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文档简介
平衡的天平两边同时加上或减去相同的质量，天平仍然平衡。平衡的天平两边同时扩大到原来的相同倍数或缩小到原来的几分之一，天平仍然平衡。解
方
程人教新课标版五年级数学上册1、什么是解方程
2、怎样解方程学习目标要求：1、仔细思考分析主题图2、完成学习单1、观察主题图，
列出方程（）
2、说说你是怎么想的3、求盒子中有多少个皮球，也就是求（
）的个数
小组合作，探究方法1、怎样变动天平两边小球的个数，能一眼就看出盒子中小球的个数代表几。2、明确解方程的目的，寻找方法1、温馨提示：怎样变动天平两边小球的个数，得出盒子中小球的个数。想：天平左边
，右边也同时
。得出：盒子中小球的个数X=
。
2、尝试着把你们想的过程用数学的方法写下来。
X+（）=9
解：X+（）
=9
=
敢于质疑是勇气，敢于展示是能力！解方程首先要写“解”x每步都不能离所有的等号要对齐检验的习惯要牢记方程左右两边同时（）直到方程的左边只剩x慧眼识珠，后面的括号中哪个是方程的解？(1)x+32=76(x=44,x=108)(2)12-x=4(x=16,x=8)没有比你更聪明的，只有比你更努力的！35+X=91
X-63=36解方程：降价促销：列方程计算现价。现价：X元优惠：150元原价：420元X+150=420现价+优惠=原价原价-优惠=现价原价-现价=优惠420-X=150420-150=X现价优惠原价通过今
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