陕西省西安市新城区校园联考2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

试卷类型：A（部编版）2023～2024学年度第二学期期中调研试题（卷）八年级语文注意事项：1．本试卷共10页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。一、积累和运用（24分）教室内书声琅琅，校园外鸟语花香。同学们在课堂上学习文化知识的同时，也应该走出校园，在更大的课堂中实现成长。为此，学校正在开展“走出教室小课堂，迈向社会大舞台”系列活动，请你和同学们一同参加。1．【览自然之胜】人间最美四月天，莫负春光与年华。校组织部带领同学们进行春游。雯雯深深沉醉于美景之中，于是写下了一段随笔。请你帮她解决相应的文字问题。（4分）草长yīng飞，春花绚烂。徜徉古镇，满眼都是幽远宁静的流水，长满青苔的长街，缀满绿藤的灰墙。耳边传来的婉转悠扬的丝竹声，悄悄滤去了生活的枯zào，就连沐浴在疏烟淡雨中的绿柳，也是那么温婉娇秀。站在溪畔，放眼远眺，好一派宜人而恬静的风光！（1）请根据语境，给句中的加点字注音。（2分）①长满青苔的长街，缀（）满绿藤的灰墙。②站在溪畔，放眼远眺，好一派宜人而恬（）静的风光！（2）请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。（2分）①草长yīng______ ②枯zào______2．【抒古人之叹】面对眼前的美景，古文研习社的同学也纷纷发出赞叹。请你根据他们的对话，在横线上补充恰当的诗文名句。（6分）彤彤：“池塘生春草，园柳变鸣禽”，这是谢灵运眼中春的生机；“（1）____________，____________”（《桃花源记》），这是陶渊明笔下花草的明媚。小武：没错。陶渊明着眼于花草，而柳宗元则关注树木：“青树翠蔓，（2）____________，____________。”这张枝蔓织就的绿网同样生机勃勃，在风中轻柔飘拂。文馨：这次春游真的太棒了。希望今后还能继续开展这样的活动。下次我希望能去洞庭湖，那里的景色与这里的温婉不同，气势磅礴，雄伟壮观，“（3）____________，____________”，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中就是这样描绘的。3．【沐经典之光】结束了春游，同学们来到新建的市图书馆参观。“经典文库”区的电子宣传屏正在播放《典籍里的中国》节目。婷婷在看完节目后产生了疑惑，请你为她解答。（3分）婷婷：《典籍里的中国》第二季选择了《诗经》作为开篇，说“民族回首，必见《诗经》”。我在阅读《经典常谈》中也读到过对它的介绍，可还是不理解节目组为何这么说。我：_______________________________________________________________________________________4．【襄国潮之兴】同学们来到图书馆二楼的中央阅览大厅，发现图书管理员的装扮很有特色：“杜甫”正在为借阅诗词的读者引路，“唐僧”正在整理古典小说书架上的名著，“哪吒”正在陪同小朋友阅读绘本……各色的中国经典人物形象装扮，让大家眼前一亮。小华也在工作人员的帮助下，找来了相关阅读资料，请你和他一起阅读，并解决相应问题。（4分）①角色扮演领域何以刮起中国风？②从根本上讲，国风国潮“软实力”的展现缘于“硬实力”的支撑。③近年来，中国综合国力迅速增强，国际地位______，国际影响力______。④成长在大国崛起时代的青年，拥有前所未有的文化自信。⑤他们已经深化认识到相比于外面的世界，如今的中国在很多领域都能做到“人无我有，人有我优”。（1）请将下列语句分别填入第③句中的横线处。（只填序号）（2分）A．不断扩大 B．持续提升（2）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。（1分）___________________________________________________________________________________________（3）第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）___________________________________________________________________________________________5．【传民俗之风】最后一站，同学们来到了民俗博物馆。在这里，大家充分感受到民俗文化的魅力，并亲身体验了部分民俗文化产品的制作过程。请你完成下列任务。（3分）（1）经过大家的共同努力，同学们成功完成了一幅剪纸作品。请你将作品中的美好寄语，正确、规范、工整地书写在田字格内。（1分）（2）同学们在参观过程中了解到，对民俗的保护、传承与发展在现代社会中遇到了挑战，亟需妥善处理好相关问题。为更好地保护、传承、发展民俗文化，请你提供两条策略。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．【创低碳之境】返校时，同学们发现学校周边社区存在浪费资源、污染环境等不文明现象，于是决定在社区开展“节能降碳你我同行”活动。请你积极参与。（4分）（1）为更好地宣传低碳理念，提高本次活动的宣传影响力，请你为本次活动拟写一则宣传口号。