2022-2023学年河南省周口市项城市部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

2022-2023学年度第二学期期中素质教育测评试卷六年级语文寄语亲爱的同学：如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你的自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！考试时间：90分钟满分100分，包括5分卷面分题号一二三四五六卷面5分总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．保持卷面整洁规范。基础知识1.看拼音，写词语。【答案】

【解析】【详解】本题考查了词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“搁”“贩”“幼”“僻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。2.加点词语中都有一个错误读音，请把序号写括号里（）A.菱（líng）角 B.剔（tī）除 C.火炽（zhì） D.五侯（hóu）【答案】C【解析】【详解】本题考查了字音的辨析。C．火炽（zhì）——（chì）。故选C。3.加点词语中都有一个错误读音，请把序号写括号里（）A.黄焖鸡（mèn） B.藏（cáng）戏 C.日晷（guǐ） D.迢迢（tiáo）【答案】B【解析】【详解】本题考查了字音的辨析。B．藏（cáng）戏——（zàng）。故选B。4.加点词语中都有一个错误读音，请把序号写括号里（）A.潺潺（chán） B.甜黏（nián） C.皎皎（jiǎo） D.藤蔓（màn）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音的辨析。D．藤蔓（màn）——wàn。故选D。5.加点词语中都有一个错误读音，请把序号写括号里（）A.哪（né）吒 B.同仁（réng） C.脉脉（mò） D.更（gēng）新【答案】B【解析】【详解】本题考查字音辨析。B．同仁（réng）——rén。故选B。6.先将下列词语补充完整，再选词填空。心平（）（）死（）其（）焉（）非（）五湖（）（）重（）天（）翻（）倒（）（1）眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，_________________。（2）来自_________________的同学们能相聚在一起，真是有缘。（3）每个人都会死，但死有所不同。我情愿为人民利益而死，这样才_________________。【答案】①.气②.和③.得④.所⑤.知⑥.福⑦.四⑧.海⑨.见⑩.日⑪.箱⑫.柜⑬.焉知非福⑭.五湖四海⑮.死得其所【解析】【详解】本题考查了补全词语和选词填空。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。死得其所：形容死得有意义、有价值。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地。重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。（1）这句话的意思是说虽然眼前吃点亏，但是或许会对以后有好处，故选“焉知非福”。（2）这句话的意思是说同学们来自全国各地，故选“五湖四海”。（3）这句话的意思是说为人民利益而死是有意义、有价值的死，故选“死得其所”。7.下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）A.《腊八粥》一文通过对主人公八儿的语言动作、神态和心理描写，体现了八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成本文的线索。B.《那个星期天》一文，作者借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时焦急而又兴奋的心情。C.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全地彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚。D.《匆匆》一文告诉我们无论做什么事，时间都会偷偷溜走，所以我们不用特别在意每天做了什么，有没有意义。【答案】D【解析】【详解】本题考查了对课文的理解。D．《匆匆》是朱自清先生的散文，文章紧扣“匆匆”二字，以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，对虚度时光的惋惜，表达了作者对时间的珍惜，告诫人们不要浪费光阴。故该项说法错误。故选D。8.判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗表面写生活中常见事物，实际是作者通过事物的描写，表现自己的志向，这种写法叫借景抒情。（）（2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的原创是毛泽东。（）（3）《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。（）（4）“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”这句名言告诉我们花要无意栽，柳要无心插，方能保证它们的成活率。（）【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×【解析】【小问1详解】本题考查古诗的理解。这三首古诗都是咏物诗，立意深远，表情达意含蓄。三位诗人咏叹马、石灰、竹子，看起来写的是物，实际上是在写诗人的理想和志向，这种写法叫做“托物言志”。此项判断为错误。【小问2详解】本题考查课文内容的理解。从课文《为人民服务》中“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”可知，这句话是司马迁说的。此项判断为错误。【小问3详解】本题考查作家作品。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说，主人公名为“汤姆·索亚”。此项判断为正确。【小问4详解】本题考查名言警句的理解。“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”的意思是：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。告诉我们顺其自然，凡事不可强求。此项判断为错误。9.按要求写句子。