2022-2023学年广东省惠州市惠阳区部编版三年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2023年春三年级语文期中综合能力评价基础知识积累与运用。一、听短文，回答问题。（一）选择正确答案的序号填在括号里。1．蚂蚁做出决议。要把一只（）搬回家慢慢享用。A．毛毛虫B．小青虫C．大青虫2．蚂蚁内部发生了冲突，（）得利。A．大青虫B．公鸡C．指挥的蚂蚁（二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（3%）1．蚂蚁步调一致，齐心合力，最后成功把食物搬回家了（）2．担任指挥蚂蚁最清闲了，只管动嘴，不用出力。（）3．这个故事告诉我们团队精神的重要性，要学会与别人合作，而不是互相指责、抱怨，只有这样才能取得成功。（）1.读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。他们在里的荷花，只见那些荷花展开它们的，露出嫩黄色的小，这情景如有一种诗意笼罩在四周，极了。【答案】他们在里的荷花，只见那些荷花展开它们的，露出嫩黄色的小，这情景如有一种诗意笼罩在四周，极了。

【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答此题，要先拼准字音，知道要写什么词语，然后才能写出相应词语，写完后读读，看看是否正确。注意书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“赏、塘、瓣、莲、蓬”容易写错。2.给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，画“√”。（1）因为他扮演的角（jiǎojué）色是牛魔王，所以他头戴牛角（jiǎojué）头饰。（2）他为（wéiwèi）了规范自己的行为（wéiwèi）付出了不少的努力。【答案】（1）juéjiǎo（2）wèiwéi【解析】【详解】本题考查对多音字的辨析。（1）角，jiǎo，释义1．动物头顶或鼻前的骨状突起物。2．古代军中乐器。3．形状像角的东西。4．岬角（多用于地名）。5．角落；物体两个边沿相接的地方。6．数学名词。jué，释义1．竞赛。2．角色。3．古代盛酒的器物。4．古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一。相当于简谱的“3”。角色：juésè，戏剧、影视中，演员扮演的剧中人物。牛角：niújiǎo，牛的角,也指用其做成的号角。（２）为，wéi，释义1．做；干。2．表示某些动作行为，代替某些动词。3．作为。4．当作；充当。5．变成；成为。wèi，释义1．帮助；卫护。2．表示行为的对象。3．表示原因、目的。4．对；向。为了：wèile，表目的。行为：xíngwéi，有意识表现出来的行动。3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在横线上。杯（）蛇（）南（）北（）（）（）求剑无（）无（）魔术师的手只是抖动了一下，那条丝带就消失得______了。【答案】①.弓②.影③.辕④.辙⑤.刻⑥.舟⑦.影⑧.踪⑨.无影无踪【解析】【详解】本题考查补全词语及仿写词语。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。南辕北辙：有个人要到南方楚国去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。无影无踪：形容完全消失，不知去向。形容“丝带就消失”用“无影无踪”。4.照样子，写词语。（1）旭日东升（描写太阳的四字词语）______（2）孜孜不倦（描写读书和治学的四字词语）______（3）一本正经（含有数字的四字词语）______【答案】①.夕阳西下②.废寝忘食③.丢三落四【解析】【详解】本题考查仿写词语。（1）描写太阳的四字词语：日月同辉、烈日炎炎、骄阳似火；（2）描写读书和治学的四字词语：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食等；（3）含有数字的四字词语：四分五裂、十全十美、一差二错、一五一十、三教九流、三番五次、一心一意、三心二意等。判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。5.《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。（）6.叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。（）7.寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴含着深刻的道理。（）8.“双十一”是我国的传统节日。（）【答案】5.×6.√7.√8.×【解析】【5题详解】本题考查文学常识。错误。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。【6题详解】本题考查文章内容的掌握。正确。《荷花》夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形，作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，表达了“我”对大自然的热爱。【7题详解】本题考查寓言故事的掌握。正确。寓言故事是指含有讽喻或明显教训意义的故事，寓言故事是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。【8题详解】本题考查文化常识。错误。“双十一”不是我国的传统节日。“双十一”即指每年的11月11日，是指由电子商务为代表的，在全中国范围内兴起的大型购物促销狂欢日。9.把诗句补充完整。春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“______，春江水暖鸭先知”；在杜甫的笔下，春天是“______，春风花草香”。我也积累了一些描写春天的诗句：“______，______。”我还知道描写其他季节的诗句：“______，______。”【答案】①竹外桃花三两枝②.迟日江山丽③.碧玉妆成一树高④.万条垂下绿丝绦⑤.小荷才露尖尖角⑥.早有蜻蜓立上头【解析】【详解】本题考查诗词名句默写。书写时注意“桃”“迟”的正确写法。描写春天的诗句有：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》描写其他季节的诗句，夏天的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜甫《山行》冬天的：千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》10.按要求，写句子。（1）你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）________________________（2）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）________________________（3）草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）________________________【答案】①.你不敢和我相提并论。②.今年的杏儿长势喜人，丰收在望。③.草地上开满了鲜花。【解析】【详解】（1）本题反问句改为陈述句。首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本句改为：你不敢和我相提并论。