（要求：语言生动，至少使用一种修辞手法）（2分）___________________________________________________________________________________________（2）以下是同学们为本次活动准备的两张宣传海报，你更喜欢哪一张？请结合画面内容和寓意说明理由。（2分）二、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）【材料一】①我们都知道人类的体温是37摄氏度，其实人类的体温会因为身体部位和时间的不同而有所差别。②然而，恒定的体温并非理所当然。当体温高于环境温度，身体因为热传导与辐射持续丧失热量，且温差越大，热量损失越快。若要维持体温不变，就必须在体表建立有效的隔热层，同时在体内源源不断地制造热量，才能平衡损失。这意味着人类必须频繁地进食、进水，才能保证体温不会大幅变化。相比之下，对体温不那么讲究的变温动物，在相同的体重下，对能量的需求只有恒温动物的1/10，这让它们更加容易在食物匮乏的环境中生存下来。③这样看来，变温动物的生存策略似乎更加高明。但实际情况是，奢侈消耗热量的哺乳类和鸟类，反而完全占据了大地与天空、高山与两极，它们才是当今世界占统治地位的物种。④这是因为，恒温动物具有明显的生存优势。⑤当气温太高，缺乏体温调节能力的变温动物必须躲藏起来，防止体温过高导致死亡；当气温太低，它们又需要寻找外部热源，或者进行休眠。恒温动物受气温影响更小，因而能适应更多变的环境，抢占更多生态位。这也就解释了为何在南北两极有很多哺乳动物和鸟类，却没有爬行动物。⑥变温动物在外界气温变化较大时，还会行动缓慢、反应迟钝。这是因为动物体内控制所有生化反应速率的酶，对温度变化非常敏感，相差10摄氏度，都会带来2到3倍的变化。而恒温动物总是保持在自己的最佳温度，生化反应速率更高，因而拥有更加出色的反应和运动能力。⑦然而问题还没有解决，虽然恒温具有这些优势，人类为何会停留在37摄氏度？⑧如果我们把常温、常压下水的冰点和沸点及其之间的温度，看作一条线段，那么就会发现，黄金分割的另一端是38．2摄氏度，非常接近于我们的平均体温。大概这只是一个美妙的巧合。⑨但生物学家发现，黄金体温确实存在，而问题的关键与毫不起眼的真菌有关。⑩自然界存在着种类繁多的真菌，其中不乏致命的杀手。尽管能接触到超过4000种真菌，哺乳类动物却只会感染其中不到500种，大部分也不会致病。⑪除了免疫系统的功劳，体温也在其中发挥着至关重要的作用。因为大多数真菌的活动温度在4到30摄氏度，只有不到三分之一的真菌能在37摄氏度以上的环境中存活。⑫提高体温可以杀灭更多真菌，但是更高的体温也消耗更多热量，在不生病和不饿死之间，人类或是其他动物必须选择一个平衡点。生物学家对这两者进行建模和计算，发现存在一个投入与收益的最优解：36．7摄氏度。体温低于这个“黄金体温”的哺乳动物，都更易感染真菌。于是，在残酷的自然选择和简单的数学原理之下，人类的体温就固定为37摄氏度。【材料二】①人体拥有很强大的调节系统和能力，对于普通健康人群来说，人体能够有效地控制调节体液酸碱度，使之处于一种动态平衡。无论你吃的食物是酸性的还是碱性的，进入到胃部，在胃酸的作用下呈现酸性；随后进入小肠，在碱性肠液作用下会呈现碱性。②日常生活中，经常听到有人说“某某是酸性体质”“某某是碱性体质”，其实，酸碱体质的说法缺乏科学依据，而对于食物，我们也大可不必太在意它的酸碱，应该注意的是选择多样化的食物，营养齐全，比例适当，以满足人体需要。7．下列对【材料一】内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）A．人类身体的各个部分在任何时间都是37摄氏度。B．变温动物对能量需求更少，因而它们的生存策略更加高明。C．自然界存在着种类繁多的真菌，它们都是人与动物的致命杀手。D．体温37摄氏度是人类在不生病和不饿死之间选择的一个平衡点。8．【材料一】第⑤段主要运用的说明方法是什么？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．人体在对待温度和酸碱度方面表现出的相同之处和不同之处是什么？请根据上述材料概括回答。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）渔村的炊烟简梅①我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬到村后的山上，眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。②早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来，零星的炊烟从斑斑青瓦间寂寥地现出身姿，村巷时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾，仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的叮咛，以及渔民收拾渔具窸窸窣窣的声响。等到一轮红日豁然展现在村庄的上方，烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着饭菜的香气，大人们早已在案板及灶台前，削、碾、揉、捏、包……忙活了半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面，滚烫着、蒸腾着。