职称评审方案

新乡市第七中学职称评审推荐方案

为进一步搞好我校职称评审工作，确保评审质量，特制定本

方案。

一、指导思想

认真贯彻执行省、市职称改革文件精神，客观公正地评价教

师的工作和业绩，体现职评工作的激励和导向作用，促使进一步

提高管理和教育教学水平，增强教师的责任意识和竞争意识。处

理好三个关系：年龄与实绩的关系上，重视实绩；学历与能力的

关系上，重视能力；民主测评与平时量化考核的关系上，重视平

时量化考核，定性定量相结合。

二、推荐程序

1、公开：政策、推荐程序、推荐指标、专家评议小组、推

荐领导小组和监督小组、推荐结果公开，公示。

2、申报：个人书面申报并上报有关材料。

3、展示：职评材料公开展示，展示时间不少于三天。未经

展示的材料、证件一律不得作为申报材料上报。

4、考核：从德、能、勤、绩四个方面对参评人员进行考核。

5、评议：组织教职工对参评教师测评、推荐，成立职评专

家小组、推荐领导小组对参评人进行评议、推荐。

6、监督：成立职评监督小组，在展示、考核、测评、评议

和推荐过程中，全程监督。

三、量化积分细则（满分100）

（一）基本情况（满分28分）

1、教龄（满分4分）：每年计0.2分。

2、学历（满分4分）：研究生学历计4分；进修研究生计3

分；本科学历计2.5分；进修本科计1.5分；大专学历计1分。

3、任现职年限（2分）：每年计0.3分。

4、工作量（满分7分）：根据有关课时量的规定，按下表计

分（“1”为标准工作量）

工作小于0.5—1一1.2-1.4以

0.75—11

量0.50.751.21.4上

积分1234567

行管人员评教师职称按文件规定的工作量标准执行，兼任管

理工作的教师年教学工作量为专任教师的1/2O

5、出勤（满分3分）：

病事假10天病事假20天病事假30病事假30天

满勤

内内天内以上

3分2分1分0.5分0分

6、任职（满分8分）：

⑴担任班主任职务每年计1分，任现职以来每任一年初三、

高三毕业班班主任另计0.5分;

⑵担任中层以上领导、年级组长、教研组长的按班主任龄计

算，每年计1分；

⑶担任两个（或两个以上）职务时，以任职时间较长者为标

准计算，不重复计分。

（二）获奖情况（满分25分）

1、成果奖（满分4分）：

教师荣获教育教改成果奖、目标教学改革试验成果奖和科研

课题成果奖（应附加：①申请立项书，②实验报告，③专家鉴定,

④获奖证书，无等级按同级别最低档对待）。合作成果，排序第

一人按正常档，第二人降一档，以此类推，低于0.3分不计分。

⑴市级一、二、三等奖分别计1分、0.5分、0.3分；

⑵省级一、二、三等奖分别计2分、1分、0.5分；

⑶国家级一、二、三等奖分别计3分、2分、1分；

⑷课件制作和代表学校参赛等奖按相应档次的1/2计分。

2、辅导奖（满分4分）

学生或教师参加各种学科竞赛：（各类辅导奖以证书为准，

并附学生获奖证书，与大文大理专业一致）

⑴获市级一、二、三等奖，辅导教师每次分别计2分、1分、

0.5分；

⑵获省级一、二、三等奖，辅导教师每次分别计3分、2分、

1分；

⑶获国家级一、二、三等奖，辅导教师每次分别计4分、3

分、2分;

3、论文论著（满分4分）

撰写教育教学论文：

⑴获市级一、二、三等奖，每次分别计1分、0.5分、0.3

分；

⑵获省级一、二、三等奖，每次分别计2分、1分、0.5分;

⑶获国家级一、二、三等奖，每次分别计3分、2分、1分。

撰写教育教学论文（论著）在刊物上发表：（非法刊物和非

专业刊物上发表不计分）

⑴市级专业刊物上发表，每篇计1分；

⑵省级以上专业刊物上发表，每篇计2分；

⑶CN刊物上独立发表，每篇计3分；合著的第一作者计2

分，第二作者计1.5分，第三作者计1分；

⑷撰写省级以上教材（教辅和编者不计），达到L5万字以

上，计4分。

4、荣誉表彰（满分5分，一事多奖者取最高奖计分）

⑴凡在教师节期间受到综合表彰的优秀教师、优秀教育工作

者、劳动模范等，市级每次计2分，省级每次计3分，国家级每

次计4分；

⑵优秀班主任（含被评为文明班集体的班主任）市级每次计

2分，省级每次计3分，国家级每次计4分；

⑶校级先进教师、文明教师、优秀班主任和文明班集体（含

年度考核优秀者），每次计0.5分（该项同学期多次受校级表彰,

只取一项）;

⑷教师在教育教学某方面成绩突出受到上级教育行政部门

表彰的，市级每次计0.5分、省级每次计1分、国家级每次2分;

⑸非专业表彰，同级减半计算。

5、优质课评比与教师专业技能比赛（满分4分）

教师参加优质课评比：

⑴获校级一、二、三等奖，每次分别计1分、0.5分、0.3

分；

⑵获市级一、二等奖，每次分别计2分、1分（三等奖和观

摩奖每次计0.5分）；

⑶获省级一、二、三等奖，每次分别计3分、2分、1分；

⑷获国家级一、二、三等奖，每次分别计4分、3分、2分。

教师参加业务技能大赛：

⑴获校级一、二、三等奖，每次分别计1分、0.5分、0.3

分；

⑵获市级一、二、三等奖，每次分别计2分、1分、0.5分;

⑶获省级一、二、三等奖，每次分别计3分、2分、1分；

⑷获国家级一、二、三等奖，每次分别计4分、3分、2分。

6、学科带头人与骨干教师（满分4分，以证件为准）

⑴市级学科带头人计2分，骨干教师计1分；

⑵省级学科带头人计3分，骨干教师计2分；

⑶国家级学科带头人计4分，骨干教师计3分。

（三）教学情况（满分22分）

由教务处根据《教学成绩考核方案》进行量化，细则另附。

（四）测评（满分25分）

1、民主测评（满分5分）；

2、专家小组测评（满分12分）；

3、推荐领导小组推荐（满分8分）。

四、在近三年的工作中，有下列行为之一者，在评审时实行

一票否决：

1、无正当理由，拒不服从有关领导管理的；

2、拒不接受学校工作安排的；

3、严重违纪，失职、渎职，给学校工作带来较大损失，造

成重大安全问题，影响恶劣、有损学校声誉的；

4、其他违背教师职业道德的行为，被有关媒体披露，或被

上级部门通报批评；私自外出代课、办班、从事第二职业的。

五、未尽事宜由推荐领导小组研究决定。

备注：

1、凡同类奖项的以最高奖为准。

2、量化积分细则中“任职”、“获奖”均为任现职以来；“工

作量”、“考勤”、“教学成绩”按近三年的情况考核，“工作量”、

“教学成绩”按学期平均计，“考勤”按三年累计。

3、民主测评参加人员为中级职称以上（测评申报高级的高

级教师参加，测评申报中级的高级教师和一级教师参加）。

4、量化积分是推荐的重要依据，纳入推荐程序，前三项共

占75分；全体教职工民主测评占5分；职评专家小组测评占12

分；职评领导小组测评占8分；总分100分。

5、三项测评打分时需将参评人员排出名次，然后换算成标

准分，最后按比例折算计入总分，第一名按满