2025届云南省双柏县联考九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析

2025届云南省双柏县联考九年级化学第一学期期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．向盛有1mL稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量．试管内溶液的颜色变化情况是（）A．无色、红色、紫色、蓝色 B．无色、蓝色、紫色、红色C．无色、蓝色、紫色、无色 D．无色、红色、紫色、无色2．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S+O2==2X+2H2O，下列有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．X的化学式是AgSC．该反应的现象是Ag的表面发生颜色变化D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化3．已知：，该反应放出大量的热量使得生成的铁融化，可以用于野外焊接钢轨，该反应的基本类型属于A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应4．在进行某些化学实验时，对操作顺序有严格的要求，下列说法不正确的是A．碱式碳酸铜分解实验结束时，要先将导管从石灰水中取出，然后熄灭酒精灯B．点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，纯度达标后才能点燃C．检查装置气密性时，先用两手握住试管，然后将导管口放入水中D．氢气还原氧化铜实验开始时，要先通氢气排空气，然后再开始加热5．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A．洁净的空气属于纯净物 B．氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥C．气体CO2是大气污染物 D．空气中氧气主要来源于植物的光合作用6．2019年世界环境日主题聚焦“空气污染”，以下有关空气污染和防治的说法正确的是A．常见的空气污染物有CO、SO2、CO2B．加高烟囱将工厂废气排放到大气中C．植树造林对治理大气污染有促进作用D．利用廉价煤炭，大力发展火力发电7．下列实验基本操作中，错误的是A．检查装置气密性 B．取用块状固体C．读取液体体积 D．连接仪器8．某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。甲：如图对铜片A的系列变化进行了探究实验；乙：用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物（已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O）。（说明：氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液为蓝色溶液。）对于甲、乙实验下列推断不正确的是（）A．甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应B．甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊C．乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯D．甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等；乙实验中准备好后，先点燃B处酒精喷灯，后通入CO。9．下列有关溶解、溶液的说法中不正确的是()A．用汽油、洗涤剂都能洗去油污，但前者是溶解后者是乳化B．从5%的蔗糖溶液中取出1滴，这1滴溶液的浓度仍为5%C．盐酸、氢氧化钠溶液都能导电，是因为溶液中都有自由移动的离子D．不饱和的石灰水通过再加溶质、蒸发溶剂或降低温度可成为饱和溶液10．下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C．用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳D．用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度11．对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法。下列归类关系不相符的是A．空气、大理石——混合物 B．氢气、甲烷——可燃性气体C．不锈钢、铜——金属材料 D．水、高锰酸钾——氧化物12．相同质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应，产生氢气质量（直接用各金属表示）大小关系有以下几种猜测，其中正确的是A．Mg＞Al＞Zn B．Zn＞Mg＞AlC．Al＝Mg＞Zn D．Al＞Mg＝Zn二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况的实验，实验装置如下图。(1)他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的，你还能想出其他的办法点燃白磷吗？请写出一种__；(2)实验过程中我们可以看到瓶内的现象_____；(3)在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况：甲同学在实验过程中发现气球开始变大，然后慢慢瘪下去；乙同学的气球被气浪冲出，他捡起气球后扎好继续做实验；丙同学的气球却始终没有发生变化。由此你认为_____同学的实验会成功。14．我国著名化学家侯德榜先生创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠和二氧化碳为主要原料，制得Na2CO3和NH4Cl．NaCl和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：①t1℃时，NH4Cl的溶解度_____NaCl的溶解度。（填写“大于”“小于”“等于”之一）②交点P的一条意义是_____。③t3℃时，将不同质量的NaCl饱和溶液和NH4Cl饱和溶液均降温到t2℃，此时，NaCl溶液的溶质质量分数_____NH4Cl溶液的溶质质量分数。（填写“大于”“小于”“等于”“无法判断”之一）15．下图是初中常见实验，请回答相关问题：（1）A实验中a管中中气体为_________，试验中发生反应的化学方程式为____________。（2）B试验中气球的作用__________，若玻璃管中气体为50mL，要使实验成功注射器中气体至少需要_________mL。（3）C中水的作用为______________。（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是__________和__________。（5）通过实验E可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_________。综合分析上述五个实验，以下说法正确的是__________。①实验A中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性②实验B中实验结论为空气中氧气质量约为五分之一③实验C中现象：铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁④实验D中的热水只起隔绝空气的作用⑤实验E中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑥实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂16．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性，质的实验装置。（1）A装置中的固体物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是_____________（填化学式）。（2）B装置中集气瓶里预先加入少量水的目的_______________。B装置中反应的化学方程式_________________。（3）某校学生实验小组按装置B进行实验，没有看到铁丝剧烈燃烧、火星四射的实验现象，可能的原因是_________________，（填字母序号）。a未打磨生锈的铁丝b铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入c排水法收集氧气时集气瓶底部有少量水未排尽d集气瓶中收集的氧气，敞口放置了一会儿才进行铁丝燃烧。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某稀硫酸的溶质质量分数，将10g锌粒加入到盛有50g稀硫酸的烧杯中，充分反应后锌粒有剩余，称得烧杯内物质的总质量为59.8g.试计算：(1)生成氢气的质量___。(2)稀硫酸中溶质的质量分数。(精确到0.1%)18．取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：(1)混合物CaCO3中的质量为_______；(2)稀盐酸中的溶质质量分数为________；(3)恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学与生活、生产、社会发展息息相关。请回答下列问题。（1）请写出明矾的净水原理____________。（2）煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮会造成酸雨，请写出酸雨的一条危害__________。（3）石油被称为工业的血液。通过石油分馏，会炼制很多产品，请任意写出两种产品___________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】盐酸溶液是无色的，滴入2滴紫色石蕊试液，稀盐酸显酸性，使紫色石蕊试液变红，逐滴加入氢氧化钠，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，恰好完全反应时，溶液显中性，紫色石蕊试液在中性溶液中不变色，为紫色，继续加入氢氧化钠，溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝。故选A。【点睛】2、C【详解】A、该反应的生成物为两种，不符合化合反应“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项说法错误。