大老远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了，此时，炊烟再次从灶膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔藓斑驳的土路上缱绻，然后化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。③在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的日子，不绝如缕的炊烟就会集结成方阵，以一种别样的舒展、高旷，给人以亲情的召唤——那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着热腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧，氤氲着团聚的期待和喜悦。一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。④炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐的充实，便是人生的幸福。然而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上劳作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火，人们得去外县山区找柴砍柴，而后雇船回乡，历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个月，一年得往返三四次。为了节省柴火，渔村人更是想尽一切办法，比如将好的柴块垫底，使火更旺，而将杂碎的柴薪铺在上面；烧完的火炭要扒出来，待冷却后二次利用，拿来生火炖汤、熬药；火灰可当肥料，一担卖五六角……⑤改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，大船小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。接续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶腔的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也愈来愈欢了，缭绕、繁忙的炊烟，现出一副喜气洋洋的身姿。轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花……⑥生活条件改善了，渔村人脸上的笑容也多了起来。有人在新居里摘着香瓜，看见熟人路过，一声亲切的招呼响起：“刚摘下的，带几个回去给孩子吃吧。”有人去邻居厨房借点蚝油，邻居刚好煮出一锅海鲜，“来，坐下尝一口！”村头常年缭绕的炊烟下，时而还有邂逅发生，“好久不见啰！听说你在外省做生意？来，进屋喝杯茶吧！”……举止之间，言语之中，善意的微笑，温暖的话语，熨帖着人们的心灵。⑦如今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年糕，炊烟才从烟囱里重新冒了出来……缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟，总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情，满溢出童年和时光的味道。⑧缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸福的味道……10．在作者笔下，不同时期的炊烟有不同的特点。请根据文章内容，补全下表。（4分）时期炊烟的特点小时候（1）在“我”乡愁的记忆中（2）（3）欢快、繁忙、喜气洋洋如今（4）11．本文的语言朴实自然而又生动有韵味。请品读下面的语句，按要求赏析。（5分）（1）天色渐渐暗下来了，此时，炊烟再次从灶膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔藓斑驳的土路上缱绻，然后化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。（从修辞的角度赏析句子）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。（赏析加点词的表达效果）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．结合文章内容，分析结尾段的妙处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．本文在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请你结合文章具体内容，任选其中两种表达方式，分析其作用。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．作者以“渔村的炊烟”为题有什么用意？请结合全文简要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】苏①自永乐间久不治，朝廷患之，屡遣使督责无效。后况②出郡守治此地。公既至，悉察得民隐，喟然曰：“郡久不治，病在赋重、民贫、吏胥为奸耳。”因焚香自祝，奏减正赋七十二万余石。或说以祸福，不顾，卒得所请。次发奸吏豪民数人，郡遂大治。初，郡多水患公讲求其利无不曲尽。