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文档简介
2023-2024学年山西省晋城市高平市数学五年级第二学期期末质量跟踪监视试题一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.有一箱苹果,8个8个的数余1个,6个6个的数余1个,这箱苹果至少有(________)个。2.=(_____)=(_____)mL3.一个长方体前面面积是72cm2,左面面积是48cm2,高是8cm,它的表面积是(______)cm24.12dm3=(_______)mL30L=(_______)m38.72dm3=(______)dm3(_______)cm3920dm2=(_______)m2(_______)dm25.一根铁丝长
米,比另一根长
米,两根铁丝共________米6.把5米长的铁丝平均剪成7段,每段长(_____)米,每段占全长的(_____).7.用分数表示下面各图中的涂色部分。________________________8.有14瓶同样的木糖醇,其中13瓶的质量相同,另有一瓶少了几颗。如果用天平称,至少称(____)次就能保证找出较轻的这瓶来。9.一组数据:9.5109.39.59.69.59.49.59.29.5,中位数是_____,众数是_____.10.如果a÷4=b,(a和b均为非0自然数),那么a与b的最大公因数是_____,最小公倍数是_____。11.正方体的棱长6厘米,它的表面积是_______平方厘米,体积是_____立方厘米。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.一个长48分米的铁丝可以焊成一个长5分米,宽()分米,高3分米的长方体框架。A.4 B.5 C.6 D.813.时针从2时走到5时,扫过了钟面的()。A. B. C. D.14.下面的式子中,()是方程。A.45÷9=5 B.4γ=2 C.Χ+8<15 D.Χ+815.一根长方体木料,长1.5米,宽和厚都是2分米,把它锯成4段,表面积增加()平方分米.A.8 B.16 C.24 D.3216.有11个椰子苹果,其中10个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称()次才能保证找出这个苹果.A.1 B.2 C.3 D.4三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.在与之间只有这1个最简分数。(________)18.长方体的长扩大到原来的2倍,如果宽和高都不变,它的体积也扩大到原来的2倍.(______)19.一个正方体的棱长之和是12cm,它的体积是1cm1.(____)20.==6÷()=()(填小数)。21.互质的两个数没有公因数.(______)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写得数.+=-=-=1-=+=+=2-=+=23.计算下面各题,怎样计算简便就怎样算.-++-0.25×1.5+6.37++1.636-(+)+-(+)-(-0.64÷1.6)24.解下列方程。(1)(2)(3)五、心灵手巧,我会画(共5分)25.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。从正面看从侧面看从上面看六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.把一块棱长8厘米的正方体钢坯,锻造成长3.2分米,宽1分米的长方体钢板,这钢板有多厚?(损耗不计)27.三位老师做一批表演道具,张老师5小时做42个,王老师6小时做51个,李老师4小时做33个,谁做得最快?28.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?29.先通分,再比较大小37和5634和52430.把5米长的绳子平均剪成6段,每段长多少米?每段绳子是全长的几分之几?31.小明阅读一本课外读物,第一周读了这本书的,第二周读了这本书的.还剩下几分之几没有读?32.有甲、乙两根绳子,甲被剪去,乙被剪去,剪去后,剩下的两截绳子一样长。原来哪根绳子长一些?说说你的理由。
参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、25【分析】根据题意可知,这箱苹果的总数量比6和8的公倍数还多1,因为求苹果的最少数量,所以先找出6和8的最小公倍数,再加上1即可。【详解】6和8的最小公倍数是24,24+1=25(个)故答案为:25【点睛】此题主要考查利用最小公倍数解决实际问题,先求出最小公倍数,再根据题意,该加的加上,该减的减去即可。2、0.0149【解析】略3、348【解析】略4、120000.038720920【解析】略5、【解析】略6、【解析】求每段长是这根绳子的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;求每段长的米数,平均分的是具体的数量5米,求的是具体的数量;都用除法计算.【详解】1÷7=5÷7=(米)答:把5米长的绳子平均分成7段,每段长米,每段占全长的;故答案为,.7、【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数;据此解答。