B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，则2X分子中含有4个银原子和2个硫原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则X的化学式为Ag2S，故选项说法错误。

C、Ag是银白色金属，Ag2S为黑色固体，固体表面发生颜色变化，故选项说法正确。

D、反应前后Ag由0价变为+1价，氧元素由0价变为-2价，氢元素、硫元素的化合价没有发生改变，故选项说法错误。

故选：C。3、C【详解】反应物中Al是单质，Fe2O3是化合物，生成物中Al2O3是化合物，Fe是单质，所以该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应。故选C。4、C【详解】A、碱式碳酸铜分解实验结束时，要先将导管从石灰水中取出，然后熄灭酒精灯，防止发生倒吸使试管炸裂，A选项说法正确，不符合题意；B、点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，纯度达标后才能点燃，防止发生爆炸，B选项说法正确，不符合题意；C、检查装置气密性时，先将导管口放入水中，然后用两手握住试管，观察导管口是否有气泡产生，C选项说法不正确，符合题意；D、氢气还原氧化铜实验开始时，要先通氢气排空气，然后再开始加热，防止氢气与空气混合加热时发生爆炸，D选项说法正确，不符合题意。故选C。5、D【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体成分属于混合物；故选项错误；B、可以用氮气生产氮肥；故选项错误；C、气体CO2是温室效应的主要气体，不属于空气污染物；故选项错误；D、空气中氧气主要来源于植物的光合作用；故选项正确；故选：D。6、C【详解】A、常见的空气污染物有CO、SO2；CO2不是污染物，是空气的成分，故选项错误；B、加高烟囱将工厂废气排放到大气中，没有减小污染物，仍会污染空气；故选项错误；C、植树造林对治理大气污染有促进作用，故选项正确；D、利用廉价煤炭，大力发展火力发电生成有害气体和烟尘，故选项错误。故选C。7、B【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；B、取用块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；D、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是右手玻璃导管用水湿润使其润滑，然后稍稍用力转动插入胶皮导管中；图中所示操作正确。故选：B。8、D【详解】A.甲实验中铜片表面上的黑色物质是铜和氧气反应生成的CuO，且方法1发生的反应是氧化铜和氢气反应生成铜和水，该反应是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应，正确；B.甲实验中方法2中氧化铜和稀硫酸反应，现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验中氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，现象是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊，正确；C.装置A中的碱石灰可以吸收一氧化碳中可能混有的二氧化碳，乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验是否有二氧化碳气体生成的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯，点燃未反应完全的一氧化碳，正确；D.甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B的质量相等，C的质量最小，因为氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，一部分的铜元素以硫酸铜的形式存在；乙实验中准备好后，应先通入CO，后点燃B处酒精喷灯，防止加热时发生爆炸，故错误；故选：D。9、D【解析】A、用汽油能洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理；洗涤剂能洗去油污，利用的是乳化原理，选项正确；B、溶液具有均一性，从5%的蔗糖溶液中取出1滴，这1滴溶液的浓度仍为5%，选项正确；C、酸、碱、盐的溶液能导电，是因为溶液中存在自由移动的离子，选项正确；D、不饱和的石灰水通过再加溶质、蒸发溶剂或升温可成为饱和溶液，选项错误，故选D。10、B【详解】A、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用用带火星的木条检验氧气，该选项能够达到实验目的；B、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，木条伸入瓶中时都熄灭，因此不能区分氮气和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；C、二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，用燃着的木条置于集气瓶口，如果熄灭，说明已经收集满，该选项能够达到实验目的；D、用木条平放在蜡烛火焰中，一会儿后取出，通过观察木条的碳化程度可以判断火焰各部分的温度高低，该选项能够达到实验目的。故选B。11、D【详解】A．空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，故正确；