自后遂无垫没③。性刚明，见事必为，不计成败，然卒皆底④于成。朝廷累有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦为之不倦焉。【注】①苏：指苏州。②况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。③垫没：沉没，淹没。④底：同“抵”，达到。15．解释下列句中加点的词语。（4分）（1）阡陌交通（） （2）便要还家（）（3）悉察得民隐（） （4）公亦为之不倦焉（）16．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）（2分）A．有良田、美池、桑竹之属 朝廷累有褒美宴劳之宠B．潭西南而望 而以苏人仰之C．乃不知有汉 乃记之而去D．其如土石何 终不迁其官17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）或说以祸福，不顾，卒得所请。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．【甲】文描写桃花源中人安居乐业的景象，表达了作者对____________的向往；【乙】文中写况钟治理苏州期间，他做了______、揭发坏人、治理水患等事，让苏州百姓安居乐业，他也因此受到了百姓的敬仰。（2分）（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。19．诗中的画线句是对主人公心理活动的描写，极为生动。请你结合诗句，谈谈连用两个“悠”字有怎样的表达效果。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．郑樵在《六经奥论·诗经·国风辨》中说：“古者三百篇之诗皆可歌。”请你为本诗选择合适的配乐，并结合诗歌简要说明理由。（2分）A．如泣如诉的乐曲 B．恬淡悠然的乐曲 C．激荡昂扬的乐曲我选（只填序号）：______理由：___________________________________________________________三、作文（50分）21．阅读下面的文字，按要求写作。（50分）人的一生是漫长的，在时光赛道上，我们正忙碌行走着，而那一段段逝去的生活却让我们忍不住回头观望，或温暖，或开心，或烦恼……引人无限回想。请以“那段______的生活”为题，写一篇作文。要求：①请先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。试卷类型：A（部编版）2023～2024学年度第二学期期中调研试题（卷）八年级语文参考答案及评分标准一、积累和运用（24分）1．（4分）（1）（2分）①zhuì②tián（2）（2分）①莺②燥评分标准：（1）拼音书写正确，得1分。计2分。（2）汉字书写正确，得1分。计2分。共4分2．（6分）（1）芳草鲜美落英缤纷（2）蒙络摇缀参差披拂（3）气蒸云梦泽波撼岳阳城评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。3．（3分）[示例]“民族回首，必见《诗经》”，因为《诗经》是中国古代文学的瑰宝，记录了大量中国古代的社会风貌、道德伦理和价值观，是中华民族文化的重要组成部分，也是人们回顾和思考中华民族文明发展的重要窗口。评分标准：原因分析准确，即可得分。共3分。4．（4分）（1）（2分）BA（2）（1分）青年拥有自信。（3）（1分）[示例]将“深化”改为“深刻”。评分标准：（1）序号填写正确，得2分；（2）句子主干提取正确，得1分；（3）病句修改正确，得1分。共4分。5．（3分）（1）（1分）略。评分标准：汉字书写正确、规范、工整，得1分。共1分。（2）（2分）[示例]①在文化部门的监管下，新媒体平台可加大对民俗文化的传播力度，推动民俗文化走近更多受众。②学校可以定期开展关于民俗文化的专题讲座，邀请民俗文化学者、艺术传承人深入课堂。评分标准：每条1分。言之有理即可。共2分。6．（4分）（1）（2分）[示例]愿地球的“碳”息越来越少。评分标准：标语内容符合主题，得1分；修辞手法使用正确，得1分。共2分。（2）（2分）[示例一]我喜欢图一。图一画面主体为一个流泪的电灯泡，文字是“我不想日夜加班，请随手关灯，节约用电”。寓意为践行低碳理念，从节约用电开始。这体现了“节能降碳”的主题。[示例二]我喜欢图二。图二画面主体是一卷流泪的卫生纸，文字是“我不想无故暴瘦，请节约用纸，保护生态”。寓意为践行低碳理念，从节约用纸开始。这体现了“节能降碳”的主题。评分标准：画面内容介绍准确，得1分；寓意解读准确，得1分。共2分。二、阅读（46分）（一）（9分）7．（2分）D评分标准：选项正确，得2分。共2分。8．（3分）作比较。将变温动物与恒温动物在温度太高或太低时的表现作比较，突出说明了恒温动物能适应更多变的环境，抢占更多生态位。评分标准：说明方法判断准确，得1分；作用分析正确，得2分。共3分。9．（4分）相同之处：都能够依靠自身强大的调节能力，使体温或体液酸碱度处于平衡状态。不同之处：“黄金体温”有生物学研究和数学原理支撑，“酸碱体质”说法缺乏科学依据。评分标准：准确概括相同和不同之处，各得2分。共4分。（二）（21分）10．（4分）（1）欢快、朴素（2）亲切、轻盈、温暖（3）改革开放后（4）缠缠绕绕、蓬蓬松松评分标准：每空1分。共4分。11．（5分）（1）（3分）运用拟人的修辞手法，赋予炊烟以人的动作