【详解】①把右边正方形右上角的阴影部分与左边正方形右上角的空白部分交换,可得涂色部分是左边的正方形,则可看出整个图形被平均分成2份,涂色部分是其中的1份,用分数表示是;②把右下角的阴影部分与第一个正方形的右下角的空白部分交换,可得涂色部分是一个的长方形,则可看出整个图形被平均分成4份,涂色部分是其中的1份,用分数表示是;③把第三个正方形右上角的阴影部分与第二个正方形右上角的空白部分交换、第四个正方形左上角的阴影部分与第一个正方形左上角的空白部分交换,可得涂色部分是2个的小正方形,则可看出整个图形被平均分成4份,涂色部分是其中的2份,用分数表示是。故答案为:;;。【点睛】本题主要考查分数的意义,注意平均分这一前提。8、3【解析】略9、9.19.1【解析】(1)把给出的10个数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,处于中间的两个数的平均数就是此组数据的中位数;(2)在此组数据中出现次数最多的那个数就是此组数据的众数.【详解】(1)按从小到大的顺序排列为:9.2、9.3、9.4、9.1、9.1、9.1、9.1、9.1、9.6、10,处于中间的两个数是9.1、9.1,所以中位数为:9.1.(2)在10个数据中出现次数最多的是9.1,所以众数为:9.1;故答案为9.1,9.1.10、ba【分析】a÷4=b说明a和b有倍数关系,a大b小,所以a与b的最大公因数是b,最小公倍数是a。【详解】有倍数关系的两个数,较大的数为两个数的最小公倍数,较小的数为两个数的最大公因数。故答案为b,a。【点睛】解答此题的关键是掌握两个数的最大公因数和最小公倍数的规律。11、216216【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6,体积=棱长×棱长×棱长,以此解答。【详解】表面积:6×6×6=36×6=216(平方厘米)体积:6×6×6=36×6=216(立方厘米)【点睛】此题主要考查学生对正方体表面积和体积公式的应用。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、A【解析】略13、D【解析】略14、B【分析】依据方程的意义,即含有未知数的等式,即可作答。【详解】因为含有未知数的等式才是方程,所以符合条件的只有B,故选B。15、C【解析】锯成4段,需要锯3次,就是增加了6个面,一个面的面积是2×2=4(平方分米),6个面就是增加了24平方分米.16、C【解析】略三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、×【分析】根据分数的基本性质,把两个分数的分子分母同时扩大2倍,在与之间的最简分数由等,据此判断。【详解】由分析可知,在与之间只有这1个最简分数。说法错误。故答案为:错误。【点睛】根据分数的基本性质可知,在两个不同大小分数之间的最简分数有无数个。18、√【解析】略19、√【解析】略20、30100.6【解析】略21、×【详解】略四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、1【解析】略23、;;9;;【详解】略24、(1);(2);(3)【分析】(1)根据等式的性质1,等式左右两边同时减去,即可得解;(2)根据被减数-减数=差,可知减数=被减数-差,据此求解;(3)根据去括号的法则,先去括号,再根据等式的性质1,等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍成立,据此求解。【详解】(1)解:(2)解:(3)解:【点睛】本题考查解方程,熟练运用等式的性质是解方程的关键。五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下:【点睛】本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、1.6厘米【解析】试题分析:先利用正方体的体积V=a3求出这个正方体的钢坯的体积,再依据这块钢坯的体积不变,利用长方体的体积V=abh,即可求出这个钢板的厚度.解:3.2分米=32厘米,1分米=10厘米,(8×8×8)÷(32×10),=512÷320,=1.6(厘米).答:这钢板厚1.6厘米.【点评】此题主要考查正方体和长方体的体积的计算方法,关键是明白:这块钢坯的体积不变.27、王老师【分析】根据工作效率=工作总量÷工作时间,据此分别求出三位老师每小时做的个数,比较即可。【详解】42÷5=8(个)51÷6=8(个)33÷4=8(个)8>8>8答:王老师做得最快。【点睛】被除数相等于分数的分子,除数相当于分数的分母。把假分数化成带分数,分母不变,分子除以分母的商是整数部分,余数是分子。28、6米、5段【解析】解答本题是利用求最大公因数的方法计算出每小段的最长长度。根据题意,先算出12和18的最大公因数,也就是每小段的最长长度;再用两根钢丝的总长度除以每小段的长度就得到一共截成的段数,据此进行解答。【详解】12=2×2×318=2×3×32×3=6(米),(12+18)÷6=5(段)答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。29、37=184256=3542因为1842<3542,所以37<56。34=1824524=524因为1824>524,所以34>524。17【解析】略30、56【解析】5÷6=5631、【解析】把这本书的总页数看成单位“
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