21《我不能失信》（第二课时）教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版

21《我不能失信》（第二课时）教案-2023-2024学年三年级下册语文统编版主备人备课成员教材分析《我不能失信》是三年级下册语文统编版的一篇课文。本课通过讲述一个孩子因为守信而得到大家尊重的故事，教育孩子们要讲诚信，守承诺。课文通过具体的事例，生动形象地描绘了主人公守信的行为，让学生在阅读中受到启发，认识到诚信的重要性。本文的语言简练，情节紧凑，符合三年级学生的阅读水平。在教学中，教师应引导学生关注课文中的关键词语，理解课文的主要内容，并通过讨论、分享等方式，让学生深入体会诚信的价值。核心素养目标分析1.语言建构与应用：通过学习本课，学生能够理解课文内容，掌握生字词，并能用通顺、连贯的语言表达自己的观点。同时，能够运用课文中的关键词语，理解诚信的含义，学会用语言表达诚信的重要性。

2.思维发展与提升：通过阅读课文，学生能够分析课文中的具体事例，理解守信的行为，培养良好的道德品质。同时，能够通过讨论、分享等方式，提升自己的思维能力和逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：通过学习本课，学生能够认识到诚信的重要性，形成诚信的价值观。同时，能够从课文中感受到守信带来的尊重和快乐，培养良好的情感态度。

4.文化传承与理解：通过学习本课，学生能够理解诚信在中华民族文化中的重要地位，传承中华民族优秀传统文化。同时，能够通过课文的学习，理解诚信在不同文化背景下的意义，增强文化理解能力。重点难点及解决办法1.重点：理解课文内容，掌握生字词。

解决办法：通过预习、课堂讲解和课后复习，让学生逐步理解课文内容，掌握生字词。

2.难点：理解诚信的含义，学会用语言表达诚信的重要性。

解决办法：通过讨论、分享和实践活动，让学生深入体会诚信的价值，学会用语言表达诚信的重要性。

3.重点：分析课文中的具体事例，理解守信的行为，培养良好的道德品质。

解决办法：通过提问、讨论和角色扮演等方式，让学生深入分析课文中的具体事例，理解守信的行为，培养良好的道德品质。

4.难点：理解诚信在中华民族文化中的重要地位，传承中华民族优秀传统文化。

解决办法：通过讲解、讨论和阅读相关材料，让学生理解诚信在中华民族文化中的重要地位，传承中华民族优秀传统文化。

5.重点：从课文中感受到守信带来的尊重和快乐，培养良好的情感态度。

解决办法：通过讲解、讨论和情感体验活动，让学生从课文中感受到守信带来的尊重和快乐，培养良好的情感态度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括语文课本、生字词卡片、课文朗读音频等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备与诚信相关的图片，展示守信的行为和结果；或者制作与课文内容相关的图表，帮助学生更好地理解课文结构和主题。

3.实验器材：由于本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一个诚信墙，展示学生们对于诚信的理解和承诺；或者设置一个展示区，展示学生们创作的与课文内容相关的作品。

5.教学活动准备：设计一些与课文内容相关的教学活动，如分组讨论、角色扮演、写作练习等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，准备一些相关的教学材料，如讨论话题、角色扮演剧本、写作指导等，以支持教学活动的顺利进行。

6.教学评价准备：设计一些与课文内容相关的评价方式，如口头提问、写作练习、小组讨论等，以评估学生对课文内容的理解和掌握程度。同时，准备一些评价工具，如评分标准、评价表格等，以支持教学评价的公正和有效进行。

7.教学反馈准备：设计一些与课文内容相关的反馈方式，如学生自评、同伴评价、教师评价等，以了解学生对课文内容的理解和掌握程度。同时，准备一些反馈工具，如反馈表格、反馈卡片等，以支持教学反馈的及时和有效进行。

8.教学支持准备：准备一些与课文内容相关的教学支持，如参考资料、教学指导、学习策略等，以帮助学生更好地理解和掌握课文内容。同时，准备一些教学支持工具，如教学指南、学习策略手册等，以支持教学的有效进行。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《我不能失信》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过因为失信而引发的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索诚信的重要性。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解诚信的基本概念。诚信是指一个人在言行上保持真实、可靠、守信的品质。它是人与人之间建立信任和合作的基础，是社会秩序和和谐的重要保障。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了诚信在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诚信和守信这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与诚信相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示诚信的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“诚信在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了诚信的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对诚信的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.诚信意识的提升：学生们通过学习课文，深入理解了诚信的含义和价值，认识到诚信在人际关系和社会交往中的重要性。他们开始更加注重自己的言行一致，努力做到守信用、不欺骗他人。这种诚信意识的提升对学生的个人品德和社会责任感有着积极的影响。

2.语言表达能力的提高：学生们通过学习课文，掌握了一些关键词语和表达方式，能够用更加准确、连贯的语言表达自己的观点和想法。他们在课堂上积极参与讨论和分享，通过口头表达来展示自己对诚信的理解。这种语言表达能力的提高不仅有助于学生更好地理解和掌握课文内容，也有助于他们与他人进行有效的沟通和交流。