（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）_____________________________________（2）我们要戴口罩的习惯，以便更好地预防疾病。（修改病句）_____________________________________（3）美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。①老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”②___________________________【答案】（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，就没必要介意。（2）我们要养成戴口罩的习惯，以便更好地预防疾病。（3）旅者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”【解析】【小问1详解】本题考查改写陈述句。反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。④问号改为句号。⑤改完后都要将句子梳理通顺。解题时，将“有什么”改为“没有”，去掉“呢”，问号变为句号，即：我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。【小问2详解】本题考查修改病句。一般修改病句的三个步骤是：①读句子，理句意；②查排审，找病因；③改句子，保原意。本句属于成分残缺的语病，句子中“我们要戴口罩的习惯”缺少谓语，加上“养成”。修改为：我们要养成戴口罩的习惯，以便更好地预防疾病。【小问3详解】本题考查仿写句子。解题时，参照题干所提供的句式，另写一个句式相同、内容符合要求的句子，即：……说：“……就是美，一种……的美。”示例：同学说：“挥洒汗水，肆意奔跑的操场就是美，一种热爱运动的美。”10.根据所学内容填空。（1）诗句“_________________，不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。（2）午饭时，涛涛严重浪费，生活委员提醒他：“_______________，莫把无时当有时。”涛涛不以为然，还嫌人家多管闲事，班长正色说道：“良药苦口利于病，________________。”涛涛听了，面露愧色。（3）“______________，燕山月似钩”描绘出了古代边疆战场的典型环境。（4）________________，任尔东西南北风。（5）通过半学期的学习，我们积累了“____________________，老大徒伤悲”的诗句，还知道“路遥知马力，____________________”“近水知鱼性，__________________”等名句。【答案】①.今夜月明人尽望②.常将有日思无日③.忠言逆耳利于行④.大漠沙如雪⑤.千磨万击还坚劲⑥.少壮不努力⑦.日久见人心⑧.近山识鸟音【解析】【详解】本题考查诗词名句默写。（1）注意“夜”“望”汉字的书写笔画。（2）注意“常”“将”“逆”汉字的书写笔画。（3）注意“漠”“雪”汉字的书写笔画。（4）注意“磨”“劲”汉字的书写笔画。（5）注意“壮”“努”“鸟”汉字的书写笔画。11.名著阅读。阅读名著，能带给我们心灵的滋养，尤其是名著中的那些具有真善美的人物，总是会在我们人生路上给予指引。比如这学期，我读了一本名著是____________，这部著作的作者是________________，里面的一个人物__________________值得我学习，因为他/她具有______________的品质。【答案】①.《汤姆·索亚历险记》②.马克·吐温③.汤姆·索亚④.敢于探险、追求自由【解析】【详解】本题考查了名著阅读。根据自己的实际阅读情况，选择自己印象最深，感受最深的一本书，从书籍名称、作者、主要人物、人物品质等方面谈一谈阅读体会。示例：本学期，我读了一本名著是《鲁滨逊漂流记》，这部著作的作者是英国的笛福，里面的一个人物鲁滨逊值得我学习，因为他具有强韧、顽强的品质。12.口语交际请你从下面的场合中选择一个合适的话题，作即兴发言。把发言的内容写在下面横线上。话题①：放学路上，遇到记者采访你，让你谈谈近期在家上网课的体会。话题②：马上校运会了，老师要求作为体育委员的你到讲台上给大家做动员。话题③：开班会时，班主任临时让你对学校的课后延时服务提一些意见或建议。我选的是话题____________。发言内容如下：__________________________________【答案】①.①②.我喜欢上网课。在网上听别的老师讲课，不仅可以了解一些新的知识，拓宽我们的知识面。还可以提高我们学习的自觉性，让我们更加自觉的学习。【解析】【详解】本题考查了口语交际能力即兴发言，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。先快速打个腹稿，根据场合、对象等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然，态度要大方。示例：话题②：体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神；运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我校的运动会马上就要开始了，希望同学们积极参与，发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积极进取，顽强拼搏，超越自我，永杯言败。话题③：作为一名在校学习的学生，我们当然知道课后服务对我们的帮助。学校提供的课后服务帮助我们在作业当中解决各种问题和疑惑，让我们的学习更加得心应手。但是也存在少许问题，我觉得应该更加科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，不把课后延时服务作为变相集体补课的行为。阅读理解阅读匆匆（节选）①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。13.文中的“他们”指的是__________________。14.用“——”画出选文第一自然段中的排比句。15.联系上下文，给下列加点的字选择正确的解释。（1）杨柳枯了（）A．植物失去水分B．河流变得没有水C．没有生趣；枯燥（2）花谢了（）A．感谢B．认错；道歉C．辞去；拒绝D．脱落16.对“像针尖上一滴水滴在大海里”进行赏析。__________________________________17.时间来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间。请写一句珍惜时间的名言。______________________________【答案】13.时间、岁月、时光、光阴、日子等14.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。