内容旨在帮助学生理解物联网的概念、组成和应用，激发他们对物联网领域的兴趣和探索欲望。教材首先介绍了物联网的定义，让学生对物联网有一个基本的认识；接着详细讲解了物联网的组成，包括感知层、网络层和应用层，让学生了解物联网的结构和工作原理；最后通过实例介绍了物联网在智能家居、智能交通等领域的应用，让学生体会物联网给生活带来的便利。核心素养目标本节课的核心素养目标是培养学生的信息素养、技术素养和创新能力。通过学习物联网的概念、组成和应用，学生能够了解信息技术在现代社会中的应用，提高对信息技术的认识和理解，培养学生的技术素养。同时，通过学习物联网的实际应用案例，学生能够了解物联网如何改变人们的生活方式，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。此外，通过学习物联网的组成和工作原理，学生能够了解物联网的技术原理，提高对信息技术的理解和应用能力，培养学生的信息素养。重点难点及解决办法1.重点：物联网的概念和组成。

难点：物联网的工作原理。

解决办法：通过多媒体演示和实例讲解，让学生直观理解物联网的工作过程。引导学生从感知层、网络层和应用层三个层面理解物联网的组成，突出各层的作用和联系。

2.重点：物联网的应用领域。

难点：物联网与日常生活的联系。

解决办法：通过展示物联网在智能家居、智能交通等领域的实际应用案例，让学生体会物联网给生活带来的便利。组织学生进行小组讨论，探讨物联网在其他领域的应用前景。

3.重点：物联网技术的发展趋势。

难点：物联网技术对社会的影响。

解决办法：结合时事新闻和科技动态，让学生了解物联网技术的发展趋势。引导学生思考物联网技术如何影响社会发展和人们的生活方式，培养学生的社会责任感和使命感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师提前准备苏科版(2018)初中信息技术九年级全一册教材，并在课前检查每位学生的教材是否齐全。如有需要，提前复印相关章节内容，确保学生能够跟随课堂进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师可以收集一些物联网在实际应用中的图片和视频资料，如智能家居、智能交通等场景，以便在课堂上展示给学生，帮助他们更直观地理解物联网的概念和应用。同时，教师还可以准备一些物联网的组成和工作原理的图表，以帮助学生更好地理解物联网的结构。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。教师可以准备一些简单的物联网实验器材，如传感器、控制器等，让学生通过实际操作来体验物联网的工作原理。在实验前，教师应检查器材的完整性和安全性，确保学生在实验过程中能够安全操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师可以将教室划分为几个区域，如理论学习区、实验操作区和小组讨论区。在理论学习区，学生可以观看多媒体资源、阅读教材和进行课堂笔记；在实验操作区，学生可以进行物联网实验操作，体验物联网的工作原理；在小组讨论区，学生可以分组讨论物联网的应用领域和发展趋势。通过合理的教室布置，教师可以更好地组织课堂活动，提高学生的学习效果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

教师提前发放预习材料，引导学生预习本节课“走进物联网”的学习内容，并标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习物联网内容做好准备。

教师备课：

教师深入研究教材，明确物联网教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习物联网的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的知识，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解物联网的概念和组成，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕物联网问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对物联网知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对物联网知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与物联网内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合物联网内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的物联网内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的物联网内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解物联网的概念和组成：学生通过教师的讲解和多媒体演示，对物联网的概念有了清晰的理解，并且能够描述物联网的三个主要组成部分：感知层、网络层和应用层。他们能够理解这些层次的功能和它们是如何协同工作的。

2.了解物联网的应用领域：学生在课堂上观看了物联网在不同领域的应用案例，如智能家居、智能交通等，这激发了他们对物联网应用的好奇心和兴趣。他们能够举出一些物联网的实际应用场景，并讨论这些应用如何改善人们的生活。

3.探索物联网的工作原理：通过小组讨论和实验操作，学生深入了解了物联网的工作原理。他们能够解释传感器如何收集数据，网络如何传输数据，以及应用层如何处理和展示数据。这种理解为学生提供了一个技术视角，让他们更好地理解物联网是如何实现智能化的。

4.认识到物联网的发展趋势：通过教师的介绍和时事新闻的讨论，学生对物联网技术的发展趋势有了初步的认识。他们了解到物联网技术在不断进步，并且对社会发展产生深远的影响。这种认识增强了学生的社会责任感和对未来技术发展的关注。