B．氢气和甲烷都具有可燃性，属于可燃性气体，故正确；

C．金属材料包括纯金属与合金，所以不锈钢和铜属于金属材料，故正确；

D．氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，高锰酸钾是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误。

故选：D。12、C【详解】每24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气，镁54份质量的铝和219份质量的盐酸反应生成6份质量的氢气，每65份质量锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气，假设金属的质量都是24g，等质量的金属消耗盐酸的质量分别是：令三种金属质量均为24g，则

当盐酸质量m＞73g时，生成氢气的质量：Al＞Mg＞Zn；

当盐酸质量27g＜m≤73g时，生成氢气质量：Al=Mg＞Zn；

当盐酸质量m≤27g时，生成氢气质量：Al=Mg=Zn

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、凸透镜聚焦（合理即可）白磷燃烧，产生大量白烟甲【详解】(1)点燃白磷的方法有多种，除题中用热玻璃管引燃的方法外，还可以用凸透镜聚焦的方法点燃白磷（合理即可）；(2)因为白磷能在空气中燃烧，生成的五氧化二磷是白色固体，所以实验过程中我们可以看到的瓶内现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；(3)该实验的目的是通过测定白磷燃烧前后质量变化情况，得出化学反应前后物质的总质量不变的结论。实验中，如果装置气密性良好，白磷燃烧放出大量的热，瓶内气体受热体积膨胀，压强增大，因此实验开始一段时间内瓶外跟玻璃管相连的气球变大，随着反应的进行，瓶内氧气逐渐减少，特别是反应结束后装置温度下降，瓶内气体体积缩小，压强减小，气球的体积减小，最后变瘪。根据甲同学的实验现象，甲同学的实验过程中，白磷燃烧始终在密闭装置中进行，燃烧前后物质的总质量不变，实验成功；乙同学实验过程中气球被气浪冲出，装置内有物质离开装置，他捡起气球后扎好继续做实验，因为实验过程中有物质的逸出，所以燃烧前后物质的总质量改变，实验不成功；丙同学的气球却始终没有发生变化，说明装置气密性不好，实验不能得出正确的结论。根据分析，甲同学的实验会成功。14、小于t2℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度相等等于【解析】①通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，NH4Cl的溶解度小于NaCl的溶解度；②交点P的一条意义是：t2℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度相等；③t3℃时，将不同质量的NaCl饱和溶液和NH4Cl饱和溶液均降温到t2℃，氯化钠和氯化铵的溶解度相等，所以此时NaCl溶液的溶质质量分数等于NH4Cl溶液的溶质质量分数。15、H2（或氢气）调节气压（或反冲压力）12.5防止高温熔化物炸裂瓶底与氧气接触温度达到着火点先变大后变瘪①⑤⑥【解析】（1）A实验中a管中气体较多为氢气，水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为。故填：H2（或氢气）；；（2）B试验中气球的作用是调节气压（或反冲压力），氧气占空气体积的五分之一，设这个实验中注射器内气体体积至少为x，根据题意有：（x+50mL）×=x，x=12.5mL；故填：调节气压（或反冲压力）；12.5；（3）C中水的作用为防止高温熔化物炸裂瓶底。故填：防止高温熔化物炸裂瓶底；（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧。说明可燃物燃烧需要的条件是与氧气接触和温度达到着火点。故填：与氧气接触；温度达到着火点；（5）在实验2中，整个实验过程中气球会出现的现象是：先变大，后变瘪；因为磷燃烧放出热量，使空气的体积膨胀，因此气球变大，当空气冷却至室温后，气球变瘪。①实验A中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性，故正确；②实验B中实验结论为空气中氧气体积约为五分之一，故错误；③铁丝燃烧生成黑色固体四氧化三铁，是实验结论，不是实验现象，故错误；④实验D中的热水起提供热量和隔绝空气的作用。故错误；⑤实验E中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，正确；⑥实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，正确；故填：先变大后变瘪；①⑤⑥。16、S防止高温熔融物炸裂瓶底ad【详解】（