（2）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句颠倒顺序，应是先“长势喜人”，再有“丰收在望”。（3）本题考查缩句。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。本句缩为：草地上开满了鲜花。11.拟写通知。今天是6月5日，学校将于6月8日上午8点在操场举行田径运动会开幕式。请你以少先队大队部的名义向全校同学发布通知，让全体同学准时到场。________________________【答案】【解析】【详解】本题考查通知的拟写。通知的格式，包括标题、正文和落款这几个部分。（1）标题：写在第一行的正中，可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”（2）正文：在第二行顶格写通知的时间“6月8时上午8点”；地点“操场”；被通知人“全体同学”；通知的事件“举行田径运动会开幕式”；（3）落款：分两行写在正文的右下方，一行写发放通知的人或单位“少先队大队部”；一行写发通知日期“6月5日”。（东莞真题）12.照样子，描写一种动物。蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（写出动物的声音和外形）________________________【答案】小麻雀在枝头会叽叽喳喳地唱歌，它的歌声可真好听。它的羽毛是棕色的，看起来小巧玲珑的。【解析】【详解】本题考查仿写句子。例句中描写了蚂蚱的声音和它的外形特点，在仿写句子时必须包括这两项内容。认真读例句，分析例句中的内容，看清楚里面的标点符号，再抓住提示的词语进行模仿写作就可以。如：小花猫饿极了喵喵直叫，叫的让人心疼。小花猫的拥有一身金黄色的毛发，可爱极了！阅读知识积累与运用。阅读短文，回答问题。______①杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。②有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。③他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。④过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”⑤杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。13.在短文前的横线上给短文拟一个恰当的题目。14.选择字音字义。尊师好学（1）字音：（）（2）字义：（）A．hǎoB．hàoA．友爱B．喜爱15.写出下列词语的反义词。急忙——（）详细——（）尊敬——（）慈祥——（）16.根据短文内容，填写恰当的词语。（）的大雪（）地等着（）面容（）的寒风（）地站在门口（）地解答17.从文中画波浪线的句子可以看出杨时的哪些特点，在文中起什么作用？________________________18.用一句话概括故事内容。________________________19.从故事中你领悟到了什么？________________________【答案】13.程门立雪14.①.B②.B15.①.缓慢②.简略③.鄙视④.凶恶16.①.鹅毛般②.静静③.慈祥④.凛冽⑤.一声不响⑥.详细17.杨时是一个既热爱学习，又尊敬老师的学生。起到总领全文的作用。18.杨时和他的同学站在大雪中，等着老师睡醒向他请教。19.从故事中我领悟到要尊重老师、尊重知识、热爱学习、虚心请教的道理。【解析】【13题详解】本题考查了如何给文章加合适的题目。结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。短文写了杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，赞美了他尊师好学的品格。可以以成语“程门立雪”作标题。【14题详解】本题考查字音、字义的辨析。“尊师好学”中“好”的读音为hào，其意思为尊敬老师或长辈，喜爱学习。其中“好”的意思是喜欢，喜爱。【15题详解】本题考查反义词。“急忙”的意思是心里着急，行动加快。反义词有稳重、从容、悠闲。“详细”的意思是周密完备。反义词有简要、简单、概要。“尊敬”的意思是重视而且恭敬地对待。反义词有轻蔑、蔑视、歧视。“慈祥”的意思是和蔼安详。反义词有凶恶、严厉、残忍。【16题详解】本题考查根据短文内容填写恰当的词语。从第③段可知写风雪时的句子是“雪花在天空中飘舞”“凛冽的寒风”；从第③段可知写杨时的句子是“一声不响地站在门口，静静地等着”；从第⑤段可知写程颐的句子是“慈祥的面容”“详细地解答”。【17题详解】本题考查体会句子的作用。第①段句子“他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。”可知他是个爱学习、尊敬老师的学生。后文主要通过写杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，赞美了他尊师好学的品格。所以这句话在文中的作用是总领全文。【18题详解】本题考查概括文章内容。能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。本文记叙了杨时年轻时候因为爱好学习，所以冒着鹅毛大雪去请教老师，当时由于老师正在睡觉，他便在风雪里等着老师一动不动。【19题详解】本题考查文章的主旨。本文主要讲杨时年轻时候因为爱好学习，所以冒着鹅毛大雪去请教老师，当时由于老师正在睡觉，他便在风雪里等着老师一动不动。围绕“尊重老师、尊重知识”来谈即可。习作与表达。20.习作。从下面的题目中选择一个写一篇作文。（1）一次有趣的小实验（2）最让我开心的节日要求：语句通顺，内容具体；不少于300字。【答案】例文一：一次有趣的小实验最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。接着我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看。”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，细密的汗水流了出来。我把蛋壳快速剥了下来……皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的“名字蛋”终于诞生了！我高举着写着我名字的蛋手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说："因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。"哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。

例文二：最让我开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的粽子。那香软可口的粽子让我百吃不厌、回味无穷，我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的粽子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了。百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的粽子有些相似了。贵阳人包的粽子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的赢家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