5.培养合作和沟通能力：在小组讨论环节，学生积极参与，与同伴合作解决问题。他们学会了倾听他人的意见，表达自己的观点，并且通过讨论达成共识。这种合作和沟通能力的培养对学生未来的学习和工作都具有重要意义。

6.提高实践能力：通过实验操作和实践活动，学生亲自体验了物联网技术的应用。他们学会了如何使用传感器和控制器，并且能够将理论知识应用到实际情境中。这种实践能力的提高为学生提供了更多的学习机会，并增强了他们解决问题的能力。

7.培养创新意识：在课堂讨论中，学生被鼓励提出自己的观点和疑问。他们学会了思考问题的不同角度，并且勇于提出新的想法。这种创新意识的培养为学生未来的学习和职业发展打下了基础。

8.提升信息素养：通过学习物联网的知识，学生提高了对信息技术的理解和应用能力。他们学会了如何获取、处理和分析信息，并且能够将信息用于解决问题和做出决策。这种信息素养的提升对学生适应数字化时代具有重要意义。作业布置与反馈作业布置：

1.课后阅读：请学生阅读教材中关于物联网的章节，并总结出物联网的定义、组成和应用领域。这有助于学生对物联网有一个全面的认识。

2.实践作业：要求学生设计一个小型的物联网应用场景，如智能家居、智能交通等，并描述其工作原理。这有助于学生将理论知识应用到实际情境中，提高实践能力。

3.研究性作业：鼓励学生查找与物联网相关的最新科技动态或新闻，并撰写一份简要的报告。这有助于学生了解物联网技术的最新发展趋势，培养创新意识。

4.小组讨论：组织学生分组讨论物联网在生活中的应用实例，并分享自己的见解。这有助于培养学生的合作精神和沟通能力。

作业反馈：

1.及时批改作业：教师在收到学生作业后，应及时进行批改，并给出详细的评语。这有助于学生了解自己的学习效果，及时发现问题并进行改进。

2.面对面反馈：教师可以选择部分学生的作业进行面对面反馈，与学生一起讨论作业中的问题，并给出改进建议。这有助于学生更好地理解作业要求，提高作业质量。

3.作业展示：教师可以选择一些优秀的作业进行展示，让学生相互学习，共同进步。这有助于激发学生的学习积极性，提高作业的整体水平。

4.定期总结：教师可以定期总结学生的作业情况，分析存在的问题，并给出针对性的改进措施。这有助于提高教学效果，促进学生的学习进步。内容逻辑关系①物联网的概念和组成

-重点知识点：物联网的定义、感知层、网络层、应用层

-重点词：感知、网络、应用

-重点句：物联网是通过感知层、网络层和应用层协同工作，实现智能化的网络。

②物联网的应用领域

-重点知识点：智能家居、智能交通、工业自动化

-重点词：智能家居、智能交通、工业自动化

-重点句：物联网在智能家居、智能交通和工业自动化等领域有着广泛的应用。

③物联网的工作原理

-重点知识点：传感器、网络传输、数据处理

-重点词：传感器、网络传输、数据处理

-重点句：物联网的工作原理是通过传感器收集数据，通过网络传输数据，最后在应用层处理和展示数据。

板书设计：

物联网的概念和组成

-感知层

-网络层

-应用层

物联网的应用领域

-智能家居

-智能交通

-工业自动化

物联网的工作原理

-传感器

-网络传输

-数据处理课后作业1.设计一个物联网应用场景，描述其工作原理。

答案示例：设计一个智能花园，通过安装温度、湿度、光照等传感器，实时监测环境数据。数据通过网络传输到云平台进行分析，根据分析结果自动控制灌溉、施肥等操作，实现智能化的花园管理。

2.查找与物联网相关的最新科技动态或新闻，并撰写一份简要报告。

答案示例：报告题目：物联网技术在智能家居领域的最新应用。报告内容：介绍了物联网技术在智能家居领域的最新应用，包括智能灯光、智能音响、智能门锁等，以及这些应用如何改善人们的生活。

3.小组讨论物联网在生活中的应用实例，并分享自己的见解。

答案示例：讨论主题：物联网在交通领域的应用。讨论内容：学生分享了物联网在交通领域的应用实例，如智能交通灯、智能停车场、车联网等，以及这些应用如何提高交通效率