教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷(夺分金卷)

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.小科隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（

）。A.透明B.半透明C.不透明2.小强根据矿物颜色红色，条痕樱红色，金属光泽等特征，推测这块不知名矿物可能是（

）。A.金刚石B.赤铁矿C.石膏3.小科在西藏某地旅游时，在当地的山体中发现很多不同种类的贝壳化石，小科以下的推理合适的是（

）。A.远古人类曾有贝壳带上高原B.这里远古时候可能是海洋C.贝壳原来在生活在高山上，后来环境巨变，才到水中的生活4.小强把这块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现不能透过矿物看到科学书上的文字，可以推测该矿物是（

）。A.透明B.半透明C.不透明5.花岗岩中，呈片状或鳞片状的矿物是（

）。A.长石B.云母C.石英二.填空题(共5题，共18分)1.堤坝上、山坡上种植防护林的主要作用是（

）。2.学校图书馆的地面由花岗岩铺成，它是由（

）、（

）、（

）三种矿物组成的。3.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的（

）、（

）和（

）。4.我们用的铅笔芯是用（

）做的。5.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（

）。三.判断题(共5题，共10分)1.所有的岩石都是只由一种矿物组成的。（

）2.利用石膏的硬度可以做粉笔。（

）3.不同的岩石，形成的原因各不相同。（

）4.所有的岩石都是由矿物组成的。（

）5.矿物通常都是几种混杂在一起组成岩石。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.请将观察方法与矿物的特征用线连起来。在瓷板上画

用手电筒照

用手触摸

用小刀等刻光泽度

光滑度

硬度

颜色2.岩石与土壤：石膏

做铅笔芯石墨

点豆腐金刚石

做首饰金、银

划玻璃铝矿

制作易拉罐五.简答题(共5题，共25分)1.哪些外力可以让岩石变为土壤？2.面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它？（至少写出三个步骤）3.面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？4.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物，那么土壤里面有什么呢？5.我们可以做些什么来保护土壤？（写3点）六.综合题(共2题，共25分)1.土壤里有什么呢？让我们一起探究土壤的组成。（1）用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有(

)。（2）我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的(

)散发出来的。（3）我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有(

)；搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是(

)。（4）将土壤的颗粒按照从小到大的顺序排列，正确的是（

）。A．沙砾、沙、粉沙、黏土B．黏土、沙砾、沙、粉沙C．黏土、粉沙、沙、沙砾（5）根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？2.爷爷准备在花盆里种一些花，小科看见了从花盆里取出了一些土壤准备研究它们的成分。（1）他将一块土壤放入盛有清水的透明杯子中，看到有(

)从土壤中冒出，说明土壤中含有(

)。（2）小科拿了一根筷子搅拌这杯放入土壤的水，搅拌的时候要注意不能碰到杯子的(

)和(

)。静静地放了一段时间后土壤分层了，上层的颗粒(

)，下层的颗粒(

)。水面上还漂浮着一些杂质。上层的物质是(

)，下层的物质是(

)，漂在水面的是(

)。（3）用纸巾包住一团土壤，用手使劲捏一捏，纸巾变(

)了，说明土壤中含有(

)。（4）取一小勺土壤放在火上烧，烧过的土壤(

)气味（填“有”或“无”），说明里面含有(

)。寒假很快就结束了，小科即将和爸爸妈妈回到城里上学，他觉得寒假生活中处处都是科学啊！参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B二.填空题1.防止水土流失2.长石；石英；云母3.颗粒；沙；黏土4.石墨5.海洋三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√四.连线题1.2.五.简答题1.太阳、风、水、地震、火山等。2.答：首先采集这种不知名的岩石或者矿物标本；运用工具对该矿物或岩石进行观察并记录特征；查阅资料，进行对比辨认岩石或矿物种类。3.矿物除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。4.土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子，有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。5.植树造林、