六年级下册道德与法治第二单元-爱护地球-共同责任-测试卷附答案(综合题)

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日2.下列属于自然灾害的是（

）。①干旱②滑坡③台风④战争⑤地震A.①②③⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤3.下列发电方式与其他三项不同的是（

）。A.太阳能发电B.海浪发电C.燃烧化石燃料发电D.风能发电4.不属于造成水体污染原因的是（

）。A.工业废水B.生活污水C.旅运、水运D.大气降水5.世界环境日为每年几月几日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日6.当自然灾害发生时，我们应该（

）。A.团结互助B.漠不关心C.远远逃离7.（

）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林D.退田还湖8.人类生产生活中排放的大量温室气体，会导致（

）。A.人类染病B.土地沙漠化C.石油资源枯竭D.全球气候变暖9.在七大洲中，唯一没有人类定居的是（

）。A.大洋洲B.南极洲C.北美洲D.非洲10.《中国的减灾行动》（

）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。A.红皮书B.绿皮书C.白皮书D.黄皮书二.填空题(共10题，共44分)1.为了更有效地保护地球，实现（

），我国把（

）列为基本国策。2.人与自然是（

）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（

）相结合，大力发展（

）经济，实现可持续发展。3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（

）程度、（

）程度和发展态势一般划分为（

）。4.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（

）仅占地球表面积的29%。5.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（

）。6.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）。7.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（

）、（

）、（

）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（

）设施以及防汛备用的器材、物料等。8.面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。9.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。10.人与自然是（

）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（

）与现代高科技相结合，大力发展（

），实现可持续发展。三.判断题(共10题，共20分)1.我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（

）2.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。（

）3.电交加时，我们要在大树下避雨。（

）4.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。（

）5.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（

）6.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（

）7.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（

）8.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（

）9.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（

）10.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能

循环经济太阳能废物的高效回收风能水能

清洁能源资源的循环利用五.简答题(共5题，共39分)1.请你谈一谈：清洁能源，新能源。2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？3.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。4.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？5.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？六.材料题(共1题，共20分)1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。——（美）房龙《房龙地理》材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：七.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.D5.D6.A7.C8.D9.B10.C二.填空题1.可持续发展；保护环境2.生命；现代科技；循环3.危害；紧急；四级4.陆地5.地球6.环境；资源7.大坝；堤防；水闸；通信8.科学；有效9.山体滑坡10.生命共同体；清洁能源；循环经济三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.清洁能源：即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。新能源：又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。2.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。3.作为小学生，我们应该养成良好的卫生习惯，勤洗手；出门要戴口罩，不去人群聚集的地方扎堆。4.自然灾害来临的时候，我国的人们真正做到了“一方有难、八方支援”，各省市纷纷向重灾区武汉捐款捐物，体现了全国人民无私奉献的精神。5.适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）六.材料题1.人类不可以移居到其他星球。理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个