3.分析和思考能力的培养：学生们通过学习课文，学会了分析具体的事例，理解守信的行为，并从中培养了自己的分析和思考能力。他们能够通过提问、讨论和角色扮演等方式，深入分析课文中的情节和角色，理解诚信的价值和意义。这种分析和思考能力的培养对学生的思维发展和问题解决能力有着积极的影响。

4.合作和团队意识的增强：学生们通过分组讨论和实践活动，学会了与他人合作和团队协作。他们能够积极参与小组讨论，提出自己的观点和想法，并倾听他人的意见。在实践活动中，他们能够与他人合作完成实验操作，共同展示讨论成果。这种合作和团队意识的增强对学生的社交能力和团队合作能力有着积极的影响。

5.情感态度的积极改变：学生们通过学习课文，从课文中感受到了守信带来的尊重和快乐，培养了积极的情感态度。他们开始更加珍惜自己的信誉，努力做到诚实守信。这种情感态度的积极改变对学生的心理健康和人际关系有着积极的影响。

6.文化传承与理解的提升：学生们通过学习课文，理解了诚信在中华民族文化中的重要地位，传承了中华民族优秀传统文化。他们能够通过课文的学习，理解诚信在不同文化背景下的意义，增强了自己的文化理解能力。这种文化传承与理解的提升对学生的文化素养和国际视野有着积极的影响。重点题型整理1.写作题目：请你以“诚信的重要性”为题，写一篇短文，分享你对诚信的理解和体会。要求：内容具体，语言流畅，不少于100字。

答案：

诚信的重要性

诚信是人与人之间建立信任和合作的基础。在我们的日常生活中，诚信起着至关重要的作用。诚信的人能够得到他人的尊重和信任，因为他们言行一致，守信用。而缺乏诚信的人往往会被他人怀疑和排斥。诚信不仅是一种个人品质，也是社会秩序和和谐的保障。只有大家都讲诚信，社会才能更加美好。因此，我们应该从小培养诚信意识，做到言行一致，守信用。

2.阅读理解题目：课文中提到“诚信是人与人之间建立信任和合作的基础”。请结合课文内容，谈谈你对这句话的理解。

答案：

课文中提到，诚信是人与人之间建立信任和合作的基础。这句话意味着诚信是人际交往中不可或缺的品质。诚信的人能够得到他人的尊重和信任，因为他们言行一致，守信用。而缺乏诚信的人往往会被他人怀疑和排斥。诚信不仅是一种个人品质，也是社会秩序和和谐的保障。只有大家都讲诚信，社会才能更加美好。因此，我们应该从小培养诚信意识，做到言行一致，守信用。

3.实践活动题目：请设计一个与诚信相关的实践活动，要求能够帮助学生深入理解诚信的含义和价值。

答案：

实践活动：诚信承诺墙

1.准备一块大白板或一张大纸，挂在教室的显眼位置。

2.请每位学生在承诺墙上写下自己对诚信的理解和承诺，例如：“我承诺在考试中不作弊”、“我承诺不说谎话”等。

3.每隔一段时间，让学生回顾自己的承诺，并评估自己是否做到了诚信。

4.鼓励学生分享自己在实践诚信过程中的体会和收获。

4.角色扮演题目：请根据课文内容，设计一个与诚信相关的角色扮演活动，要求能够帮助学生深入理解诚信的含义和价值。

答案：

角色扮演活动：诚信小剧场

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与诚信相关的场景进行角色扮演，例如：诚实守信的孩子、欺骗他人的孩子、守信带来的尊重等。

2.每组学生准备剧本，进行角色分配和排练。

3.每组轮流上台进行角色扮演，展示他们对诚信的理解和体会。

4.表演结束后，进行讨论和分享，让学生谈谈自己在角色扮演中的体会和收获。

5.讨论题目：请结合课文内容，谈谈诚信在现代社会中的重要性。

答案：

诚信在现代社会中具有重要意义。诚信是人与人之间建立信任和合作的基础，是维护社会秩序和和谐的关键。在现代社会中，人们更加注重诚信，因为诚信不仅是一种个人品质，也是社会秩序和和谐的保障。只有大家都讲诚信，社会才能更加美好。诚信的重要性体现在各个方面，如商业合作、人际关系、学术研究等。在商业合作中，诚信是企业之间建立长期合作关系的基础；在人际关系中，诚信是建立友谊和信任的关键；在学术研究中，诚信是保证研究成果真实可靠的前提。因此，我们应该从小培养诚信意识，做到言行一致，守信用，为建设更加美好的社会做出贡献。板书设计《我不能失信》

一、诚信的含义

1.诚信的定义

2.诚信的重要性

二、诚信的实际应用

1.诚信在人际关系中的作用

2.诚信在社会秩序中的作用

三、如何培养诚信意识

1.注重言行一致

2.做到守信用

3.培