15.①.A②.D16.作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流逝比作大海，表达了作者对时间无法挽回的无奈。17.少壮不努力，老大徒伤悲。【解析】【13题详解】本题考查理解词语的含义。根据第①自然段“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧”可知文中的“他们”指的是我们的日子。【14题详解】本题考查提取关键句子。根据第①自然段“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话是由三个意义相近、结构相似、语气相同的句子排列起来组成的句子，故为排比句。【15题详解】本题考查字词解释。（1）杨柳枯了：杨树和柳树枯萎了。枯：植物失去水分。故选A。（2）花谢了：花凋谢了。谢：脱落。故选D。【16题详解】本题考查品词析句的能力。结合第②自然段句子“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里”，句子把“自己过去的八千多日子”比喻成“极小极小的针尖上的水滴”，把“时间的流逝”比作“大海”，运用了比喻的修辞手法，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。【17题详解】本题考查名言警句的积累。结合自己的日常阅读与积累经验，写出自己知道的珍惜时间的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。阅读一碗馄饨①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。②面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”③老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。④女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来。⑤有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。18.结合上下文理解下列词语。疲惫不堪：____________________________________________视而不见：____________________________________________19.用“——”画出短文的中心句。20.女孩第一次流泪是因为_________________________，第二次流泪是因为__________________。听了老婆婆的话，女孩愣住了，她会想：_________________________21.读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：_____________________________【答案】18.①.形容非常疲乏，过度劳累。②.看到了没有引起注意或当作没看见。19.有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。20.①.她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一小碟菜②.她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔③.是呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应该感激的人是妈妈呀！21.孝敬父母，报答父母对我的养育之恩。【解析】18题详解】本题考查词语解释。结合第④段中“当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……”可知，“疲惫不堪”在文中指母亲因为担心离家出走的女儿而显得身心疲惫。“疲惫不堪”中“疲惫”意思是极度疲乏，“不堪”的意思是不能忍受。故词语意思为：形容非常疲乏，过度劳累。结合第⑤段中“却对亲人一辈子的恩情‘视而不见’”可知，“视而不见”在文中指人们很容易忽视亲人的付出。“视而不见”中“见”的意思是看见。故词语意思为：看到了没有引起注意或当作没看见。【19题详解】本题考查了对中心句的把握。这篇文章主要记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大，从而揭示了文章的中心“有时候，我们会对别人给予的小恩小惠‘感激不尽’，却对亲人一辈子的恩情‘视而不见’”。用横线在文中把最后一句话画出来即可。【20题详解】本题考查了对文章内容的理解。女孩第一次流泪是在第②自然段“她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里”，联系上下文可知，流泪是因为感激面摊主人在她又饿又没钱情况下，给她一碗馄饨和小菜。女孩第二次流泪是在第④自然段“这时，女孩的眼泪又开始掉了下来”，联系上下文可知，流泪是因为母亲已经做好了饭，在路口焦急地等她回家，母亲的举动感动了她，她领悟到母亲对她的爱，也对自己幼稚、无知行为感到惭愧。听了老婆婆的话，女孩愣住了，从“愣住了”一词，可以看出女孩的醒悟，围绕她对自己行为的反思，对母爱的感悟，写一写她的心理活动。如：是啊，妈妈每天都煮饭给我吃，煮了十年了，可我却不懂事，还跟她顶嘴，吵架。她可是我的亲妈啊，我真是太不应该了。【21题详解】本题考查了对文章主旨的认识。根据自己的阅读感悟，说说今后应该怎么做。如：我们应该体谅父母，理解父母的不容易，父母为了我们的成长付出了很多，我们应该珍惜他们的付出，用行动去回报他们的爱。22.习作甜酸苦辣咸，生活中，我们常常会尝到各种各样的滋味，请你以其中一两味为题，写一篇记叙文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等为题，也可以自拟题目。要求：1．字迹端正，标点符号规范，条理清楚，语句通顺。2．内容具体，能表达真情实感。3．500字左右。【答案】例文：酸酸的回忆翻开已经落满灰尘的相册，勾起了我深深的回忆，犹如打翻了人生的调味盘，酸甜苦辣，样样俱全。抚摸着照片上奶奶那慈祥的面容，心底不由得泛起一股酸涩。我的奶奶年事已高，本来是享福的年纪，却已撒手人寰，我至今仍忘不了她那带笑的眼角，忘不了她那浓浓的乡音，忘不了与她在一起的点点滴滴。那年暑假，我们破例回了一次老家，奶奶听说我们要回来，喜出望外地准备好食物，并且提前两个小时，拿着手电筒在大路边等候着。我们到时，天已全黑了，只能看见房屋模模糊糊的轮廓，只见得一个小人儿和一星灯火——那是奶奶。奶奶接到我们十分高兴，回家的路上，一直滔滔不绝地说着家里发生的事儿。一到家就往厨房跑，生怕饿着我们。其实在高速上，我们自己也带有食物，根本就不饿，可看